1、“.....这是态度问题，我们家校定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多些。俗话说，人难趁百人意。老师布臵作业也是这样，有的家长认为多点，有的认为少点。我想老师布臵作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好些，就会布臵的少点，掌握的差些，就会有针对性的布臵多些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为点小事，就闹得大家心里不愉快。今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解......”。

2、“.....也就是布臵的家庭作业。我想我们家长定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。其他方面提醒孩子每天佩戴红领巾。保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。晨检。学校要求每天上午前要测量体温，提醒学习提前到校，别担误上课，这些工作需要您的配合。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后......”。

3、“.....请天下所有的父母记住这样句话你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。谢谢大家,小学年级老师家长会的发言稿篇尊敬的各位老师家长们你们好,我是黄笑然的妈妈，当鞠老师告诉我，让我这天在家长会上与大家齐分享下育儿心得时，我有些惶恐，因为笑然不是最优秀的孩子，我更不是最优秀的家长，所以首先十分感谢校园，老师向以来对笑然后教育与爱护，其次要感谢我的孩子，是她平时努力才为我赢得了这天这个机会。认识我的人都明白，笑然向在爷爷奶奶身边长大，直到今年年级，我才把她带在自己身边，所以向以来，与其说是笑然在长大，不如说成是我和笑然在齐成长，所以这天让我来分享经验是真的谈不上，我也只是针对笑然的性格特点来做的些事，每个孩子的特点都不样，适合笑然的不必须适合每个孩子，所以我这天把我和笑然的成长经历与大家分享下。首先谈谈自主学习吧......”。

4、“.....我们都明白让孩子在快乐中学习，而这切的快乐都要孩子自主的去学习，而不是逼迫，任何的逼迫都不会快乐。笑然目前的自主学习十分好，每天放学回家，第件事就是写作业，并且是自主完成，我只需要在她完成后检查下然后签上我的名就能够了。大家也不要认为笑然开始就是这样，我也是从陪伴中过渡来的，必竟孩子没有那么大的自我约束力，习惯的养成需要家长的付出。就应说整个年级我是陪伴的笑然过来的，进入年级后，我对笑然说，你已经长大了，作业需要独立完成，因为她们很少有写的作业，般状况下都是读读，因为这样读的话就务必有家长在身旁听，所以我和然然说需要读的就写下来，并且我和然然约定在写作业的期间如有不会的问题要等作业结束后再来问妈妈，这样利于孩子动脑，而不要把我们当成她的依靠，有问题找妈妈。第就是上课的听课效率，上课的效率对个学生而言有着至关重要的作用......”。

5、“.....此刻孩子小，上课不听，回家我们也能够给孩子讲下，随着孩子慢慢长大，上了初中，高中，即便我们有这个潜力有这个时间来给孩子补习，但是孩子也不有时间的，所以从此刻就要给孩子养成种好的习惯，对笑然的上课效率我自我感觉和透过老师了解都是不错的，而这习惯的养成也并非说就是孩子听话，我和笑然在家曾这样做过，大家都明白，孩子最佩服的人就是老师，对孩子而言老师有着世上最至高无尚的权利，大部分孩子都有这样的梦想，长大了当名老师，所以我们何不此刻来满足下孩子这个愿望呢我们家呢此刻鞠老师上课用的全套设备我们家都有，白板，白板笔，黑的红的蓝的，教鞭棍，耳麦，让笑然回家当小老师，而我们就是她的学生，讲的资料就是当天学的知识，当然的，和她说的时候，不能说是让她感觉我们是不相信她，每天晚上检查她上课是否认真听课了，而是种谦虚的态度，让她带着职责来完成这件事，。我是这样和笑然说的，我说......”。

6、“.....我和她商量说，你看这样行不行，你每天认真听老师讲课，回家的时候，当妈妈的老师，帮妈妈讲下，笑然愉快的答应了，自此以后的每天个晚上我们都会在家上节课，由笑然当老师，当然我这个学生绝对也是个合格的学生，我会认真的听她讲，还会用心的回答问题，哪怕有时错了，但我绝对会用心，这样做有两个目的，是，检测下孩子的听课效率是言传身教，让孩子看看上课就应是什么样貌的，每次完后，我都会夸张的表扬然然，并且问她，这样的学生老师是否喜欢呢，不用说出来而让她明白上课就应是什么样貌，但是此刻我们已经不再每天坚持了，不是笑然不愿意，而我真的没时间，我们还要练钢琴，还要看书，她每次讲起来，就没完没了，也是因为我感觉笑然此刻已经养成了这种习惯，最起码从目前来看。是阅读其实我们每个人都明白读书能够给孩子带来的好处，不仅仅仅是写作，分析理解，而是会受益终生的，关于阅读的好处我们能够说也系列的名言，读万卷书，行万里路......”。

7、“.....下笔如有神，等等等等，并且我们这个实小也十分的重视阅读，每月都有推荐的书，校园已经给了孩子这样个氛围，个提示，告诉孩子读书的好处，那么家长带给孩子的也很重要，作为家长我们首先要做到的是个舍得，舍得时间，舍得金钱，舍得放弃，舍得时间，在养成习惯的初期需要家长的陪伴，舍得金钱是舍得给孩子买书，舍得放弃是娱乐时间，我和然然此刻每天都有固定的读书时间，对于这点我们从未放弃每天在练完钢琴后，我会和然然各自拿本书坐在我们所谓的家庭读书角，这个角呢其实很单，我在地是铺了个垫子，买了个矮书架，放在身旁，这样她能够随手拿的到，而不用坐在写字桌上，直直的坐的，感觉就很累。在我们家每个屋都有书，我末逼着她去看书，而我只是让她感觉书的存在，如果她视而不见，我就随手拿本，读给她听，不管她听与不听我都读，有时我还夸张的笑，她当然也好奇我为什么笑，有时会问我，我就把最有意思的部分读点，关键时刻我会停下来......”。

8、“.....下次再读吧，她当然着急，所以只能自己拿起书。舍得给孩子买书，让孩子每天都有书能够看，从年级以来半年的时间我买了大约多本书，这些书有是笑然看了，也有没看的，还有的看了遍的，当然这些没看的书，此刻她不喜欢并不代表以后她也不喜欢，所以我认为这并不种浪费，所以必须要让孩子看能够吸引她的书，让她从书中得到乐趣。在培养笑然的这兴趣时，我们家曾这样做过，我们人轮流读本书，每个人在规定的时间内务必把书交到另个人手上，到人都看完时，我们针对这本书开个家庭讨论会，都谈谈这本书主要讲的意思和看完这本书的收获，由然然来主持。还有就是我们在家制作了个简易的评比台，我们个人每看完本书就增加个标志，每周总结次，输的那人要满足小标志最多的那人个愿望，当然了每次输的肯定是我和她爸爸，总之我们透过这系列的方法，让笑然爱上了读书。在笑然爱上读书的时候我就开始鼓励她开始动笔，每天坚持写篇日记，无论写的如何......”。

9、“.....慢慢这种坚持就转成了种习惯。最后是与校园老师的沟通，我们是两个人甚至是个人在照顾的个孩子，而老师是个人要照顾的多个孩子，所以难免会有忽视的地方，所以我们要加强与校园的联系。家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在校园的动态，发现问题立刻对症下药，让些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长。用心参加校园组织的各项活动，这些活动的参加，也许看不到显而易见的成绩，但我的目的是让笑然对待任何事都有个用心向上的心态。每个孩子都有自己优点和长处，那么也有自己的缺点和不足。我不是最优秀的家长，笑然也不是最出色的学生，但是我们会齐努力成长，共同进步。在座的很多家长都会有自己独特的育儿方法值得我去学习和借鉴，还有很多优秀的学生是笑然学习的榜样。期望校园和老师能够多带给这样的机会让我们齐交流，共同进步。谢谢大家,小学年级老师家长会的发言稿篇各位家长晚上好......”。