1、“.....按照正常的时间安排，这两天是十分松散的，早上点中考试，中午休息的时间也非常长，下午放学时间也非常早。本来在考试期间我们老师是可以休息休息，光明正大理直气壮地放松放松的。可是我们的老师还是心疼考试耽误的时间，担心学生的学习受到影响。我们硬是在考试中见缝插针地安排课时，牺牲休息时间每天抢上节课。这样的安排，这样的不辞辛苦，不计报酬地工作，在全市初中仅此家。团结。为了学生，我们德育教学年部个部门，我们科任老师，班主任老师精诚合作，不分彼此。例如，当个班的班主任老师去开会或者去参加活动离开班级时，我们临班的班主任老师会自动自觉地关注这个班级，管理这个班级。上周我们开展了以我的老师为题目的作文竞赛，在学生的作文中，就有同学把临班的老师看成了副班主任。说班主任老师去开会时，副班主任老师把两个班级管理得井井有条。其实我们十多名老师直是不分彼此地工作，通力合作的管理学生......”。

2、“.....让这个校区的管理没有遗漏之处，没有松懈之时，有效地保证了校园的秩序，和学生文明修养的形成。公正。我们不分亲疏，能公正地对待每个学生。教师的公正是保证每个学生受到良好教育，保证良好的班风，和保证学生心灵的健康成长的重要条件。我们的教师能够公正地对待每个孩子。例如，我们保证安排座位公正。各班都制定了班级的座位轮换制度，严格地按照制度定期轮换座位。我们在处理学生矛盾时秉持公心。我们在上课提问时也全面周到，公正无私。保持公正公平地对待每名学生，是个教师也是个学校良心的表现。我们定坚持下去，也希望各位家长能支持我们。不向老师提出偏袒自己孩子的要求。丰富。这个校园里，除了文化课严谨有效之外，音体美软陶航模心理课同样精彩纷呈。我们两位音乐老师把音乐课上得魅力十足两位体育老师的体育课也是学生最爱美术软陶航模心理健康课也极大地丰富了学生的学习生活，提高了学生的艺术修养......”。

3、“.....他们的生活是彩缤纷，是健康快乐的。向各位家长提几点建议。希望家长严格要求孩子。要保证全班的学习秩序，老师就要严点。以往我们曾碰到过这样的家长，老师管自己的孩子管严了的时候，家长心疼了，味地护着孩子，与老师唱反调。个别家长甚至胡搅蛮缠，无理取闹。可以说，每个难管的孩子后面都有位难缠的家长。这样的家长给我们的工作带来了定的困难，也给你的孩子的成长带来了不利的影响。我曾经碰到过位老班主任，他在管位顽劣的学生时，碰到位胡搅蛮缠的家长，上告下闹的，给他的班级管理造成了很大的困难。他曾经说过这样句话，我记忆犹新，他说，难道这位家长希望我对他的孩子放弃还是放任难道他定逼迫我不让他的孩子成才我们都知道严为爱，宽是害，希望我们的家长能清醒地认识到这点，与我们老师的教育保持致。当然，我这样说绝不是袒护我们的老师，尽管我知道，我们的十位班主任都是认真负责，品行端正的老师，但是他们不是神，他们也是普通人......”。

4、“.....也会有失误，有不当。如果您觉得我们的老师有什么地方做得不妥，可以随时找老师，找学校积极沟通，实验学校是最不护短的。希望家长注重学生的品格的培养。静以修身，俭以养德，中国人都知道这名言，但真正自己做起来，难对自己的孩子做起来，更难。但这却是关乎孩子的美好品德的形成，坚强意志的培养。十年的教学经验告诉我，个只喝饮料不喝水的孩子，个过分追求所穿戴的服饰是不是名牌，所有的手机文具是不是名牌，不是染个名牌头发，就是扎个名牌耳眼的同学，学习成绩好不了。所以我们家长定要培养孩子简朴的品质。再富不要富孩子。般情况下，用名牌包装起来的孩子，本身很难成为名牌。希望家长以身作则，为孩子营造好的学习环境。在孩子的学习上，管着，看着，说着，都不如自己以身作则，做个学习的家长，用自身的进取言传身教的效果好。你谦逊有礼，孩子定温文尔雅你好读乐学，孩子定孜孜不倦你开朗乐观，孩子定阳光向上。相反，你说话就带脏字......”。

5、“.....就很难管孩子进网吧你天天醉酒熏熏，家里再麻将声阵阵，你就很难让孩子刻苦读书。古人云好山水游，其人多寿有诗书气，生子必才。这不是简单的遗传，这是言传身教的影响。我们总能从学生身上看到家长的影子。孩子上初中了，我们在行为上最好努力的做到文雅方正勤勉。这样，你的影子，你的孩子，才能成为人才。最后，我们衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校家长学生的方共同努力下，我们的学生您的孩子能够健康成长，成人，成才,再次对大家的到来表示衷心的感谢，祝大家身体健康家庭幸福万事如意。年家长会发言稿简短篇尊敬的各位家长大家好,首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢,召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来......”。

6、“.....就是切为了孩子。这是我们教育的个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会定能够达到预期的效果，取得圆满的成功,下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报认识年级中年级是小学阶段中个关键性的年级，我们称它为转折点。年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化学习内容从年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。心理方面孩子长大了，也学会了思考......”。

7、“.....喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。学习方面说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是种被动学习，而是种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如......”。

8、“.....这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是我要学，而不是要我学。因此，有些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说今天老师没布臵作业。那么在这里我也可以明确的告诉在座的每位家长，今天没有作业这句话是不成立的。老师每天都布臵有定量的作业，就算老师偶尔没布臵作业，学生自己也有些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有部分同学出现惰性，怕辛苦，也有部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的两极分化。这点务必引起家长们的足够重视......”。

9、“.....非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如姚冬雪，姚勇任，李虎林，武轩妃等同学，这部分孩子课堂效率比较高。但也有部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说悄悄话，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每位学生最起码堂课发次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。成绩方面虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的所以......”。