1、“.....在本学期能使雏鹰争章活动贯穿于整个学期的学习过程，真正起到督促教育教学，丰富队员的学习生活。公平评价颁章激励在以上每次活动中，由中队辅导员和队委干部认真考核监督评出合格获奖队员。学期来在中队考核组的公平考核评价下，队员们的监督下，我中队获奖队员人数是民族精神章人，爱国章人，国防章人，环保章人。认真反思努力改进学期来，雏鹰争章活动虽开展了并起到了积极作用，但整个工作中还有许多不足的地方，如章目活动安排之后，不能监督活动的实效性，没有很好的调动起学生的积极性。颁章不够及时，护章不能直坚持等，这些都将是我在下学期的工作中需要注意和改进的。希望在以后的活动中......”。

2、“.....改进不足，使各项工作虽然没有，但要有更好雏鹰争章活动与中队特点相结合雏鹰争章活动的目的是要让少先队员在争章活动中体验成功，在选章争章达标的过程中，在自我评价中，不断激励自己，实现自我超越。因此我们把争章活动与中队特点相结合，各中队结合自身特点，由队员商定本中队特色章，中队特色章与基础章学校特色章同等重要。由于是队员自己设定的内容，他们更加重视，也更加珍惜。例如中队结合本中队实际设定了家务章守时章，队员自己制定评价标准。根据自己的表现首先自评，然后小队内互评，在由小队推荐候选人，集体评议。争得奖章的同学在颁章后发表自己的争章感言......”。

3、“.....提高了他们的综合素质。但是，由于自己缺乏经验，工作中还有很多不足，我会努力做好少先队工作，使我校的雏鹰争章活动提高到个新水平。少先队雏鹰争章的活动总结篇雏鹰争章活动旨在引导他们从日常学习生活的具体环节入手，分阶段为自己确立雏鹰奖章的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得雏鹰奖章是少年儿童全身心参与的过程，通过活动使他们既有技能上的提高，又有情感上的触动，还要有内心的收获。认真落实有序开展根据起初的活动计划，在本学期能使雏鹰争章活动贯穿于整个学期的学习过程，真正起到督促教育教学，丰富队员的学习生活。公平评价颁章激励在以上每次活动中......”。

4、“.....学期来在中队考核组的公平考核评价下，队员们的监督下，我中队获奖队员人数是民族精神章人，爱国章人，国防章人，环保章人。认真反思努力改进学期来，雏鹰争章活动虽开展了并起到了积极作用，但整个工作中还有许多不足的地方，如章目活动安排之后，不能监督活动的实效性，没有很好的调动起学生的积极性。颁章不够及时，护章不能直坚持等，这些都将是我在下学期的工作中需要注意和改进的。希望在以后的活动中，发扬优点，改进不足，使各项工作虽然没有，但要有更好。少先队雏鹰争章的活动总结篇几年来，在扎实的雏鹰争章活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，取得了良好的效果......”。

5、“.....我校非常重视少先队的雏鹰争章活动。现将工作总结如下争章争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动，充分发挥队员的主观能动性，让他们在活动实践中竞争，提高能力。因此，队员每争到枚章，不仅学会了种技能，种方法，同时也增加了份自信。与德育工作相结合，开展雏鹰争章活动。班级成立了中队长为主的雏鹰争章小组，对班级争章情况进行考章，具体操作如下班级每月评选次。有中队长班长及班级干部填写雏鹰争章表。班级建立学生雏鹰争章管理档案，并及时进行表彰。争章与评选优秀学生干部优秀少先队员校园之星严格挂钩，个月中均争到章的同学可以参评......”。

6、“.....累计得章数在全班前十名者将被评为小雏鹰金奖学生得这些称号的同学均由班级颁发星奖牌少先队雏鹰争章的活动总结精选篇少先队雏鹰争章的活动总结精选篇少先队雏鹰争章的活动总结篇建校几年来，我校少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在雏鹰争章活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。下面简单介绍本班开展雏鹰争章活动的情况抓实个环节，为雏鹰争章夯实基础丰富多彩的雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，尝到了收获的甜头，提高了他们的综合素质。但是，由于自己缺乏经验，工作中还有很多不足，我会努力做好这项工作......”。

7、“.....就雏鹰争章全程来看，争章活动伴随着队员们的全部少先队生活。争章活动中的定章争章考章颁章个环节，是个整体，应体现全程，开放式的素质训练过程。在争章过程中，充分体现民主性，尽量让队员在宽松的环境中自主地择章而争本学期，我们班级必修章是纪律章智慧章安全章在必修章的基础上，制定了班级的选修章如艺术章阅读章绘画章写字章科技章等。争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动，充分发挥队员的主观能动性，让他们在活动实践中竞争，提高能力。因此，队员每争到枚章，不仅学会了种技能，种方法，同时也增加了份自信......”。

8、“.....本学期，结合语文读书活动的开展，我们班级举行了午间争章活动。根据必读书完成情况进行评选，读书书目达到本的同学可活动阅读章定章在必修章的基础上，设立几枚选修章，让队员根据自身实际设立属于自己的选修章。如上学期我们根据主题活动制定的必修章外，还根据队员不同的不同兴趣爱好，制定了枚全校性的选修章如卫生章纪律章手拉手章等。这样，争章的挑战性和非竞争性保证了队员在个和谐愉快的环境中共同进步。科技章，今年月份，为了配合市青少年科技创新大赛，鼓励大家争创科技章，本次科技紧紧围绕科学在心中，创造在手中，开展了科普实践竞赛等系列活动，许多同学在活动中充分发挥自己的聪明才智......”。

9、“.....在科技活动里，我们能够看到同学们踊跃参加科技绘画竞赛科技小发明小创造活动。绘画和小制作小发明活动同学们参与热情高。少先队雏鹰争章的活动总结精选篇少先队雏鹰争章的活动总结精选篇少先队雏鹰争章的活动总结篇建校几年来，我校少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在雏鹰争章活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。下面简单介绍本班开展雏鹰争章活动的情况抓实个环节，为雏鹰争章夯实基础丰富多彩的雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，尝到了收获的甜头，提高了他们的综合素质。但是，由于自己缺乏经验，工作中还有很多不足......”。