1、“.....由于缺乏足够的网络信息甄别能力，青少年更容易在信息茧房内的信息洪流中迷失自我。因此，要系统提升青少年的网络信息筛选能力，提高其认识问题分析问题辨析是非的本领，努力拓宽他们的信息渠道，使他们既能冲出基于算法形成的信息孤岛，同时还敢于亮剑，积极同影响网络意识形态安全的行为作斗争......”。

2、“.....加强青少年网络伦理建设。网络伦理体现为网络社会中人与人的关系和行为的秩序约束，是人们在网络空间中遵守的道德准则和规范，具备开放性自主性多元性自律性和兼容性等特征。青少年群体兴趣广泛思维活跃，易于接受新鲜的外来的事物和观点，思想和行为具有多层次性开放性和个性化的特征，形成了如次元拍客弹幕文化等多样化的网络文化。同时，青少年社会经验不够丰富......”。

3、“.....其网络道德认知道德判断和道德选择常常处于举棋不定和矛盾状态中，在缺乏现实世界道德约束的网络世界里往往容易引发泛娱乐化沉迷网络社会责任感缺失等伦理道德失范问题。要加强青少年网德教育，建立网络诚信体系，深化网络诚信建设，倡导文明用网文明上网文明兴网，推动青少年形成适应新时代网络文明建设要求的思想观念文化风尚道德追求和行为规范......”。

4、“.....加强对青少年个人信息泄露网络依赖等重点领域伦理道德问题的治理。强化青少年道德示范引领，广泛开展道德模范最美人物身边好人优秀志愿者等典型案例和事迹网上宣传活动，推动形成崇德向善见贤思齐的网络文明环境。同志们建设数字中国是构筑国家竞争新优势的有力支撑，对全面建设社会主义现代化国家全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义和深远影响......”。

5、“.....根据第次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至年月，我国网民规模达亿，其中岁以下的网民人数占。网络素养是与网络有关的素质和修养，表现为人们在利用网络时的身心特性基本品格和素质能力等。青少年作为互联网的原住民，天生就带有网络基因，网络已深度融入其生活学习交往等各个方面。培育提升青少年网络素养，是我国网络强国战略的重要组成部分......”。

6、“.....必须着力提升青少年网络素养，以新生力量推动网信事业高质量发展。提升青少年网络素养是网络强国建设的应有之义。当今世界，网络信息技术日新月异，全球经济格局利益格局安全格局发生深刻变化，互联网成为改变世界的重要力量，网络空间成为国与国之间较量的重要场所。网络空间的竞争，归根结底是人才竞争。建设网络强国，需要人才创造力迸发和活力涌流......”。

7、“.....打造高水平创新团队。新时代中国青少年成长在经济全球化网络信息化的背景下，日益成为网络空间主要的信息生产者服务消费者，是未来的技术推动者，他们愿意接受新的事物和观点，不循旧不保守，具有批判性和创造力，深刻影响着互联网发展潮流，是建设网络强国的关键资源宝贵财富和重要后备军......”。

8、“.....是国在互联网时代是否具有发展活力的重要体现，也是国是否具备网络核心竞争力的重要因素。在加快实施网络强国战略的时代背景下，要加快提升青少年网络素养，让互联网这个最大变量变成提升我国综合国力和国际竞争力的最大增量。注重统筹协调综合治理。提升青少年网络素养应坚持赋权与赋能相结合。方面，赋予青少年在互联网中自我发展的权利......”。

9、“.....注重网络素养的教育引导，使青少年成为网络强国建设的后备军和中坚力量。要达到这目标，需要政府学校家庭社会等多个主体统筹协调综合治理，形成强大合力。兼顾城乡地域差别，在提升互联网教育质量，促进互联网教育资源最大限度普惠适用，以及加强网络常识网络技能网络规范网络安全等教育方面精准施策。加强网络空间治理，持续开展净网清朗系列专项行动......”。