1、“.....与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下培养目标培养学生具有爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义的思想感情和良好品德遵守社会公德的意识和文明行为习惯良好的意志品格和活泼开朗的性格自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。基本内容和要求班级德育工作主要是向学生进行以爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。基本内容有热爱祖国的教育热爱中国共产党的教育热爱人民的教育热爱集体的教育热爱劳动......”。

2、“.....热爱科学的教育文明礼貌，遵守纪律的教育民主与法制观念的教育良好的意志品格教育辨证唯物主义观点的教育。实施途径班级实施德育必须充分发挥校内校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下各科教育校级班级教育和各种教育活动共青团教育活动家庭教育和校外教育活动。教育原则坚持正确的政治方向热爱学生，了解学生加强针对性坚持正面教育提高道德认识和行为训练相结合集体教育与个别教育相结合言传身教，为人师表保持教育的连续性和致性。具体措施进行以中学生日常行为规范为内容的规范教育，以落实田柳中学生在校日常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和班级十最等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作......”。

3、“.....组织开展读书演讲比赛歌咏比赛知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。学生品德评定品德评定是德育过程的个重要环节。操行评定应根据中学德育纲要中学生守则及中学生日常行为规范的要求，经过学生个人集体和教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展。学校班级德育工作计划范文篇指导思想在学校办学理念的统领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创建侨中特色的办学理念，针对初学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风学风。工作目标培养学生主人翁意识，建立良好的学风班风。培养学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。加强班级常规管理，创建年级文明班级。协调各科教师管理......”。

4、“.....做好培优转差促中间工作，务必使每位学生皆有进步。努力贯彻校晨检制度，保证学生健康安全的学习环境。具体措施完善制度，形成良好班风学风班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每个项目要有具体而严格的要求，如仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持整洁不可有纸屑等。同时，抓好班级日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率提高板报墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化利用刊物对学生进行思想教育......”。

5、“.....激励学生通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力以形成良好的班风学风。因材施教，做好培优转差工作对能力强的学生加强培养，发掘其潜力设计的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展‚技能大比拼‛活动。让学生互相了解彼此的特长，锻炼自己的技能。另外，重视能力弱的学生的扶助。对样的学生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取帮，众帮等措施，给后进生创造个温暖的集体氛围对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长......”。

6、“.....作为班主任我要给予定的帮助，对他们的家庭生活适当的指导和协助。及时与家长沟通，可以通过家校及时向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效开展。主题班会，强化学生各项教育本学期将根据学校的安排，以班会为主阵地，开展多种形式的主题班会。班会活动力求多样性活泼型和实用性，在主题班会中加深学生的的理解和认识，增强学生的能力，以强化学生各项教育。学校班级德育工作计划范文篇班级现状分析本班共有名学生，男同学人，女同学人。根据初成绩分析，各门功课的高分率优秀率合格率都极差。因此，本学期将把‚双基‛教学作为工作重点，向分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯学习习惯......”。

7、“.....心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐平等的师生关系，把自己臵于集体的员，努力使自己成为与学生人格平等心灵相通情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的个重要方面就是教育引导学生正确审视分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会学校家庭位体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的步。因此，班主任的思想教育工作刻也不能松懈开展以‚抓行为规范塑优良品德做文明学生‛为主题的德育活动。旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点......”。

8、“.....增强学生的责任感和使命感。激励学生下定决心‚努力学习，报效祖国奋发图强，为校增光‛。举办庆祝‚‚学生爱国运动十周年活动。作为学生，应对我们国家的历史有着种不样的情怀，‚忘记历史就等于背叛‛。我们应该传承精神，落实科学发展观，把自己和社会，国家和民族紧紧地连在起。通过介绍祖国悠久的历史壮丽的河山灿烂的文化，了解我国近现代史和我国的国情，了解家乡的昨天今天和明天，激发学生爱国爱家乡的情感，懂得只有社会主义才能救中国的道理。通过爱学校爱班级的教育，树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成个团结友爱积极向上的班集体。举办‚民族精神教育月‛活动。通过活动激发学生的爱国热情，扎实搞好民族精神传承教育。进步激发学生的‚爱学校爱家乡爱祖国‛的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统......”。

9、“.....举办庆祝建国十周年系列活动。让学生了解改革开放十年来取得的重大成就及建国十年来祖国的变化，勤奋学习文化知识，坚持德智体全面发展，把今天的所闻所思所感化为具体的行动，牢固树立‚祖国和人民的利益高于切‛的利益观，做个‚充满激情，肩负责任，对社会有用的人‛。以社会实践体验为基本途径，让广大学生了解建国十年来的变化，结合建国十周年庆祝活动，开展形式多样的主题活动和社会实践，让学生感受祖国的发展成就，共享和谐阳光，帮助学生牢固树立爱党爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教育入耳入脑入心。以此激发学生的民族自豪感和爱国情感。弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族民间民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同......”。