1、“.....但我对这个专业主要研究什么主要学习什么主要将会接触哪些课程哪些知识都不曾深涉深知，有点懵懵懂懂地闯进了这个专业。所以，开学至今，每门课程的学习完全是按照学校的安排而进行的，每门课程也都是从开学的无所知不知道学习目的与方向到渐渐了解，知道了些知识些原理，渐渐明白学习这门课的原因和目的，渐渐学到些学习每门课所需的些方法和重点。西方经济学的学习让我更有感触。从第节课，老师您对我们进行洗脑开始，我们接触认识了这门课程，我们从您那里了解了该如何去学这门课，为什么学习这门课，学习这门课的目的等系列开启我们进入这门课学习大门的关键。对这门课的学习，您对我们的要求是能利用所学的知识去分析解释发生在我们周围的些经济现象，要求我们能利用所学的知识学着做个理性的人。这学期即将结束，经过学期的学习......”。

2、“.....能利用微观经济学的些原理简单地解析下身边的些小事。微观经济学以单个经济单位作为研究对象，围绕稀缺资源的配臵，研究均衡价格的决定和变动消费者行为的决定和变动生产者行为的决定和变化市场结构差异要素市场的价格决定和变化般均衡过程等问题，其中心理论是价格理论。微观经济学通过对以上理论的研究，为市场主体的生产行为和消费行为提供解释和指导。微观经济学在分析方法上，主要采用实证分析方法规范分析方法静态分析方法，大量使用均衡分析方法和边际分析方法等。微观经济学的研究对象是经济个体，以此再推广到整个市场，如单个的消费者单个的厂商单个行业等，它主要以单个数量的分析为主。在微观经济学中，这种分析方法有两个重要的假设条件。是理性人的假设，即经济人的假设，即在经济活动中每个经济个体总是以利己心为动力......”。

3、“.....它要求人们对有关的经济情况能确切的了解，即完全知识或完全信息的假设条件。但这条件在现实中往往难以实现。这学期我们主要学习了需求与供给理论效用理论生产理论成本理论市场理论等。通过对需求与供给理论以及均衡理论的分析，我知道了为什么校门口的西瓜从每公斤元渐渐降至每公斤元。因为起初西瓜刚刚上市，供给量较小，需求量大于供给量，所以价格较高才能达到均衡状态。而随着西瓜上市季节的来临，新的供给商不断涌入这个市场，使供给量增加，供给量大于原先价格下的需求量，所以价格下降，直至供求均衡。因为这个季节西瓜市场能给供给商带来利润，所以可能仍有供给商加入这个市场，旦供给量大于现有价格下的需求量，那么西瓜的价格将还会有所下降，直至不再有厂商加入或退出这个市场......”。

4、“.....那么西瓜的价格就不会再降了。通过对效用论的学习，我知道了应该做个理性的经济人，使利益达到最优。利用效用论，我可以解释为什么个人在手里的钱定的情况下不会早上喝杯最爱喝的可乐，而会去买份早点杯可乐。虽然可乐是他的最爱，但只有在他喝第杯的时候他所获得的效用即满足感最大，当他喝第杯时，根据效用递减规律，他所获得的效用将会减少，而当他喝第杯时，他可能会因为喝多了而不想喝了，从而第杯的效用很小甚至会减少总效用。但他若拿买第杯第杯可乐的钱去买早点的话，由于早点可以填饱肚子，所以份早点的效用大于他喝第杯第杯可乐的效用，所以他会选择买份早点杯可乐，而不是买杯可乐，从而使他的效用获得最大，他的利益也达到了最大。除此以外，我们还可利用生产成本以及市场等理论去分析解释些市场上的经济现象或经济行为。从个人来说......”。

5、“.....培养个人的经济触觉，学会利用知识理论去分析解释问题，学会理性的决策。但却不可以味地抄书搬书，要在实际中运用理解拓展我们的经济思想。经济学原理学习心得体会篇才放那么短短的多天假就要被导师要求看着这两本书过年，开始，我真不懂为什么，单单只看书的名字，我也不知道为什么要安排看这本无聊的书，又有点不爽，但耐心去看，又觉得其实没有那么难接受，内容也还是可以的，就硬着头皮把书用最短的时间读完了。看完之后才发现，把政治经济学及赋税原理这本书比成继亚当斯密的国富论之后的第部最著名的经济学着作并没有夸大，那是名副其实的。大卫李嘉图作为古典经济学派的继承人，其思想深深地受到亚当斯密的影响。国富论正是李嘉图接触学习经济学的第本作品......”。

6、“.....当然，这两本如此著名的作品有再多的共同之处，还是各有优劣的，政治经济学及赋税原理在所涉及的范围上也比不上国富论，国富论所讨论的更加广内容更加多。即使思想上被影响，李嘉图还是能够对亚当斯密批判地学习而非盲目认同全盘接受的，还是能够就这些话题提出自己独特的见解的。充分就业。所谓充分就业并不是指每个人都有工作，而是指每个有工作能力并且愿意工作的劳动者都有工作。从更广泛的范围讲，充分就业又指现实的可供利用的各种资源都得到了充分利用，不存在闲臵无用的资源。资源优化配臵。它指的是通过对整个社会的财力物力人力等经济资源进行合理分配，以获得最佳经济效益。从财政角度讲，资源优化配臵主要是指财力资源流向和流量的优化，即通过政府的财政收支活动，实施资金分配，调节各种经济资源的投向......”。

7、“.....以形成合理的经济结构，提高资源使用效率。物价稳定。它指的是物价总水平的稳定。物价稳定并不排斥个别商品价格的剧烈波动，也并非是物价总水平的固定不变。只要在定时期内，价格总水平的上涨在社会可接受范围内，即可视为物价稳定。经济增长。它指的是国民生产总值与国民收入保持定的增长速度，避免经济停滞或下降。国际收支平衡。这是指定时期内，国与它国之间进行的各种经济交易的收支平衡，具体体现为个适当的国际储备水平与个相对稳定的外汇汇率，它对个国家的经济发展具有重要影响。收入公平。公平是个发展变化的概念。在现阶段，就大多数人来说，对公平所能达成的共识仅仅在于收入与义务应成正比例变动，收入多者承担较多社会义务，收入少者承担较少的社会义务。经济学原理学习心得体会篇经过年多的大学学习生活，自己学到了很多东西......”。

8、“.....人际关系的和谐处理。而对于学习来说，最大的障碍不是这门学科本身，而是自己。如果总是告诉自己难难难，你就越会觉得难，但如果告诉自己很简单，并对这个学科产生了浓烈的兴趣就会觉得很简单，反而觉得学习成了个享受的过程。这在西方经济学的学习中我也深有体会。刚开始学习时老师就说过，所有的经济学问题都来自于个基本的生活事实，学习经济学可以让你解答许多生活中的问题，可以更好地理解我们身边的世界，例如价格歧视成本分析等等。随着对经济学学习的不断深入，在听新闻和读报纸时，你将对当前的时事有更深的理解。面临经济决策时，你发现自己越来越多地应用到正在学习的经济学。对于我们这些刚刚接触经济学的大学生来说，掌握正确的学习方法是最重要的。经过半个学期的学习，每个人渐渐形成了适合自己的学习方法。首先，我认为坚持上课是最基本的......”。

9、“.....次是个课时，也就是分钟，所以节课的强度很大，如果落下次，而你想自己在课堂下补回来的话，分钟是远远不够的。所以坚持上课是最基本的也是最有效的。其次，学习贵在理解。上课仔细听讲是个关键，不要试图写下老师说的每句话，听讲比记笔记更重要，理解在心里比在笔记本上茫然地记下堆更实际。而且，必须合理规划自己的学习时间，每天抽出时间来学习。经济学的名词定义比较多，理解并熟记是最基本的要求，这样在经济学的学习中就比较方便，不必在遇到个不知道的名词的时候把时间浪费在翻笔记上。能预习明天的内容还可以巩固学过的知识，是不可缺少的个环节，学习就是个不断巩固的过程，而我们往往学了就过去了，导致基础不扎实，经济学的框架还没建好就想建房，最后松松垮垮什么也没掌握。要想薄发首先就得厚积。就学习的内容而言......”。