1、“.....更是让我对公司未来发展方向有了更加具体化的了解，受益匪浅。第天的课程是个惊喜，看似与我们财务学习无关实际关系巨大，只有了解了公司未来战略规划，我们财务才能更好的向管理会计转型。现在的社会是个高速发展的社会，知识更新的速度越来越快。国际经济体化进程的加快在客观上要求会计准则实现国际趋同。我们国家会计准则也已经在向国际会计准则转换。这次培训，老师通过案例对国际国内会计准则的比较，找出其中的差异，分析准则差异的利弊等等。这些都有助于我们更新知识结构，有利于我们了解国际准则与国内会计准则的区别，使我们在向国际会计准则转换的过程中更加从容。税务问题直是我们会计工作中的重难点，本次老师通过生动的案例，结合税法条例，让我对相关税法有了不样的理解，更是对我们日常工作中实际遇到的问题进行了解答......”。

2、“.....培训虽然结束了，也学到了相应的知识，但对于财务的深入理解却远远还没有结束。培训结束我们又将返回各自的工作岗位，但老师的指导，以及同事们对知识的掌握等等，对我们今后的业务和工作必将带来深远的影响。在今后的学习生活中，我们会继续相互勉励和勤奋工作，不断进步。老师继续教育培训心得体会篇我非常有幸参加了年月日至日，尉犁县第期会计继续教育培训班的学习，学习了行政事业单位会计制度及行政事业单位内部控制制度的学习，有幸接触了巴音技术学院的老师亲自授课，在此不甚荣辛，这次集中学习，使我越来越热爱财政事业，决定日后定要好好学习，认真工作，不辜负领导和同事们的期望。端正态度认真学习我做为名财政人员，定不忘职责和使命，态度决定着学习的主动，我定要端正态度认真学习，不断提高思想和理论水平......”。

3、“.....使我荣幸得以参加，听课期间，我能认真听讲，认真学习了有关业务知识和财政理论知识。我认为学习班很及时，虽然集中学习只有天，使我感触很深。日后我定在工作和学习中，认真履行职责，干好本职工作。积极负责认真工作我做为名财政人员，要不断学习新的业务知识，提高业务能力，在实际工作中，不忘使命，积极负责认真工作。我要处理好工作和学习的关系，尽量做到学习和工作两不误。在工作中，要有工作的前瞻性，着眼未来，干好当前。我在学习先进理论过程中，定要围绕工作中心学好理论，时时处处以身作责，不怕工作的繁琐，工作中认真学习理论，并且认真细致地干好本职工作。把握当前履行职责我做为名财政人员，定要着眼未来，把握当前，工作中，认真履行职责，只有也只能这样，我们才不会掉下队来，学习是为了更好地做好工作，因此，我们要有敢学敢练，认认真真......”。

4、“.....把工作和学习做到最好。讲究方法落实任务我做为名财政人员，工作和学习中定要讲究工作方法，要有科学的态度，认真学习，不辱使命，工作和学习上认真负责，甘于奉献。为了日后更好学习和工作，我们在落实工作任务上，就要把握分寸，学习学习再学习，定要有责任意识，落实好学习工作任务。学习提高成就自己我做为名财政人员，学习理论和干好工作，都是为了将来更好地锻炼成就自己，因此，工作在平时，要抓好工作的主动权，切切实实做好工作和认真学习，我们参加这次培训，使我们不忘自身发展，今后，不管怎样，我们都要把这次学习的精神贯彻到日常工作和学习中去。老师继续教育培训心得体会篇教师在课堂上的最佳表现首先源于对教育事业对学生对所教学科的热爱。只有对教育事业充满深厚的爱的教师，才会乐于献身教育事业，精心哺育代新人......”。

5、“.....就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。个对学生充满爱的老师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教育充满爱。同时，浑身洋溢着健康向上精神的教师，会给人以精力充沛心胸豁达充满活力的感觉。在面对困难挫折失意时，教师应保持乐观开朗的态度，既可以激励自己，又可以给学生以榜样示范。教师的活泼开朗的性格，又会感染学生，通过无言之教受到潜移默化之效。教师的这种情感，是与其教育年轻代的责任感义务感荣誉感自豪感等联系在起的。从学生的学习这角度来看，学习的重要的心理品质包括适当的激情良好的心境饱满的热情。因而，作为学习的主体，也应该充满活力。无庸讳言，学生的活力很大程度上来自于教师的激发。有则简单的哲理要想让人们脱去衣服，阵寒风吹过......”。

6、“.....人们恨不得下子脱去所有的衣服。大凡是在教育上有所建树的行家里手，无不重视情感的熏陶，如于漪斯霞魏书生，苏霍姆林斯基等。他们不仅对教育事业充满感情，矢志不渝地追求，而且把这种情感倾注于学生的身上，真情实感爱学生真才实学教学生真知灼见感学生，从而演绎了段段佳话，并以自己的切身体验著书立说，阐述其重要性。相反，如果教师本身就因这样或那样的原因而萎靡不振神情黯淡，势必会把这种情绪传染给学生。教师负着教书育人的重任，自然，教师的工作也是异常辛苦的。但是，当我们走进课堂，面对着双双对知识的渴求的目光时，我们就要做到心无杂念，将切烦恼与忧愁抛却脑后，精神抖擞，全身心地投入到教学的课堂中去。北京中校长特级教师吴昌顺认为，课堂教学要体现教师的生命价值和崇高师德，必须要有精气神的修养......”。

7、“.....大家就能有所选择地把该观察的东西观察得仔细点。为了避免预定的问题和现象在课堂观察时扑空，预先确定的主题就要有定的普遍性，因为课堂教学发展变化具有不确定性，所以还应该承认主题生成，鼓励老师用自己的眼睛观察课堂，研究课堂，并把自己对课堂教学的理解通过对话交流的方式与大家分享。把学习收获和我的教学实践相结合，我觉得观课议课具有以下的优点观课议课更具有针对性和参与性。观课议课使课堂教学的研究更具有深度和时效性。观课议课是种民主平等的教学研究活动。总之，观课议课真正体现了以教师为本以学生为本的原则，在授课者观课者议课者的共同参与的过程中，真正实现了思想的碰撞相互的促进共同的发展。最后我还想谈的是，教学基本功是教师从事教学工作所必须掌握的基本技能......”。

8、“.....我们都要注重基本功的积累与修炼。课本将教学基本功概念定位在教师的教学行为要素层面，分别归纳为语言交流教具展示教学实施学生学习指导教学评价资源开发教学研究等项。通过学习我认识到教师基本功的训练，绝不能仅靠学习书本来实现，我们必须在教学实践中长期地践行。正如所说，静下来教书，潜下心来育人静下心来学习，潜下心来思考，让我们在教学道路上不断探索，不断进取，向更高境界努力奋斗吧,老师继续教育培训心得体会篇这次培训，通过远程培训学习后，心中颇多感受。首先，参加此次远程网络培训收获的是教育教学观念得到了更新，对新课程理念有了更进步的认识。新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，重新认识高中英语课程的目标和定位。教师要树立新的学生观。从这个意义上说，我们教师首先转变角色......”。

9、“.....过去，我们教师把自己作为中心，要学生围着自己转。教师是知识的传授者，而学生只是被动的接受者，甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机。而素质教育的精神则要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感个性，需要和发展的愿望。其次，通过专家的讲解我对英语语法课的课堂设计有了进步的认识。传统的语法教学是以教语法而教语法，教师讲得累，学生听得烦。新课程理念下的英语语法课不仅要教学生语法知识，更要培养他们运用语法知识的能力。注重学生语言能力的培养。教师应该淡化单独进行语法教学的思想，应该将语法教学融入到英语的项基本能力的培养当中去，即融入到听说读写当中去。我认为英语语法课的课堂设计大体可以分成以下个方面进行导入，呈现，操练和评价。结合所学的知识，引入新内容。激活学生的背景知识。呈现新内容要在真实的语境中......”。