1、“.....活动反思本次活动设计幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，有许多小朋友都表现的很被动，所以，这类活动应放在中秋节前后来搞更能加深对节日的概念，以及深入到活动当中。年中秋节社团活动策划书范文篇活动设计背景在幼儿读书时间发现幼儿对嫦娥奔月的故事很感兴趣，总是问这问那，因此，为了满足幼儿的好奇心我设计了本次活动活动目标激发幼儿感受文学作品中的美，能用多种形式抒发自己的感情感受共同学习的快乐。通过讲述和动手操作活动，培养幼儿的想象力创造力及口语表达能力，提高幼儿的动手操作能力和小组合作能力。能用完整连贯的语言表达自己的想法，并能用各种形式表现出来运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。体验人们互相关心的美好情感。活动重难点知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往......”。

2、“.....月饼每人块多媒体。活动过程开始部分提问小朋友们，你们喜欢吃月饼吗你们知道什么时候吃月饼吗基本部分出示图片，请小朋友块看下图中都有些什么人，他们在干什么。接下来，老师给小朋友们讲个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说说为什么要吃月饼故事开始，从前小结明年的农历月十是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家块过中秋节，吃月饼赏月。教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿边吃月饼，边听音乐。感受与同伴在起过节的快乐。年中秋节社团活动策划书范文精选篇年中秋节社团活动策划书范文精选篇年中秋节社团活动策划书范文篇活动目标知道月十是中秋节......”。

3、“.....你们知道是什么时候吗小结每年农历月十，是月亮最圆最亮的时候，这天叫做中秋节，是我们国家的传统节日，这天全家人都会团圆在起，起赏月吃月饼。那小朋们知道中秋节怎么来的吗我们起来看看播放动画短片嫦娥奔月通过欣赏故事嫦娥奔月，了解传说中中秋节的来历品尝月饼中秋节我们要吃什么观察盘中的月饼，并和同伴交流师盘子里的月饼是什么形状的，闻起来感觉怎么样观察月饼的馅观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的品尝月饼，体验与老师同伴共同过中秋的快乐分享自己吃过或者见过的月饼师你刚刚吃的是什么陷的月饼，你还见过哪些月饼，给我们大家介绍下吧,年中秋节社团活动策划书范文篇活动目标知道阴历月十是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节......”。

4、“.....让幼儿通过品尝月饼观赏月亮学习和欣赏歌曲制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。感受多种水果组合在起产生的形式美，色彩美。学习基本的用餐礼仪，体验和亲人同伴起分享的快乐。知道节日时人们主要的庆祝活动。简单了解节日的来历，知道其全称日期和意义。活动准备布置中秋的背景图，悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。体验人们互相关心的美好情感。活动重难点知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往。活动准备有关中秋节的图片，月饼每人块多媒体。活动过程开始部分提问小朋友们，你们喜欢吃月饼吗你们知道什么时候吃月饼吗基本部分出示图片，请小朋友块看下图中都有些什么人，他们在干什么。接下来......”。

5、“.....小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说说为什么要吃月饼故事开始，从前小结明年的农历月十是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家块过中秋节，吃月饼赏月。教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿边吃月饼，边听音乐。感受与同伴在起过节的快乐音乐停止，教师同幼儿再次说出农历月十是中秋节。也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。中秋节的活动结束。结束部分小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈爷爷奶奶块赏月。活动反思本次活动设计幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，有许多小朋友都表现的很被动，所以，这类活动应放在中秋节前后来搞更能加深对节日的概念，以及深入到活动当中。年中秋节社团活动策划书范文篇活动设计背景在幼儿读书时间发现幼儿对嫦娥奔月的故事很感兴趣，总是问这问那，因此......”。

6、“.....能用多种形式抒发自己的感情感受共同学习的快乐。通过讲述和动手操作活动，培养幼儿的想象力创造力及口语表达能力，提高幼儿的动手操作能力和小组合作能力。能用完整连贯的语言表达自己的想法，并能用各种形式表现出来。畅想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。制作水果沙拉请幼儿用次性西餐刀切香蕉草莓等。将切好的水果拌上沙拉酱，完成后请同伴互相观赏品尝。结束部分让幼儿和爸爸妈妈起做次水果沙拉全家品尝。播放音乐爷爷为我打月饼。年中秋节社团活动策划书范文篇设计意图中秋节是我国的传统节日之，幼儿般对民族风情这类的社会知识很难理解，需要教师根据幼儿的特殊需求设计合适的教案通过游戏语言等方式让幼儿接受知识，同时月饼是中秋节必吃的事物，幼儿也很喜欢吃，而此阶段的幼儿好奇心强......”。

7、“.....小班的小朋友很喜欢动手制作所以我将中国民俗和手工联系在起，既能让孩子了解中国民俗节日也能满足他们动手制作的乐趣。活动目标知道月饼是圆圆的，有不同的口味。天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人逢蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逢蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，逢蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逢蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫......”。

8、“.....傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逢蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追步，月亮退步，他退步，月亮进步，无论怎样也追不到跟前。后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了......”。

9、“.....说明主义事项教师创设小猫准备开家月饼店的情境，充分调动幼儿的兴趣。师今天，我们班来了位小客人，我们起来认识下她吧。大家好，我是小猫咪咪，很高兴到小班来做客。师你们猜猜咪咪来我们班干什么的我们听听咪咪是怎么说的快到中秋节啦，我开了家月饼店，最近新推出了几种月饼，想请你们尝尝，小朋友们，你们愿意帮我试吃月饼吗师你们愿意帮助咪咪吃他做的新月饼吗今天呀，咪咪把月饼带到了我班，我们起来看看。看看，说说。出示实物月饼，师幼同观察月饼外观，并请个别幼儿品尝月饼。师这些月饼是什么形状的看上去像什么师总结原来啊，月饼是圆圆的。尝尝，说说。天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏......”。