1、“.....父母常年在外打工，她和弟弟跟着奶奶起生活，奶奶大字不识几个。当天晚上没签字是因为奶奶做生意收摊太晚，她看见奶奶太累，没忍心再去麻烦奶奶。事后我就找到她，和她好好地谈了谈，并告诉她，以后如果遇到这种情况，只要真实地说明情况就行了，但要认真完成每项学习任务。听到这话，她露出了会心的微笑。全班只有小邓没有完成任务，我严肃地问道你做的小花鹿呢她还是以前那副神情仍然不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话。嘀哒未等我话说完，滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中丝愤意，我用手擦去她的眼泪。原来她爸爸死了，妈妈病了。我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心。打这以后我想尽切办法来补偿我的过失每天都要去看看她，问长问短，而她却总像只受惊的小鸟躲避着我，回答我的方法是胆怯地点头或摇头。我们之间的距离越来越远了，我决心用心来补偿。我亲手做了个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花......”。

2、“.....她接受我了。从这以后小邓见了我都会甜甜地叫声余老师好。由于我对她的好也同样引起同学们对她的注意和关心，小邓的转变很大，性格开朗了许多。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。谢谢大家,师爱的力量的最新教师节演讲稿篇尊敬的各位领导老师大家好,我总是感叹时间的飞速流逝，似乎还没来得及品味其丰富多姿，它就在你眼前悄然走过了。你其它方面都达标，而且做得很好，老师相信热爱劳动这项你定能行。从此，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活。我激动地在热爱劳动这项为他写上达标两字。他向我投来感激的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。爱学生就要尊重学生的人格爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是个独立的人......”。

3、“.....并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生信任学生欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样，种民主平等亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。记得有年我教年级。我们班上有棵干枯的小草小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄瘦的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落。有次上课，我要求同学们做小花鹿。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养，在家里，父母根本舍不得让孩子干活。因此在学校，他们看见地上有纸常常熟视无睹，哪怕是踩在脚下也不捡起来。每当这个时候，我就微笑着走到孩子身边，弯腰把地上的纸捡起来......”。

4、“.....这样持续了段时间，有些同学看见地上有脏东西都会主动打扫干净，再也不用老师去指派了。对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们有爱干净讲卫生的优良品行。渐渐地，全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。这件事使我认识到大声叫喊指派学生不如自己亲自去做，给学生做出个榜样来，学生有样可学受感染才能学得更快。现在，我班同学人人都关心班级，把班级当作自己的家样爱护。学生中也有几个家境比较贫困的，大多是外地转来念书的，由于学习条件的有限以及学习基础的薄弱，成绩也不是很好。在了解了具体情况后，我把他们几个聚到起，给他们讲述人们在艰苦的环境下勤奋成才的故事，鼓励他们努力学习。并暗示，老师最喜欢的并不是成绩优秀的孩子，而是有理想有抱负，并为之付出汗水的孩子,在我谆谆教导的时候，我分明看见这几个孩子频频点头......”。

5、“.....之后，我搜出了家里些多余的衣物和书籍，在天的晨会课上发给了那几个孩子。孩子们兴高采烈的接受了，因为我说过，我喜欢他们，才把自己珍藏许久的东西分给他们。只是没想到，第天清晨，就有个孩子背着大包衣服拎着袋子书送到我手里，说是给那几个同学的。翻开包裹，赫然发现有几件是崭新的，而那十几本书，也是纹丝未破。我是被深深的震撼了，没想到，我简单的个举动几句平常的话语，竟然对孩子有这么大的影响，这就是言传身教吧。而那几个外地的孩子，也不再自卑，变得活泼开朗起来，学习态度也有了明显改善，真是皆大欢喜。真诚相待，在人性化管理中浇灌爱。管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。全班人，每个人都当过干部......”。

6、“.....刚开始有个别学生和家长不理解，于是我逐个与之沟通谈心，使新干部和退下来的干部相互较好的配合，当过干部的同学能够约束自己，新上任的干部也能以带头人的标准要求自己，任职期满后小干部又主动提出自己的接班候选人让同学们讨论。些成绩不理想或平时表现不好的同学当上了干部，也增加了动力，成绩提高了，小毛病也改掉了，这样不仅锻炼了同学，也增强了他们的自信心和责任心。值得提的是，我吸收后进生参与班级管理和班级活动，是为了让他们在管理和完成项活动过程中克服自身不良的行为习惯，为他们提供展示自身价值树立自尊形象的舞台。实践证明，这种委以任务的方法不失为转化后进生的种行之有效的方法。它好就好在能使后进生感受到自己不是文不值，产生‚班主任相信我，我也定要做好‛的想法你其它方面都达标，而且做得很好，老师相信热爱劳动这项你定能行。从此，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活......”。

7、“.....他向我投来感激的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。爱学生就要尊重学生的人格爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是个独立的人，都有要求独立行动独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生信任学生欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样，种民主平等亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。记得有年我教年级。我们班上有棵干枯的小草小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调......”。

8、“.....很少见她笑过，反应慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落。有次上课，我要求同学们做小花鹿。全班只有小邓没有完成任务，我严肃地问道你做的小花鹿呢她还是以前那副神情仍然不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话。嘀哒未等我话说完，滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中丝愤意，我用手擦去她的眼泪。原来她爸爸死了，妈妈病了。我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心。打这以后我想尽切办法来补偿我的过失每天都要去看看她，问长问短，而她却总像只受惊的小鸟躲避着我，回答我的方法是胆怯地点头或摇头。我们之间的距离越来越远了，我决心用心来补偿。我亲手做了个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花，我看到她嘴角上掠过丝微笑，她接受我了。从这以后小邓见了我都会甜甜地叫声余老师好。由于我对她的好也同样引起同学们对她的注意和关心，小邓的转变很大，性格开朗了许多。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘......”。

9、“.....谢谢大家,师爱的力量的最新教师节演讲稿篇尊敬的各位领导老师大家好,我总是感叹时间的飞速流逝，似乎还没来得及品味其丰富多姿，它就在你眼前悄然走过了。师爱的力量的教师节演讲稿篇范文师爱的力量的最新教师节演讲稿精选篇师爱的力量的最新教师节演讲稿篇直以来，人们就把少年儿童比作‚祖国的花朵‛，而把老师比作‚辛勤的园丁‛。那么，我们这些‚园丁‛又是否真正地对‚花朵‛起到培育与呵护的作用呢是否让每朵花都盛开在座充满阳光与爱的天堂呢苏霍姆林斯基说‚教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。‛师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。只有爱，才有教育，只有爱才有教育事业，只有爱，才有成功的教育事业。教育的秘诀就是个字爱。那么如何去爱学生呢第用理解来爱学生。这学期我们班转来名叫翟卫卫的同学。这是个很听话很懂事的小女孩，平时的作业都能按时完成。但几个月前发生的件事，差点儿改变了我对她的印象......”。