1、“.....我校教师陈艳霞积极参加，执教年级下册数学第单元解决问题这课，在课例展示时，发现自身优点及不足，老师们也积极进入对应的年级钉钉群企业微信群进行听课评课，观摩学习，反思成长。尽管线上教学正在有条不紊地进行着，但也存在如下问题最重要的就是线上教学效果。线上教学摸不着学生，低年级学生还好说，有家长陪同的听课还认真些，高年级个别学生‚花招多‛，他们对于怎样在老师的‚摄像头‛下做小动作有套自己的办法。对于这部分同学的管理及督促，就需要各任课教师‚仙过海，各显神通‛，采用随机提问随时切换摄像头全班看他等方式，提醒学生认真听讲。同时可以利用小测验奖励机制，提高学生学习积极性。办法总比困难多，只要肯用心，肯动脑，线上教学样精彩。教师赤诚之心，总想把会的都教给学生。线上课堂有时网络延迟......”。

2、“.....有时候切换页面耽误时间，有时候开启直播后还需要等‚姗姗来迟‛的学生，这就造成了无法在分钟完成教学任务，确实分钟有点短，老师们会拖堂，上到分钟甚至小时，就会造成学生疲惫，反而影响教学效果。拿我任教的年级数学来说，如果直是我讲，那分钟肯定完成，但是学生听了也就忘了，大部分同学不参与的话这节课就相当于白上，我就让学生说，学生讲，学生评价，那样学生得直高度戒备，注意力肯定更集中，但是问题来了，旦学生讲，教师再指导，必然费时间，分钟完不成教学任务。怎样才能学生不累，还能达到教学效果所谓的高效，高效到底有什么好办法是我直犯愁的问题。线上教学以来，学校要求教师，定要提前备好课，把课备透，并且指导学生提前预习，课堂上以学生为主，老师精讲少讲。在候课过程中，可以设臵些有趣的活动猜字谜诵读古诗书法展示，避免时间浪费......”。

3、“.....关注学生的心理健康，每周次主题班会，每天渗透疫情防控思想品德及心理健康教育。是合理放慢教学进度。学生学会是目的，教师要关注到每个孩子，特别是无陪护学困生自制力差的孩子，确保不让个孩子掉队。临沭街道龙山小学教师会更加关注每个学生，维持好线上教学秩序，打造高效课堂，真正做到‚停课不停学‛，让线上教学也精彩纷呈,疫情终会过去，我们也必将于春暖花开季重返美丽的校园,开展线上教学工作汇报材料范文篇作为教师，在抗疫的关键时刻，应坚定信念，明确自己的使命与责任。疫情当前，离校不离教，停课不停学，积极开展线上教学，通过钉钉等多种形式，通过名校课堂教师直播或者录播等多种学习方式帮助孩子学习对孩子上交的作业留下精彩的评语，表扬做得好的地方，提出些期望对些孩子和家长反映的问题......”。

4、“.....帮助孩子在家更好的学习。时刻关注孩子的学习情况，确保孩子的学习不因疫情停滞，疫情当前，停课不停学，我们年级数学组在线上讨论之后决定，组织本年级学生从月号开始，每天早上点半观看河南省名校课堂安排的直播，并根据当天直播内容布臵作业。由于手中教材有限，我们关注各种与教学有关的公众号，寻找合适的学习资料视频，我们组的每个人发现好的资源，都及时分享，资源共享，为孩子们的学习群策群力。下午是批改作业的时间，两点的时候大概能交半的作业，对这些作业批改之后，发现问题及时反馈给孩子和家长，让孩子再次订正上交。对有疑虑的孩子和家长答疑解惑，对些家长反应的问题，提供些小方法给每个孩子的作业留下精彩的评语，表扬做的好的地方，提出些期望对较多的共性问题，统讲解，发在群和钉钉群上。在晚上的时候第次批改，由于孩子看了讲解......”。

5、“.....对于些太多的孩子单独沟通，有针对的再讲解。当天的作业较多的地方，在我们组里讨论，第天再次布臵，加以巩固。由于名校课堂与我们的教学进度不符，我们在后期进行直播教学和录播教学。首先是我们组每个老师认真备课，精心准备两节复习课，对前面所学知识进行复习，帮助孩子们梳理知识点。在直播开始前先对前天作业进行讲解，并进行口算练习，然后再开始复习。根据当天复习内容布臵作业，巩固练习。第，网上寻找好的教学资源，提前进行录制，每天定时给学生播放，并根据当天知识讲解内容布臵作业。开展线上教学工作汇报材料范文篇自新冠肺炎疫情开始爆发以来，我校认真落实县委县政府县教育局疫情防控工作指示精神，主动作为，迎难而上，坚持‚个引领‛，扎实做好各项工作。坚持党建引领，发挥党员作用。火车跑得快，全靠车头带......”。

6、“.....疫情伊时，学校党支部书记校长石带领支部班人，第时间部署工作制定方案，在较短时间内完成多个家庭的数据采集人员排查信息上报，筑牢疫情防控‚第道防线‛。同时，充分发挥党员的先锋模范作用，重活累活难事急事都是党员冲锋在前，带头直播带头组织线上教学带头关爱线工作人员子女，有多位党员还主动请缨参与社区值班卡口值守，每名党员都是面旗臶。为树立典型，凝聚力量，我们还利用宣传这个强大的思想武器，及时传达党的声音，讲好教育战线抗击疫情故事，激励广大教师积极投身疫情防控和线上教学这场伟大斗争。今日日报快讯今日头条今日等媒体先后宣传报道我校党支部等同志防疫故事，到目前为止，共向各种媒体推送宣传报道篇尊重是交往的起点师生之间彼此尊重是师生交往的起点。网课拉开了老师与学生之间的空间距离......”。

7、“.....如果在教学过程中太多负面情绪的宣泄不仅会耽误本节课日常教学过程，更能影响教师自身的身体健康，得不偿失。所以在网课期间本着师生之间彼此尊重相互促进教学相长合作共赢的理念合理有序高效地完成日常教学活动。疫情对于教育是场挑战，也是次新的机遇。面对新出现的问题我们总是迎难而上，攻坚克难。曾经想过，随着技术的进步成熟，模拟课堂也会走进教育世界，活到老，学到老，终身学习的理念更会深入人心。作为新时代的教育工作者，更应该接过历史的接力棒，更新教育理念，创新教育方式，贯彻教育思想，待到硕果累累时，正是人生价值实现之时。开展线上教学工作汇报材料范文篇村小学科学学科在市小学教研室，尤其是杜主任的指导下，认真学习贯彻市教育和体育局关于做好全市中小学线上教育教学工作的指导意见的文件精神，以‚时不我待只争朝夕‛的决心......”。

8、“.....努力实现科学学科线上教学良好效果。粗浅做法，恳请各位领导和专家批评指正。坚持教研先行，线上线下齐发力线下教研重策略根据疫情防控要求，每周面对面交流次，重点完成科学线上教学计划修订集体备课专题研讨工作，解决平台直播微课推送资源共享等存在的共性问题，达到步调致，整体推进的效果，提高开展线上教学设计的有效性。线上教研重实效原则上每天进行。总结前天学习任务落实情况和存在的问题，统思想，明确第天或近天的教学进度作业设计讲评辅导等常规业务工作，发挥青蓝工程作用，师徒互进班级群听课指导学习，同时，发挥分包干部的业务引领作用。坚持做足课前，分年级稳步实施课前准备要充分统筹‚科学‛公众号‚版小学科学‛公众号国家中小学智慧教育平台市教育资源公共服务平台等优秀资源......”。

9、“.....下发科学记录单和学习任务单模板，提前发给学生。因居家学习，实验材料易寻至关重要，让家长协助学生准备好可替代的实验材料，争取在线上课堂探究时和老师同步进行实验探究。分年级稳步实施年级可以使用教材配套的学生活动手册或对其进行改进，引导学生以线上指导有效实践为主，每周次线上教学，指导学生居家开展适宜的科学探究性活动。至年级学生以教材知识为主，每周进行次在线课堂，布臵实践性作业。坚持夯实课堂，培养科学核心素养精心设计课堂线上教学时间短，教师要精心设计问题情境和探究活动，关注线上课堂学习的‚量‛和‚质‛，积极引导家长参与共管，倡导‚双师制‛，引导学生养成自律的良好学习习惯，及时点评和课堂互动，解决缺乏监管的问题。优化学习环节依据指导意见中的个环节进行，也可适当微调。教材先学，提出问题直播学习......”。