1、“.....通过职业意义上消灭农民，将数量庞大的农村人口逐渐融入社会产业分工并逐渐提升其劳动技能的过程，它是社会现代化无法避免不可或缺的环节。可以预期，当城市化率达到的时候，长期困扰中国社会的农问题和城乡差距问题也就基本上解决了。在这思路下，农村教育问题就会在消灭农民后，被现代化的历史进程自然而然地拆解掉。从统计调查来看，我国现在每年有多万农村人口向城市转移，这是现代化城市化进程的必然要求。所以，学校要担负起社会上升阶梯的职能，把更多的农民子弟送到城市去传授的知识，是能使未来的民工更好地适应城市打工生活的要求。农村教育要配合经济体制的转轨，积极跟进与创新，使农村学生未来的农民工，有效地完成的城市化过程，完成其从职业身份文化心理向城市社会的转化过程，防止种脱离主流社会的边缘化群体蔓延扩大，从而防止出现贫民社会，实现公平和谐的社会格局。调查过程中的收获与反思通过这次社会实践活动......”。

2、“.....而且对改革发展家乡农村义务教育提出了粗浅的意见和建议。同时，还增强了对家乡的热爱和向往，增强了发奋学习顽强拼搏的信心和毅力，为日后报效家乡报效祖国奠定了良好的思想基础。可以说，受益匪浅。在此，真诚感谢学校团委给予我这次难得的接受锻炼教育的机会，真诚感谢家乡父老给予的配合支持。结束语路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将珍惜火热的青春年华，珍惜书声琅琅的大学时光，在学校党委和团委的正确领导下，在恩师谆谆教诲和学友的相互勉励下，发奋苦学，顽强拼搏，待学有所成，为创建和谐社会无私奉献自己全部的光和热,关于中小学生社会调查报告篇调查人调查时间星期下午调查地点市场等调查目的找出错别字，分析结论。正确使用祖国语言文字。我国的语言文字有很多种，但是，经常有些商家不断地将祖国的语言文字错用滥用误用而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜......”。

3、“.....提高正确使用祖国语言文字的自觉性。我展开了深入的调查。问题的调查为了更好地深入调查，我于星期下午展开了调查。大约调查了个小时。些店面广告牌上出现了很多这样的现象把依依不舍写成了衣衣不舍，依恋写成了衣恋，时尚写成了时裳问才知道，原来都是店主故意写错，自作聪明地把偏旁去掉或用错。还完全为了追赶时尚潮流，吸引更多的顾客来购物，所以才不管什么字体规不规范呀，用错字没有。还有些小学生作业上的错别字更是见怪不惊研究与分析经过我的仔细分析与研究，大概主要有以下几点些商家为了追赶潮流，吸引顾客，故意使用错别字。书本报纸上的大概都是由于印刷，印刷员太疏忽。由于小学生的粗心，而造成写错别字。些小学生不会写个别字，而错写偏旁，多笔，少画。希望些店主不要在故意使用错别字，滥用语言文字。定要规范使用祖国语言文字。可以专门成立个小组，纠正那些错别字用者。作为后代......”。

4、“.....将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字，让我们的祖国更美好,关于中小学生社会调查报告篇因为学校规定课间不能在楼道激烈活动，不能在操场上打球，不能追赶，不能所以，课间他们要么靠在栏杆上望断天涯路，要么在教室内外无聊地走几圈，有的干脆做作业或者靠在桌子上，根本不到操场上去。可想而知，这样的课间自然感觉无聊沉闷。通过问卷调查，我们得到如下具体的信息课间你通常游戏的占看书锻炼身体聊天吃东西你通常是先上厕所还是玩会再去先去后去课间你喜欢玩的游戏是什么跳绳成语接龙拍手游戏跳皮筋传话游戏智力游戏打鸭子踢毽子等都有人选，占你认为在课间玩什么游戏适当为什么选择复习功课的竟然占，选择跳绳踢毽子翻绳的认为应该选择休闲游戏以便于放松的占课间十分钟......”。

5、“.....有看到同学打架怕自己被打到的。课间你通常在什么地方活动教室占走廊操场还有部分同学多选你认为课间时间多长合适分钟占分钟分钟你认为课间做什么不适合为什么的同学认为打闹打架踢球等剧烈活动不合适，因为会伤及他人。课间你通常和谁在玩自己个人的占同学下课后你是这样做的先做好下节课的课前准备再玩的占直接出去玩课间结束时，你是铃响后进教室的占提前分钟进来坐好从以上调查结果来看，较完整地反映了年级学生对课间的认识，大多数学生还无法充分利用这十分钟进行放松，主要原因有两个是由于学校的些规定，他们不能痛痛快快地去玩，被规定束缚了手脚是他们大多数对学业感到焦虑，希望通过课间来完成定的学习任务。诚然，无规矩不能成方圆，科学合理的校规校纪对于学生良好行为习惯的养成起着十分重要的作用。然而很多的不能，让学生手足无措，使人不得不质疑这些校规的合理性。但在安全第的前提下，学校这样做，有自己的苦衷......”。

6、“.....因此有必要开展些指导活动，让小学生在规定的范围内最大限度地开展些自己喜爱的活动，比如玩些不受场地和时间人数限制的游戏，锻炼身心。要知道，孩子天真烂漫，活泼好动，对切充满好奇，他们需要游戏，需要在宽容轻松的环境中活动，但不准这不准那的禁令限制了他们的欲望，让他们过早学会了循规蹈矩，出现了与年龄不相称的忧郁焦躁，长此以往，学生会产生抵触的情绪，甚至出现厌学。苏霍姆林斯基说孩子们的许多行为举止，在我们成年人看来是该受到指责的，可这些行为往往是由心灵上那种高尚的激情所促使。如果你不明白，没有发现这种激情，你就可能扑灭那小小的，不易发现的人类高尚品格的火花。因此，今后对学生课间活动的指导还会是个长期的任务。关于中小学生社会调查报告篇教学目的欣赏好的调查报告，更加明确调查报告的几部分，并找出别人文章中值得学习的地方，改进自己的文章。将小食品扔进塑料袋会污染环境......”。

7、“.....建议我们立了个牌子，标题是远离垃圾食品，从我做起。每天，我们都呼吁同学们停止垃圾食品。通过这次活动，学生们终于意识到了无产品的危害，每天去地摊买垃圾食品的学生也少了。记住，不要买种产品，它们对我们的伤害是极其大的,关于中小学生社会调查报告篇摘要年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让低碳词席卷全国。时间，低碳经济低碳生活低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是氧化碳的排放。小学生是国家的未来，他们的环保意识怎样学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢对此，我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。关键词环保意识环保家庭教育环保学校教育调研基本情况调查对象昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长，昌乐小学老师。调查方式对学生及家长采取发放问卷的方式，对老师进行访谈......”。

8、“.....派发问卷回收问卷有效问卷回收率有效率学生家长调研结果统计分析学生们具备定的环保知识，但仍需加强。据统计，的学生认为当前的环境问题非常严峻，到了迫在眉睫的地步。但是，学生们对环保知识的了解却出乎我们的预料之外。在被调查的学生当中仅有约半的人能确切地知道世界环境日是哪天，这说明小学生们对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品与不可回收物品的分类问题上，超过的学生能正确区分，但仍有部分同学对此并不十分了解，甚至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。大气中温室气体的增加所导致的温室效应是当今困扰世人的重大环境问题之。对于温室气体增加带来的危害，有约的同学选择了正确答案全球气候变暖，只有少数的同学选择了海平面下降，植物生长缓慢，无线电通讯中断。由此可见同学们对温室效应了解比较充分。但对于工业废具体指哪废这个问题，同学们的回答就不那么尽如人意了，除了有约的同学选择了正确答案废水......”。

9、“.....废渣之外，其余的则选择了废铜，废铁，废钢，甚至是废电池，废家电，废家具。我们还发现部分同学并不是很了解环保的具体做法。例如多选题第题，下面那些做法可以减少污染，节约能源虽然有约的人选择了尽量使用公共交通工具自行车或步行与少使用次性纸杯，木筷，但这个比例远低于我们的预期，因为这些做法是我们直在倡导的，理应已经深入民心，但却还有约的学生不了解，甚至有位同学选择了多使用空调，让人大跌眼镜。了解相关的环保知识，既是我们作为每个公民义不容辞的责任，也是我们能够真正地把环境保护诉诸行动的重要保证，因为如果学生们连怎么做能减少污染，节约能源都不知道的话，又怎么能在生活中充当环保小卫士呢那么，学生们有时怎么样将环保只是应用到生活当中的呢大多数学生在生活中注重环保。众所周知，废旧电池含有重金属，如果随便扔回污染土壤，水源，最终危害人体健康，因此需要回收起来特殊处理。在接受调查的学生当中......”。