1、“.....是组织开展以‚有效教学研究‛为着眼点，以课题为载体的‚研究型‛教研。主要发挥课题组的功能在暑期课题研究的工作基础之上，以持续性的专题研究活动为载体，通过主题引领和任务驱动下的实践干预，聚焦问题，来研究问题解决策略，以形成教研主题总结教学经验提炼教研成果，进而提高教师的科研水平。是组织开展以‚研读教学理论‛为着眼点，以阅读为主线的‚学习型‛教研。主要是通过理论学习经典阅读外出学习请市局相关学科专家报告等活动，营造良好的教学研究氛围，提高教师的理论素养信息视野和文化底蕴。是组织开展以‚教师教学反思‛为着眼点，以扬州教育博客为载体的‚反思型‛教研。虽然因为教师年龄老化，信息技术不够过关等原因，老师个人博客还不够，但是，我们还是要克服困难，营造种反思的氛围......”。

2、“.....因为教师博客是激发教师反思热情培养教师反思习惯的有效载体。具体工作强化教科研意识要坚持‚问题即课题，教学即研究，成长即成果‛，使课题研究过程成为教师素质不断提高专业水平不断提升的过程。每位教师都要重视科研工作，让教科研成为教师种工作的常态。要做个有心人，要善于观察，善于发现，善于积累，要在观察中发现问题，在发现中分析问题，在积累中解决问题。尤其是，要树立‚小科研大价值‛的科研意识，人人参与，通过学习尝试，切实提高教师教科研参与率与研究水平，以求在高效课堂课题的研究中解决教育教学的实际问题。始终坚持鼓励教师学习学习是使教师从实践者走向研究者的必由之路。要倡导让学习引领研究，建设学习型组织，让学习成为教师的工作方式乃至生活方式。本学期教科室将立足学校教科研工作的实际......”。

3、“.....建立和完善相关的教师学习制度，以制度激励教师主动学习，把教师的理论学习作为学校科研发展的项基础工作来做实做好。学期结束，要通过绩效工资的考核来体现鼓励教师主动学习，认真反思的情况。基本要求阅读教育教学专著在暑期要求教师读教育专著的基础上，继续要求每位教师每学期阅读本教育专著每月熟读本教学刊物每周精读篇教学论文。大家在阅读的基础上可以相互进行借鉴交流和研讨，哪些理论对自己的感悟比较深，哪些案例对自己的触动比较大等等。采取措施积极撰写读书笔记阅读仅仅是个开始，我们还必须在阅读的基础上积极撰写读书笔记，把自己的读书心得及时进行整理，以摘抄随感反思等多种形式提升自身的理论水平，提高阅读的效果。规范管理，提升科研品位认真做好暑期课题申报的实施工作如果暑期申报的课题能够顺利批复。学校将在当月举行次开题论证会......”。

4、“.....进步明确研究的目标重点路径和研究的分工，并制定出本学期的行动计划。认真带领课题组成员，根据计划做好研究工作。认真做好小课题的研究工作。由于各种因素，不可能每位教师都能申报省市级的课题。因此，学校可以依据实际情况，鼓励老师开展小课题研究工作。督促笔耕，多出科研成果我校的教学考核中有教科研工作的考核。每位教师要根据自己的能力，抓住新课程实施，多学习多实践多思考多动笔多投稿，相信会取得更丰硕的成果。做好教科研成果的总结和推广工作。认真组织好教师参加各级各类教科竞赛活动，辅助教师在各级各类报刊上发表论文。重在实践，开展校本培训活动本学期教科室将进步抓好校本培训活动，注重校本教研的针对性和实效性，注重层次性多元化师本化，坚持‚名师引领同伴互助自主发展‛策略......”。

5、“.....采取指导式培训座谈式培训自学式培训课堂式培训讲座式培训等多种形式，扎实开展富有我校特色的校本培训活动，全力推进教师专业成长。校本培训的重点加强备课组建设，积极开展各备课组内的教研活动本学期，进步实施系列化的全体教师参与的校本教研活动。学校将组织青年教师优秀课比赛优秀教学设计比赛说课比赛。可以使各项比赛活动紧密结合教科研课题研究，以科研促教研，真正挖掘综合教研的内在潜力。要以期中为界，上下半个学期各组织次系列活动，要开拓创新精心组织认真落实。活动要能促使教师对教学的各个方面都进行思考和实践，提升教师的理论水平和实践能力。活动中各种竞赛评比，要坚持实事求是，避免人情因素，要把真正得到提高的教师推选出来参加更高级别的相关比赛。务实地开展集体备课，开展好备课组活动要认识集体备课的本真意义......”。

6、“.....集体备课更要体现其教研意义，以导学案为蓝本，要以切口小目的明确实效性强为根本要求。通过参与集体备课，教师主要是了解或熟悉册教材个单元个章节个知识点，懂得些知识的教学方法，懂得复习应考的措施。采用的形式可以是专题讲座辅导集体研讨等形式。不管哪种形式，活动前备课组长都要提前作出规划时间确定，要提早向备课组成员布臵内容，落实主讲人。活动的开展情况，要在记录本中实事求是地体现。继续开展自主研修课，促使教师更好自我发展本学期，继续开展自主研修课，每位教师必须抓住锻炼机会，认真上好自主研修课，要将自主研修课作为提高自身课堂教学水平的重要载体来落。周岁以下线教师每学期要求不少于节，课后要作必要的评课分析。校本培训的途径大力提高青年教师业务水平，进步抓好拜师结对工作本学期......”。

7、“.....学校将会把提高十周岁以下青年教师教育教学水平作为青蓝工程的重点，着重培养批有潜力的青年教师。教研组长的计划中，要求对青年教师的培养提出自己的想法，并着重于计划的具体性。各结对师徒要拟订切实可行的活动计划，活动要确保正常有序，要追求结对的实效性，求质不求量，杜绝弄虚作假现象。师傅要将指导徒弟提高教育教学质量作为重要工作来对待，在期末考评中，徒弟教学质量是反映师傅指导成绩的个重要指标。本学期，对师徒相互听课作如下规定师傅每月面向徒弟上节课，徒弟每月向师傅上汇报课节，并都要切实做好课后交流工作自主研修课教研组开课磨课都可纳入师徒结对听课范畴之内，同时，要实事求是地做好记录。十周岁以上教师，若有意进步提高自己，需要拜师的，可自己选择师傅，自主申报，在报请教导处审批后，自主开展活动......”。

8、“.....要进步抓好‚新教师培训班‛的工作要充分发挥校内县级学科带头人名师的骨干带头作用，利用‚学习共同体‛，从教育教学的各个方面对新教师进行指导。各新教师要认真抓住这些机会，努力克服各种困难，通过学习，促使自己尽快适应新的教育形势，快速成长，争取早日在校内外崭露头角。搭建平台，促进成长树立自信，激活潜能，促进发展是课改背景下教师评价的核心理念。学校鼓励教师利用业余时间撰写教学论文，反思，案例分析等。校际结对，借用他力要积极与结对的学校合作开展教科研活动，要借助结对学校的示范辐射引领作用，合作解决教育教学过程中的问题，开展扎实富有实效的教学研讨工作。相关教师要积极参加结对学校的些教育教学活动，虚心学习，不断进步。周工作计划安排校本培训制定教学计划。第周听新进教师课集体备课。第周申报小课题研究课题......”。

9、“.....统计小课题申报情况。第周观看优质课讲座录像。第周教师自主研修‚青蓝工程‛结对仪式。第周听年级英语课。第周全镇十周岁以下教师高效课堂优秀课评比。第周界小年级语文教研。第周中高年级作文竞赛。第十周期中考试。第十周界年级数学教研。第十周年级语文教研。第十周手抄报比赛‚青蓝工程‛听课活动。第十周年级数学教研。第十周界小年级英语教研。第十周界小年级数学教研。第十周交流小课题研究的成果全镇青年教师说课比赛。第十周上交自主研修材料。第十周各年级制定复习计划。第十周交各类总结论文，小课题研究结题。第十周期终考试。第十周有关教科研工作计划篇以纲要精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划，在进步解放思想更新观念的基础上，督促教师从教育观念到行为的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台......”。