1、“.....自我约束，精益求精精益求精，把粗心与误差降到最低，只有这样，才能让我们远离遗憾。同学们，只要多分努力，我们就可以走上人生的高速公路，阳光大道反之，稍有懈怠，我们将步入荆棘丛生的小路甚至是泥潭。既然如此，我们为何不选择前者。秣马厉兵个月，敢抒凌云壮志砥砺磨剑百天，誓酬蹈海雄心。百天，愿你们奋发图强，持之以恒地积累，石破天惊地畅想举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光，争分夺秒，实现理想,物理中考备考精彩发言稿篇各位领导老师大家好,今天有机会与各位同仁起交流语文中考复习经验，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。下面我就简单地向大家介绍下我们在中考复习阶段的些做法。在制定复习计划前，我们组的老师们共同解读了年的考试说明并对近几年中考试卷进行分析研究，明确考试方向，洞察考试热点，同时也要求学生在老师的引导下，认真学习考试说明中所列考项，明确目标，依项对照，全部落实......”。

2、“.....通过对语文考试说明的研读，我们明确近几年的语文考试题在稳中微变，考试侧重于考查学生的语文能力，调整了主观试题和客观试题的比例，压缩了客观内容。考察的方向更侧重于学生在文本方面的独特赏析，联系学生的生活实际，充分发挥学生的创新精神。试卷结构板块明晰，分为知识积累与运用，口语交际及综合性学习，阅读理解及分析和写作个部分。下面我就试卷结构将我们的复习策略详尽的和大家谈谈。知识积累与运用针对字音和字形要加强广泛地识记和积累，先引导学生整理每册书中的重点字词，主要是课下注释和课后读读写写中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字多音字形似字上，再针对每册的字词都设计张检测卷，做到逐过关。强化学生的书写，要求正确工整美观。关于语言运用的复习，主要通过反复专项训练来落实。如语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑的复习，要化繁为简。引导学生注意敏感考点......”。

3、“.....就要想到出现的相应。对于古诗文默写，学生主要存在的问题有张冠李戴记忆混乱默写时不审题，胡乱填写书写时添字漏字，写错别字。针对上述状况，复习时应注意是先理解再背诵。是加强对种句子的理解背诵，体现古诗文主旨或表明作者志向的句子，如范仲淹岳阳楼记中的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。到今天仍有生命力经常运用的句子，如李白行路难中的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。颇有文采的佳句，如欧阳修醉翁亭记野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。是通过检测反馈不断矫正容易写错和混淆的字词。是严格规范书写。试题的变化在名著导读部分尤显突出，去年的名著阅读，将以往的名著导读卡片模式改变为名著篇章中的段落方式出现，着重考查了学生的阅读量，对名著的的理解及自己的独到见解。口语交际及综合性学习内容涉及设计活动方案写颁奖词采访调查学习交流采访写公益广告宣传语设计栏目提建议辩论主持活动看图表分析问题等等......”。

4、“.....知识面广。考题是以文字表述的形式出现，般来说，只要学生参加过这类活动，再具备定的语言表达能力，肯定能完成试题。但现实情况却是学生基本没参加过这样的活动，没有这方面的体验，只是凭借想象去答题，没有实践做基础，答题的正确率大大降低。针对这种现象，我们结合学校班级组织的各种活动，利用各种节假日组织学生开展语文实践活动，如为本班板报设计栏目名称父亲母亲节时为父亲母亲发祝福短信召开运动会时让学生为本班拟写宣传标语每次考试结束后采访本班的各科状元生等等。正是这些点滴积累的利用，让学生渗透到各种形式的语文实践活动中，让学生自身有了体验，也就有了答题素材。在通过典型的试题进行强化训练，循序渐进，逐个击破。阅读理解及分析文言文阅读又分为课内与课外两部分，相互关联相互补充。释词以实词为主，关键词应该是常见的古今关联密切却又变化较大的词。通假活用为主要测试点。翻译句子两篇文段各句......”。

5、“.....都要重视那些有显著的句式特征的句子，如疑问句倒装句对偶句省略句等等。翻译句子时要注意落实关键词，尽量直译。这在评分中尤为重要。整体理解般有个题，通过文字读懂文段是基础，理解课内段是关键。注意要关注两篇文章的联系，找出相同的内容，由课内段带动对课外段的理解。般为概括文章的中心，把握文章中人物的思想感情或性格特点，感悟文章的启示意义等。能揭示主旨的重要句段翻译等进行归纳整理。复习文言文应有个日积月累的过程，将每篇文章的作者出处，词多义，古今中义，词类活用等重点字词关键句子主题内容的相关问答等考点逐个落实到张试卷上，让学生进等系统复习，再通过小试卷测试帮学生们将知识扎牢。现代文阅读主要分为种文体说明文议论文记叙文说明文的考点有认清说明对象或说明的中心概括事物主要特征说明方法的判定及作用分析结构层次的梳理，说明顺序的辨识准确的语言特色拓展联想等......”。

6、“.....记叙类文章的常见考点有词语含义句子含义或作用揣摩心理概括事件表现手法结构特色结尾艺术表达的情感辨识刻画人物的方法及其作用概括或评价人物形象概括情节或补充情节链题目的含义和作用插叙或倒叙的作用赏析优美精辟的语言结合自己的生活，谈阅读收获或感受等。教给学生回答各类问题的基本思路和方法，有些问题可以总结归纳出通用的模式。然后再有针对性的训练，效果会更好。如修辞方法及表达作用类题目时，就可用用修辞手法，表现了内容，表达了情感环境描写的作用主要是交代背景衬托人物渲染气氛暗示中心等。语句在文章篇章结构上的作用通常有总起全文引起下文埋下伏笔作铺垫承上启下过渡前后照应首尾呼应总结全文点题推动情节发展等。关于答题思路的指导我位首先有个总则......”。

7、“.....答案只在原文中。切记答题时不要凭想当然式或阅读的初步印象，答题要做到个字词不离句，句不离段，段不离篇。物理中考备考发言稿篇范文物理中考备考精彩发言稿精选篇物理中考备考精彩发言稿篇各位同仁大家好,很高兴参加这次的研讨会，下面就组织备考复习阶段的些粗浅做法和大家谈谈，利用考试大纲及考试说明，了解命题原则，掌握考试内容和目标要求，并相互交流在教学中遇到的问题或经验等。制定好复习计划依据学校上学期制定的年级教学工作计划，制定出切实可行的中考复习计划，严格按照计划统进度，上好每节课，全面提高课堂效率及教育质量。进行轮复习第轮回归课本夯实基矗我们很清楚这些年来，物理概念物理规律物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。从专家分析中考成绩显示来看，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。所以第轮复习就要依据教材......”。

8、“.....以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，个不漏地和学生起回顾遍。目的是让学生经历次再认识，再记忆，达到基础上的巩固，对于课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。在这个过程重视如下几点对基本物理概念物理规律的理解。注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。注意教材中的实例分析各类插图生活及有关科技发展的实例等。注意教材中各种实验的原理研究方法和过程。在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。第轮专题复习。初中物理大致可以分成力热光电磁大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到画龙点睛的作用。它有利于开拓思路发展思维......”。

9、“.....我们还可以把多个知识点链接在具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。第轮复习以综合模拟为主，进行适应性的强化训练这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后环。这阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力获取信息的能力实际操作的能力正确决策的能力应用所学知识解决实际问题的能力洞察能力及创造能力。通过练评反思及时发现问题，查漏补缺。关注好热点和盲点问题年年中考年年变，但万变不离其重，物理学中的些主干知识仍然是每年中考热点。因此，我们在轮复习中将以考纲为载体，围绕考点，突出重点，譬如力和运动压强和浮力电功电功率能量内能等重点实验中的密度的测定杠杆平衡条件的研究测定滑轮组的机械效率研究电流与电压电阻关系以及伏安法测电阻电功率的实验和部分重点演示实验等等，展开专题训练。尤其在围绕主干知识为核心展开第轮复习的同时......”。