1、“.....把自己的爱无私地投入到工作之中，大家都没有因为个人私事而影响到工作。在这样的团队里，有谁会不热爱自己的工作呢不用说，你们也能想到，在其他教师的帮助和我自己的努力下，我和其他老师样，已经成为名孩子们喜欢家长放心的老师。在教学中生活中我是孩子们的妈妈在游戏中我是孩子们的朋友。那些曾经来园哭闹的孩子，如今已经离不开我了。今年前夕，我远在吉林的妈妈病了。得知消息后，我和在沈阳工作的哥哥周坐晚车起赶往吉林看望妈妈，年仅岁的妈妈经检查已经是肝癌晚期。这个消息对我来说，简直就是晴天霹雳。背地里我哭了很多次，可是在妈妈面前还要装成若无其事的样子，怕妈妈知道以后病情恶化。我和哥哥直远离家乡在部队，虽然哥哥已经转业到地方在沈阳工作，但是我们从没有尽到做儿女的照顾父母的义务。如今妈妈在世的时日已经不多了，我感受到的不仅是即将失去至亲的痛苦，还有种深深的愧疚......”。

2、“.....可是，想到幼儿园前夕编排节目老师们都很忙，如果我请假会增加大家的任务量想到那些离不开我的孩子们，我和哥哥商量把妈妈接到沈阳来照顾。哥哥怕影响我的工作决定由他把妈妈接到沈阳，让嫂子来先照顾妈妈，我则赶回单位。那个星期，我第次迟到了。当园长奇怪地问我，你今天怎么迟到了呢我的泪水立刻涌了出来。知道了原因以后，大家劝我先回去照顾妈妈，我说等过完再说。就这样，为了工作为了孩子们我忍住内心的痛苦，用微笑面对孩子用爱心照顾孩子，利用休息日赶到沈阳陪伴妈妈照顾妈妈。记得法国作家卢梭说过榜样,榜样,没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。法国作家罗曼罗兰也说过要撒播阳光到别人的心里，总得自己心里有阳光我想，我们每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光。而对幼教工作的爱对孩子们的爱则是这榜样和阳光的源泉。做为名普通的幼儿教师，我愿用爱去滋润祖国的棵棵幼苗，我愿用爱为孩子们擎起片广阔的天空......”。

3、“.....我愿用爱去谱写敬岗爱业的奉献篇章，让我的青春更加美好，让我的爱在平凡的岗位上闪光,优秀的幼儿教师演讲稿篇各位，各位同事们你们好,我们都知道，幼儿园的老师们，整都是很忙碌的。忙碌的完成了天的工作，静下心来时，有时还牵挂着，白天围绕着自己的那群可爱的孩子，虽然有几个调皮的小朋友偶尔会抱怨说怎么那么烦人啊,点也不乖。但是回过神来想想，她们毕竟是孩子，调皮乃是他们的天性，我不可以失去教育他们的信心，应该把自己也当做小孩，把事情简简单单地解决了，因为原本天真的孩子们就不存在复杂的问题。最近工作之余，我也总是在琢磨，怎样才能让小朋友在非常混乱的情况下，能快速安静下来听老师，也经常地试过几种，例如让他们排队搭成长长的小火车，毛毛虫，在班级里面小朋友也很喜欢玩教具，甚至有的时候老师在说上厕所，也有的小朋友无动于衷，幼儿心理学书上有讲过，小朋友在专注件事情的时候......”。

4、“.....但是我还是会尽量让他们有团体意识，反正关于纪律方面的管理我做的不到位，还是觉得冯繁老师比较有权威，那些调皮的小朋友到了她的面前，似乎总有办法制服，也怪我自己对小朋友不够的了解吧，对于纪律这个方面，我真的要好好学习下。在班上也有在上课，上国学识字主题美劳这些课程，作为个新的老师，课程交到我手里，我定会全力以赴，讲能让小朋友容易接受的方式。不管我能不能上很好，但至少我不会退缩，也许我犯了很多很多的错，但是那些错也是为铺路的个过程谢谢各位的包容，谢谢冯繁老师的细心教导。在家里，什么不想做，不愿做的，解决不了的事情，总是丢给家人处理。不管不顾，现在出来了，才懂得他们的辛酸，才明白自己的无知，才后悔那句书到用时方恨少,我很喜欢这里，下子认识了这么多的人，每天忙忙碌碌的工作也不就是求个结果，在我们都在为结果努力奋斗的时候，付出的过程也是幸福的，它包含着太多的含义，汗水体会感触欢乐每天打卡的时候......”。

5、“.....我真的觉得那些名人说的话针见血，记忆犹新我想也正是因为那些话才激励着我向前奔跑，似乎那种感觉，比你说百遍我要努力，来的更有意义,谢谢大家,优秀的幼儿教师演讲稿篇各位领导，各位老师每个人生中都会有许多的老师，可是真正能记住老师的又有几个又有几个人去理解他们的每份劳动呢古语日为师，终身为父。今天却变成了日为师，终生受骂。不是吗教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较生。这样个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号人类灵魂的工程师,人的灵魂是那么好教育的人的灵魂可是另个人所能拯救的所以他们处于极为可悲的处境时刻承受着生活的多重挤兑,首先是社会。应试教育是最近几年教师头上顶戴的新的骂名。谁也不曾注意到，作为教育第线的老师们无权取消考试，却不得不保留挨骂的权利，被骂禁锢学生的思维侵犯学生的权利伤害家长的感情......”。

6、“.....而且在考老师,老师的水平，素质，能力甚至生计都由考试决定，而社会却无视这些。只是盯着考定终身而大骂特骂,天晓得,用老师辛勤的汗水浇灌出来的高分生，却成了低能的代名词,有良好品质的学生大家不会提，旦出现个不好的就是教师有不可推卸的责任,难道老师的谆谆教诲没有任何作用好的素质只是他们自身的自发表现教师作为种人，他们的生存状态是极为可悲的。自身必须要德高为师，身正为范。这就是说社会要求他们在精神上要是个完人时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不可放松对自己的自我约束。而在物质上，他们向是贫寒的表率，而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。社会上允许靠山吃山，靠水吃水，当权者可以有部分人鱼肉百姓，趋利者可以构成大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的食物链，而教师却不可以商业化因为它必须保持着那份圣洁与庄严，可是，社会给了她庄严了吗社会允许书商肆虐，家教横行，允许自由竞争，学校也必须有好差之分......”。

7、“.....如果切学问都可以让辅导书补习班来冲击，那又何必去用这么多的资金去供养那些无是处的教师呢其次是家长。社会上不是指责教师，就是棒喝教师，却对尊重教师无能为力,这样的社会现状直接导致了家长对教师的种种要求教师要负责孩子的成长教育思想状态甚至安全等等。甚至些本应由家长行使的监护责任也成了教师的事情。谁会去想，个班主任除了要去管理几十名学生外，他还要进行正常的教学任务。而我们知道，只有个孩子的家长们对自己孩子的管教是多么的头疼,然而，大家似乎在思想意识中形成了种怪圈这些神经敏感养尊处优的孩子放到教师那里就会乖巧可人的。事实又是怎样呢要知道教师不是保姆，不是家长，它只是传道授业解惑的老师啊,家长在无形之中就开始逃避自己的责任与义务，在意识之中转嫁了自己的困难与烦恼，只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯为了督促学生的学习，教师有时要面对家长的冷脸为了他人孩子的健康成长......”。

8、“.....教师有时要承受家长的指责。诸如乱收费，那是教师所能决定的事情吗诸如补课，那是教师自愿放弃假期吗社会上的大环境逼迫教师不得不流着汗水生存，谁有为他们喊过冤屈呢再次是教师的上司们些端坐在研究桌前的教育家们。他们在那里异想天开，今天提出套方案，明天又做出个指示，而第线的教师必须立即跟上，稍有差迟，大堆的批评与呼吁就会接踵而至。就像减负，狂喊着减负的人却不能取消考试，结果让每个教师变成了超人既忙着能力素质的培养，又应付难度点不减的考试。结果学生非但没有减负，反而增加了新的烦恼对提高个人素质的无所适从。而教师也同样在教学餐桌上又要精心准备盘素质大餐，而且必须做的精美而实用。这是教育家们尚未实现的方案，却很可笑的扔给了在多重压力下生存的教师们完成,难怪最近又提出了减负减负，后果自负,想必是教育家们也不知如何收场了，只好将皮球又丢给了当初尽心尽力去减负的教师们了......”。

9、“.....只有个目的，国家的钱拿的太冤，怎样也不能让第线的教师闲着就要让教师们知道当今特色经济中这直上涨相对稳定的工资不是能轻易到手的。还有的就是教师天天要面对的学生们。他们是温室中长大的代，造就了极为敏感的性格。教师不能再像以前那样说是了，也不能再捧出严师出高徒的古训了，他们必须是愉快教学，鼓励教学，甚至是哄着学，求着学。否则，伟大的祖国的花朵和未来就会以死相逼否则，他们就会举起社会上多如牛毛的保护伞向教师开炮,大家不知怎样理解，个从心理到外在都裹着厚厚的铠甲的学生，教师怎么好走入他的内心世界去教育他呢记得篇报道曾经写过，教师罚站会侵犯学生的十多种权利。可是，作为学生不尊重老师的劳动成果讲课，是否也侵犯了教师的权利呢试问，在学生面前，教师到底还拥有什么权利都说玉不琢，不成器，面对块天然的璞玉，我们意味的将它包裹珍藏是没有意义的。要想让它成器，我们必须要用锋利的刻刀......”。