1、“.....这既是路径导航，又是方法引领既是对党员干部是否真学习真整改的检验，也是确保主题教育取得实效的关键。这就要求我们在主题教育过程中，必须认真发扬理论联系实际的马克思主义学风，在问题整改上想招数拿办法。要坚持学以致用。着眼问题整改突出问题整改，坚持与人见面与事接茬，来场清污除垢的大扫除，防止问题整改停留在口头上静置在方案里，力戒虚无主义现象和坐而论道，确保发现的问题项项整改落实。把问题整改贯穿主题教育始终反映着这次主题教育的根本归宿检验这次主题教育成效的标准是什么习近平总书记用个金句高度概括让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。这就告诉我们，开展主题教育，最终要让党员的先进性纯洁出现在群众眼里走进群众心里体现在群众的掌声里，也就是要以人民满意不满意拥护不拥护赞成不赞成为衡量标准。这就要求我们在问题整改过程中，必须积极回应群众呼声顺应群众愿望。方面，要把改字贯穿始终。开始就想改，立查立改即知即改改就改好......”。

2、“.....要制定专项整治方案。对检视查摆中发现的问题，要及时建立台账对单销账。把问题整改贯穿主题教育始终规定着这次主题教育的方法路径坚持问题导向，是马克思主义的鲜明风格。确保这次主题教育成效落地的方法路径是什么习近平总书记指示很明确坚持边学习边对照边检视边整改。这既是路径导航，又是方法引领既是对党员干部是否真学习真整改的检验，也是确保主题教育取得实效的关键。这就要求我们在主题教育过程中，必须认真发扬理论联系实际的马克思主义学风，在问题整改上想招数拿办法。要坚持学以致用。着眼问题整改突出问题整改，坚持与人见面与事接茬，来场清污除垢的大扫除，防止问题整改停留在口头上静置在方案里，力戒虚无主义现象和坐而论道，确保发现的问题项项整改落实。领导发言主题教育要牢牢牵住整改问题主线党课讲稿。断是辩证全面和符合实际的。增强工作的原则性，就是在处理原则性与灵活性的关系时，牢牢抓住决定事物性质和影响事物发展的具有原则性根本性底线性的重大问题......”。

3、“.....具体到坚持和发展中国特色社会主义而言，增强工作的原则性，就是在事关中国特色社会主义发展方向前途命运等涉及大是大非的原则性根本性问题上，做到头脑清醒旗帜鲜明理直气壮，而不能糊里糊涂态度暧昧语焉不详。习近平总书记反复强调的些关键要求，如既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义中国的改革开放是有方向有立场有原则的，应该改又能够改的实际成效。总书记的这要求，深刻揭示了这次主题教育的个重要原则，就是要牢固树立解题意识，始终牵住整改问题主线，向真解决问题要教育实效。这具有着很强的思想性针对性指导性，为我们推动主题教育走深走实指明了方向和路径。把奔着问题去带着问题学，带着问题解作为搞好主题教育的个基本指导思想，有个鲜明的主旨导向。自觉防止和克服无视问题回避问题打隔山炮的现象。发现问题是起点，奔着问题去，才能发现问题带着问题学，才能学得深入带着问题解，才能找准对策......”。

4、“.....把解决真问题真解决问题作为搞好主题教育的评判看点，从教育伊始就紧紧盯着问题，始终锚定问题。无论在主题教育的筹划布局上，还是进入组织实施整改提高等各个环节，都坚持以整改问题为主题主线，即知即改应改尽改，确保整改到位。同志们习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上提出明确要求坚持边学习边对照边检视边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。总书记的这要求，深刻揭示了这次主题教育的个重要原则，就是要牢固树立解题意识，始终牵住整改问题主线，向真解决问题要教育实效。这具有着很强的思想性针对性指导性，为我们推动主题教育走深走实指明了方向和路径。把问题整改贯穿主题教育始终体现着这次主题教育的鲜明主旨问题是时代的声音，解决问题是最好的教育。这次全党性主题教育的主基调，就是习近平总书记所明确要求的抓问题整改。这就告诉我们，问题是事物矛盾的表现形式，强调把问题整改贯穿主题教育始终......”。

5、“.....就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。要坚持把自己摆进去。自觉发扬刀刃向内的自我革命精神，以自我解剖的勇气对自己来场灵魂深处的对话，进行次党性分析和思想检视，按照对着问题改的原则，坚持有什么问题就解决什么问题什么问题突出就重点解决什么问题，既不能拿些模棱两可的万能问题敷衍应付，也不能找些无关痛痒的小问题虚晃枪。要坚持把工作摆进去。认真查摆在党性观念履职尽责岗位建功等方面存在的突出问题，着力从思想根源上解决问题，把开展主题教育同推动中心工作结合起来，防止与工作脱节，防止大而化之避重就轻，力戒作表面文章玩数字游戏现象。尤其是对虚假整改纸上整改等形式主义问题，要注意露头即打，通过加强巡视督查等手段，对整改不力敷衍塞责的行为依纪依规严肃问责，切实让不良现象无所遁形，使突出问题得到有效根治。领导发言主题教育要牢牢牵住整改问题主线党课讲稿。把问题整改贯穿主题教育始终规定着这次主题教育的方法路径坚持问题导向，是马克思主义的鲜明风格......”。

6、“.....不应改的坚决守住决不能在根本性问题上出现颠覆性等，为我们增强工作的原则性提供了基本遵循和根本指导。增强工作的系统性，就是在处理整体与部分的关系时，统揽全局，以整体目标和全局利益的优化为根本标准，使整体与部分部分与部分的关系协调平衡发展。建设中国特色社会主义，是项全面性系统性的复杂工作。从横向上看，涉及经济社会发展的方方面面，其中哪个方面都不能忽视，而且各个方面之间要协调推进关联互动，不能相互牵扯甚至相互抵触从中央到地方从沿海到内陆从城市到农村都要行动起来，而且要全国盘棋齐心协力，不能厚此薄彼或者各自为政。从纵向上看，需要科学规划循序渐进步个脚印张蓝图干到底，先干什么后干什么什么时候达到什么目标，都要作出合理的政策安排。领导发言坚持并运用好辩证唯物主义和历史唯物主义方法论党课讲稿。辩证唯物主义认为，世间切事物都是处于普遍联系和永恒运动之中的，因此，要在普遍联系和永恒运动中把握事物的总体情况及其发展趋势，就必须积极发挥主观能动性，不断提高战略思维能力......”。

7、“.....就是高瞻远瞩统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和发展方向的能力。这种能力突出体现在增强工作的原则性系统性预见性创造性上。同志们习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话的个显著亮点，就是强调要坚持并运用好辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，特别是着重讲到了以下个具体方面。在作决策定政策前，要进行科学准确的形势分析和判断习近平总书记指出，谋划和推进党和国家各项工作，必须深入分析和准确判断当前世情国情党情，通过分析形势并作出科学判断，为制定方针描绘蓝图提供依据。这不仅揭示了进行科学准确的形势分析和判断对于作决策定政策的至关重要性，也指出了条重要的工作方法。辩证唯物主义认为，世间切事物都是处于普遍联系和永恒运动之中的，因此，要在普遍联系和永恒运动中把握事物的总体情况及其发展趋势，就必须积极发挥主观能动性，不断提高战略思维能力。所谓战略思维能力，就是高瞻远瞩统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和发展方向的能力......”。

8、“.....领导发言坚持并运用好辩证唯物主义和历史唯物主义方法论党课讲稿。增强工作的原则性，就是在处理原则性与灵活性的关系时，牢牢抓住决定事物性质和影响事物发展的具有原则性根本性底线性的重大问题，防止因为灵活性损害原则性。具体到坚持和发展中国特色社会主义而言，增强工作的原则性，就是在事关中国特色社会主义发展方向前途命运等涉及大是大非的原则性根本性问题上，做到头脑清醒旗帜鲜明理直气壮，而不能糊里糊涂态度暧昧语焉不详。习近平总书记反复强调的方法路径是什么习近平总书记指示很明确坚持边学习边对照边检视边整改。这既是路径导航，又是方法引领既是对党员干部是否真学习真整改的检验，也是确保主题教育取得实效的关键。这就要求我们在主题教育过程中，必须认真发扬理论联系实际的马克思主义学风，在问题整改上想招数拿办法。要坚持学以致用。着眼问题整改突出问题整改，坚持与人见面与事接茬，来场清污除垢的大扫除，防止问题整改停留在口头上静置在方案里，力戒虚无主义现象和坐而论道......”。

9、“.....把问题整改贯穿主题教育始终反映着这次主题教育的根本归宿检验这次主题教育成效的标准是什么习近平总书记用个金句高度概括让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。这就告诉我们，开展主题教育，最终要让党员的先进性纯洁出现在群众眼里走进群众心里体现在群众的掌声里，也就是要以人民满意不满意拥护不拥护赞成不赞成为衡量标准。这就要求我们在问题整改过程中，必须积极回应群众呼声顺应群众愿望。方面，要把改字贯穿始终。开始就想改，立查立改即知即改改就改好，对群众关切的问题尤其是反映强烈长期没有解决的突出问题，要制定专项整治方案。对检视查摆中发现的问题，要及时建立台账对单销账。把问题整改贯穿主题教育始终规定着这次主题教育的方法路径坚持问题导向，是马克思主义的鲜明风格。确保这次主题教育成效落地的方法路径是什么习近平总书记指示很明确坚持边学习边对照边检视边整改。这既是路径导航，又是方法引领既是对党员干部是否真学习真整改的检验，也是确保主题教育取得实效的关键。这就要求我们在主题教育过程中......”。