1、“.....总体目标以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以弥补留守儿童感情缺失，提高留守儿童道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，广泛开展留守儿童关爱活动，构建学校家庭社会位体的留守儿童工作网络，通过实施关爱活动，使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注，创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。工作对象全校学生中父母长年或连续个月外出务工的在家儿童和孤儿遗弃儿童及单亲家庭儿童。活动内容建立留守儿童活动之家学校建立留守儿童活动之家，做到有有宽敞安全的活动场所，有乒乓球羽毛球象棋扑克等活动器材，有部亲情电话，有图书室等设立室图书室亲情室活动室。管理实行个份倡议书份成长档案每学期封亲情书信做次家访张爱心联系卡个心理咨询台部亲情电话套规章制度，让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨。推行个计划，广泛开展社会关爱活动。开展次征募志愿者行动......”。

2、“.....家庭教育知识培训活动月份开展次关爱留守儿童工作评比表彰活动。摸准信息，建立台帐。学校组织班主任对留守儿童情况进行调查摸底，建立留守儿童档案。清楚留守儿童的姓名性别年龄，清楚留守儿童的性格特点兴趣爱好，清楚留守儿童病史状况清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式清楚留守儿童临时监护的姓名地址联系方式。，玩耍的时间更自由，因为自控能力差，学习成绩下降了很多。，心里十分难过，我很想念妈妈。爸爸妈妈我想你。个留守同学代表读写给自己父母的信。看来，父母不在身边的日子烦恼可真多，父母不在身边的日子真难过。下面我想问问班上的留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做有的同学会选择打电话，有的同学会选择写信那么现在我们就请出几位同学把他们曾经写给父母的信读给我们听听。个留守同学念写给远方父母的信......”。

3、“.....远方的父母你们好吗你们是否也牵挂着自己的孩子接下来就让我们起来看看老师和几位家长的电话连线，同来听听远在异乡父母的心声吧,播放老师与学生家长的电话对话录像。家长谈话内容重点是围绕对子女提出希望，鼓励留守学生在家更要自立自强热爱生活进行。全体鼓掌能干懂事的留守儿。播放录像能干懂事的留守儿亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，我们定不会辜负你们的殷切期望。有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们样能自理自强。不信请让我们起走进班上几个留守同学的生活乙是啊，我们是全班合快乐的家。甲年级班合关爱留守儿童主题班会现在开始,全班鼓掌甲很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们直与爷爷奶奶外公外婆或亲戚起生活。乙我们班共位同学......”。

4、“.....父母亲都在外面打工的同学，请你们站起来，请向前步。在主持人语言指挥下，坐着的同学坐到起，留守同学坐到起留守儿童真情告白哇，位同学中有近位同学的爸爸和妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们起来听听他们的心声，好不好首先请看大屏幕大屏幕展示的日记。这是班上留守同学的日记，我念给大家听听。诉说烦恼。同学因父母不在家，所以这么多烦恼，那你们呢你们父母不在身边的生活又是怎样的呢你们是否也和同学样，也有很多烦恼呢留守学生纷纷发言想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心，那就请班干部同学宣读班干部们共同起草的倡议书吧。有了同学们的关心和帮助，班上留守同学定会生活得很开心，那请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物,谁先来大家争先恐后动听的歌声让我们的心情格外舒畅，接下来我们几位同学为大家准备了个舞蹈......”。

5、“.....生活委员伙伴们，伙伴们，今天真个特别的日子，有谁知道今天是谁的生日大家不解的摇摇头，窃窃私语后，播放生日快乐歌，生活委员端出生日蛋糕，走到同学跟前说祝福语，唱生日歌，许愿，吹蜡烛。留守儿童集体朗诵我爱我们的老师和同学是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学定过得非常开心。对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国,让我们起聆听班上留守同学共同的心声吧。感恩的心伴奏配乐我爱我们的老师，我爱我们的同学。因为他们都有颗火热的心。你看，他们精神饱满意气风发，你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。乙是啊，我们是全班合快乐的家。甲年级班合关爱留守儿童主题班会现在开始,全班鼓掌甲很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们直与爷爷奶奶外公外婆或亲戚起生活。乙我们班共位同学......”。

6、“.....父母亲都在外面打工的同学，请你们站起来，请向前步。在主持人语言指挥下，坐着的同学坐到起，留守同学坐到起留守儿童真情告白哇，位同学中有近位同学的爸爸和妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们起来听听他们的心声，好不好首先请看大屏幕大屏幕展示的日记。这是班上留守同学的日记，我念给大家听听。诉说烦恼。同学因父母不在家，所以这么多烦恼，那你们呢你们父母不在身边的生活又是怎样的呢你们是否也和同学样，也有很多烦恼呢留守学生纷纷发言，玩耍的时间更自由，因为自控能力差，学习成绩下降了很多。，心里十分难过，我很想念妈妈。爸爸妈妈我想你。个留守同学代表读写给自己父母的信。看来，父母不在身边的日子烦恼可真多，父母不在身边的日子真难过。下面我想问问班上的留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做有的同学会选择打电话......”。

7、“.....个留守同学念写给远方父母的信。伴乐家长真情告白播放在外务工的家长与班主任老师的电话对话录音封封感人的信道出了个个留守同学思念的心声，远方的父母你们好吗你们是否也牵挂着自己的孩子接下来就让我们起来看看老师和几位家长的电话连线，同来听听远在异乡父母的心声吧,播放老师与学生家长的电话对话录像。家长谈话内容重点是围绕对子女提出希望，鼓励留守学生在家更要自立自强热爱生活进行。全体鼓掌能干懂事的留守儿。播放录像能干懂事的留守儿亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，我们定不会辜负你们的殷切期望。有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们样能自理自强。不信请让我们起走进班上几个留守同学的生活幼儿园关爱留守儿童工作方案范文篇促进留守儿童健康成长是项涉及千家万户的社会系统工程，也是项事关社会和谐长期任务......”。

8、“.....特制定本实施方案。指导思想和基本原则以邓小平理论和个代表重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，树立以人为本的教育理念，发挥学校广泛联系家长的优势，构建农村留守儿童教育监护和资助体系整合社会资源，拓宽援助渠道，维护留守儿童的合法权益优化留守守儿童生存发展的社会环境，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，培养德智体美劳全面发展的代新人。本着动真情想实招办实效的原则，推进关爱活动与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义荣辱观融入家庭道德建设，与社会主义新农村建设相结合，将村风民风建设融入关爱留守儿童工作与学校教育各类家庭教育活动相结合，引入亲情电话心理辅导等载体，依托村委会家长学校广泛开展多类亲子互动活动。总体目标以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以弥补留守儿童感情缺失，提高留守儿童道德素养为目标......”。

9、“.....广泛开展留守儿童关爱活动，构建学校家庭社会位体的留守儿童工作网络，通过实施关爱活动，使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注，创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。工作对象全校学生中父母长年或连续个月外出务工的在家儿童和孤儿遗弃儿童及单亲家庭儿童。活动内容建立留守儿童活动之家学校建立留守儿童活动之家，做到有有宽敞安全的活动场所，有乒乓球羽毛球象棋扑克等活动器材，有部亲情电话，有图书室等设立室图书室亲情室活动室。管理实行个份倡议书份成长档案每学期封亲情书信做次家访张爱心联系卡个心理咨询台部亲情电话套规章制度，让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨。推行个计划，广泛开展社会关爱活动。开展次征募志愿者行动，在母亲节儿童节期间开展心手相连结对帮扶活动以先进乡镇为示范点开展次交流观摩活动对班主任临时监护人开展次心理健康知识......”。