1、“.....甚至包括争吵，领略到了不同的思维方式带给我们的全新感觉对事物的认识更加全面客观科学，不像以前那样带有很大的片面性主观性随意性。第，做事要有计划，我们开展调研活动之前列出我们有多少时间，我们打算用多少时间，我们有那些事是要做的，是可以做的。这次调查实践，还有个深刻的体会只有不断地学习和深刻地思考，才能找到智慧的源泉读死书是没用的，要把理论和实践相结合，学以致用。这是我们第次接触和参与交通调查，并在本次活动中与小组成员共同担负起调查问卷的设计分工负责了自己的份调查问卷的发放和回收与小组成员共同承担了调查问卷的数据统计与分析以及调查报告的撰写，最后还完成了对成稿的修改和完善工作。我觉得对自己是个巨大的挑战和莫大的激励锻炼。调研报告活动尽我们最大努力去把它做好，它不仅为我们今后社会实践奠定基础，而且我们每个人还将以本次实践为点，多多总结经验与不足，为以后实践创造更多机会......”。

2、“.....早日成为名优秀大学生，成为个对国家，对社会有用的人才，实现自身价值。这短暂而又充实的调研活动，我认为对我走向社会起到了个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的段重要的经历，也是个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这段时间所学到的经验和知识是我生中的笔宝贵财富。这次调研也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的个最基本的问题。对于自己这样个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会......”。

3、“.....同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础。艰辛知人生，实践长才干。通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位臵，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会认识社会适应社会。大学生社会调研实践活动是大学生磨练品格增长才干实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。从群众中来，到群众中去。在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义......”。

4、“.....把个人的命运同社会同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用生。作为个世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门步入社会并投身社会的良好形式我们要抓住培养锻炼才干的好机会提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献份自己的力量。年大学生调查报告篇中国青年报社社会调查中心上周联合问卷网，对名正在读大学或大学已毕业受访者的调查显示，的受访者在大学期间有过逃课经历，的受访者有过找别人替课的经历。大学生逃课代课受访者曾替别人上过课有过逃课经历的受访者表示，逃课的主要原因是上课时间和其他活动时间冲突，其次是考核不严格，去不去上课都无所谓......”。

5、“.....在福建厦门读大的邢小蕾是个典型的学霸，每节课都会坐在教室最靠前的位臵认真听讲。但邢小蕾也有过逃课经历。那次，她上午的课程直要持续到中午点半才会下课。可是，当天她所在的学生社团要求点整起出发到校外活动。她纠结了很长时间，最终决定在中午点多的课间偷偷溜走。除了逃课，还有人会拜托没课的同学顶替自己上课，以应对任课老师的点名。调查显示，的受访者找过别人替课，其中偶尔几次次数较多和经常会有的分别占和。此外，的受访者自己曾替别人上过课。来自北京的大学生段立化名坦言，在有过两次逃课被发现的经历后，他再遇到不得不逃课的情况，就会尽量找和自己关系好的朋友，请他帮忙做回替身。逃课难免心惊胆战，但如果有人正在教室里替你上课，那就要踏实多了。旦当堂有小测验或者点名，也完全能够应付。段立说，这次人家帮了我，下次人家有同样的需要时，我也会帮忙......”。

6、“.....不好意思拒绝，的受访者是因为刚好遇到了感兴趣的课程，的受访者是因为时间充裕，的受访者是因为自己也常求别人替课，人情往来，还有的受访者是替别人上课能获得定报酬。受访者建议学校加强制度管理逃课和替课的行为，更多发生在哪类课程中调查显示，的受访者认为更多地发生在评分宽松的课程，的受访者认为是与专业核心技能培养无关的课程，的受访者表示是难度较低的课程，的受访者认为是难度大较枯燥的课程，的受访者认为逃课与否与课程本身无关。段立觉得，要想让逃课和替课的行为平安着陆，对课程的选择非常关键。自己通常会选择任课老师管理不严的课程逃课。如果老师比较严格，段立会尽可能自己去上课，实在不行，也会找同学帮忙替课。在北京高校任教的刘霄磊化名，是门通识选修课的老师。在许多同学眼中，他就是那种不点名，给分高的老师。作为选修课，能选择来上这门课的同学绝大多数都是出于兴趣......”。

7、“.....年大学生调查报告篇范文年大学生调查报告精选篇年大学生调查报告篇当代大学生是世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有个完整的科学教育体系。当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成部分孩子自私狭獈唯我独尊的习惯。要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深入进行党的基本理论基本路线基本纲领和重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心......”。

8、“.....以诚实守信为重点，加强社会公德职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。作为大学承担着培养化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。高尚的道德品质并不是夜之间就可以形成的。因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范创先进，不断提高我们自身的道德修养。为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。调查结果人生观和价值观。在你认为这生应当怎样度过这项调查中，的同学认为要不断的充实自己以便不落后于时，的同学认为应当为国家的兴盛和繁荣而努力学习。在你认为人生价值何在这项调查中，有的同学认为看自己为社会所做贡献的大小，有的同学认为自我满足程度，的同学却选上了说不清楚这选项......”。

9、“.....调查显示有的同学通过新闻媒体电视报纸等方式了解社会问题，也有的同学选了不关注社会问题的选项。在国际国内形式你最关心的问题这项调查中，有的同学选择了政治军事形势这选项，有的同学选择了经济科技发展情况，有的同学选择了文化教育方面。在你认为目前中国比较严重的社会问题这项调查中，有的同学认为是政府官员和企业领导的腐败现象，有的同学认为是诚信危机，还有的同学认为是道德失范。社会适应能力，以及爱好方面。在你比较感兴趣的社团组织这项调查中，有的同学选择由兴趣爱好方面组建的社团，有的同学选择老乡会之类的社团，仅有的同学选择共青团和中国共产党。在参加社团的目的是什么项调查中，有的同学选择了提高思想道德修养，学习知识，锻炼自身适应社会的能力，有的同学选择了作为面向社会，方便找工作的资本。在遇到困难你的表现项调查中，有的同学表示可以冷静面对困难。其他方面结果显示在个人与集体利益相冲突的时候......”。