1、“.....现任漳中团委委员职代会代表初年级组组长，班班主任，授班数学，班物理，班物理。当然，今天我站在这里，来参加总务处副主任的竞争上岗演说，大家也许很惊讶，但却表明了我的心迹。的确，论教龄论资历，小鲍尚浅按成绩论经验，小鲍还有待提高。也许我很年轻，可年轻不是给自己个逃避的理由，更不是给自己找个不成熟的借口。在漳中这片肥沃的土壤里，少不了前辈们的引领，可也缺不了我们这些年轻教师的激情与创新,我作为名年轻教师，本着锻炼提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台。因为参与的过程本身也是种锻炼，参与的经历也是种财富的积累。自年被分配到漳中以来，承蒙历任领导的厚爱和各位同仁们的信任，年年满负荷工作。在漳中这个大家庭里，我勤恳教书，勇挑重担，任劳任怨。磨练了我的意志，坚定了我的信念，尤其在这几年的班主任工作中......”。

2、“.....鉴于此，我才有勇气面对大家，参与竞聘。众所周知，总务处工作具有综合性广泛性从属性服务性和琐碎性等特点，头绪繁杂，任务艰巨。总务后勤工作将会随着教育事业的发展而日趋繁重，教学手段现代化的发展会对总务工作的业务知识要求标准越来越高，位合格的总务协管人员必须做好总务主任得力的助手，同时应立足本职，当好服务员。必须协同总务主任全面了解学校管理教学社会动态商品价格基建维修等情况。具体的讲有以下几个方面总务工作必须为教学服务，为课改服务。总务工作必须为广大师生的生活服务。搞好全校师生的生活福利是总务工作者应尽的职责。总务工作必须坚持经济性原则。自力更生，开源节流。能自己做的自己做。尽可能地节约开支，把有限的经费用到教育和教学急需上。总务工作必须有整体规划。在当前教育经费不足的情况下，工作中定要作出常年规划......”。

3、“.....为师生创造个整齐清洁舒适优美的教学环境。以上是我个人对总务工作的些理解。刚才参加总务副主任竞选演讲的金老师，很有自己的优势。那么，我的优势是什么我要说，我的优势就是我年轻，我思想活跃，接受新事物快，爱学习爱思考爱出点子，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。我认为这是作好总务工作的基础其次我具备定的技术能力。总务副主任不仅要有专业知识现代管理知识，更要有现代信息技术水平不仅要有管理能力，更要有协调能力等。我认为这是做好总务工作的重要性。优势固然重要，但仅有优势也难以在工作中做出成绩。要使总务处工作开展得有声有色，还必须有自己的思路和设想。如果我有幸当选为总务处副主任,我将本着尽职尽责，服务学校服务教学服务广大师生的宗旨，全面协同总务主任做好方方面面的工作......”。

4、“.....我今天能站在这里参加校长的竞聘，感到万分荣幸。非常感谢各位，给我个展示自己的机会。我叫，中共员，年参加工作，年从临汾中调到辛寺街办事处教办工作至今，在十多年的工作中，让我积累了定的教育教学和管理经验，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力。因此，我认为我能胜任校长职务。首先，我具有爱岗敬业，甘于奉献的。我热爱教育，直把教育工作作为自己的终身追求。从教十多年来，始终脚踏实地不断探索精益求精勇于创新。将爱岗敬业甘于奉献作为我的行动指南。其次，我有定的学校管理经验。由于我从事过线教师班主任校团委书记政教主任办事处教办等工作，在任职期间，我能完成本职工作，同时还经常协助其他个部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟悉，基层多年锤炼，促使自己的工作能力得到了很大提升。其......”。

5、“.....开拓创新的理念。虚心好学勇于创新，不断加强品德学识才能情感作风等方面的修养。注重向书籍学习向实践学习向他人学习。在工作中，严格要求自己，身先士卒，勤奋刻苦，以身作则。承蒙的信任，如果我有幸担任职位，我将与全体教职工紧密团结，发扬学校的各种优势，巩固前期成果。着重抓好以下工作。加速提升自身素养我将认真学习和国家的教育方针政策与教育法规，带头抓教学，搞教研。全面贯彻教育方针，全面提升教育质量，全面推进教育的改革和发展。让广大教职员工广泛参与学校的决策，尊重教职员工的劳动实践，维护教职员工的合法权益。通过激励机制，充分调动广大教职员工的主动性和创新意识。加强班子建设其身正，不令而行其身不正，虽令不从。如果我竞聘成功，我将加强班子的建设，维护班子团结，塑造班子形象......”。

6、“.....让班子成员善于挖掘教职工的潜力，充分调动他们工作的积极性，激发他们工作的激情和赶紧。班子每位成员参与完善本校的教育教学常规管理制度，提高管理能力和业务能力，努力在自己职责范围内，为我区教育的发展和振兴做己的贡献。完善管理制度建设抓好制度建设是搞好管理的前提，完善与学校发展相配套的管理制度，实施精细化管理，并做到持之以恒，以确保教育教学活动的开展正常化规范化。必须把握管理的两个重点工作。是教育教学常规管理，是教育教学质量管理。结合上级的要求和本校实际，制定套科学合理实用的管理制度，坚持公平公开公正的原则，使全体教职员工在制度面前人人平等，以理服人。校以真情去关爱老师，真心相待，坦诚相处。更好的运用制度建设管理学校，激发斗志，凝聚意识，严谨治学，向管理要效益，向管理要质量......”。

7、“.....教师是教育根基。我将大力开展师德师风教育，让全体教师树立起责任意识服务意识竞争意识大局意识。通过激励机制，加大对骨干教师的奖励，加强与老师的交流沟通，帮助解决些实际问题，时刻本着育人为本的办学，踏实做事，真诚待人，积极为老师的发展铺路搭桥，他们展示自己的舞台。学校带头加强内部团结，建立民主和谐的人际关系，不断提高办事能力和办事效率。质量立校，教学质量是学校的生命线，提高质量必须从教师入手。首先，作为要带头学习与参与教育教研工作，积极深入课堂，经常参与教学探讨和经验。通过教师自我钻研和共同研讨，利用请进来走出去的办法，借鉴其他学校成功的教学经验，提高教师队伍的综合素质。由教研促质量，由管理促发展。其次，抓好各种学习培训工作，鼓励老师充分利用好现有资源，提高教师素质和课堂教学发挥最大效益。其......”。

8、“.....用教师职业道德标准规范教职员工的言行。在工作中开展政治理论学习，加强遵纪守法的教育，促进广大教职员工树立爱岗敬业，无私奉献，服务育人的教育观念。唤醒广大教职员工的危机意识生存意识，调动全体人员的工作积极性。同时规范教职员工的行为，培养依法治教的意识。力保稳定，谋求发展安全稳定工作室学校的底线，作为学校工作的重中之重，使之规范化制度化，为学校发展创造和谐向上的工作环境。将制定切实可行的安全制度，实行定期与不定期的安全隐患排查，并及时进行整改。同时进行安全教育，坚持安全第。在工作中及时了解师生的动态，尽力帮助他们排忧解难，及时消除切安全隐患。我没有豪言壮语，只有满腔热情，如果我能担任校长，我将担负起责任和使命，团结和带领全体教职员工，在各位的关心支持下，全面推进教育教学发展，创造更加美好的明天。如果未能如愿......”。

9、“.....如既往的做好本职工作，绝不辜负和同志们的支持。关键是没有套完备的制度与长远规划，导致许多培训是脚踩西瓜皮。我借鉴围棋段位制，制定了段教师制，将教师的各方面素质要求从低到高分为段，每段都有明确的要求。例如师德要求，段要求学生满意率不低于，段则为不低于，这是相当高的要求计算机水平，段要求能用处理文档，段要求独立制作站教育理信纸学习，段要求每年读本教育专著并作读书笔记，段则要求累计读书若干本并有自己系统的教育观，以论文体现科水平，段要求能参与校内课题研究，段则要求主持国家级课题并有国家级刊物发表论文。从段到段逐段而上层次清晰。这样就会使教师明确自己所处的位臵和努力的方向。教师自主申报段位，学校根据教师段位确定培训内容开展有的放矢的培训。同时，为体现个性，避免全面平均全面平庸的现象......”。