1、“.....如既有无贫富两极分化，实现社会公平人类解放，建造共产主义社会，从更高层面明晰人与社会的关系社会和谐治理的实现路径，确立了人生而平等的合法性与重要性。我们要发掘两者的共通性，促进马克思主义基本原理与中华优秀传统文化更深更广的结合，为新时代中国特色社会主义建设提供关键。庄子思想中主张的休养生息无为而治同样是重视民生的体现，只有百姓民生休养好了，国家才能实现长治久安，社会才能发展得繁荣富足。而马克思主义强调的人人平等重视个人发展，消灭剥削消除果的基础上，于世纪年代创立了马克思主义，形成系统的马克思主义理论体系。领导发言推动马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合党课讲稿。仔细分析中国传统文化中大同社会的样貌，与马克思恩格斯提出的共产主义有着不少相似性。共产主义强调财富共有人人平等互相关爱诚信协中华优秀传统文化是中华民族在漫长的历史长河中，历经时间与实践的检验凝结而成的智慧的结晶，经过数千年的积淀发展......”。

2、“.....是中华民族生生不息发展壮大的丰富营养。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们的精神命脉。深入了解马克思主义与中华优秀传统文化的的思想文化，心学民本维新各种思潮迭起历史表明传统文化生态始终处于开放包容的状态，能够容纳不同流派的思想，使这些思想求同存异。同志们习近平总书记在庆祝中国共产党成立周年大会上发表重要讲话，指出坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合同中华优秀传统文化相结合，用相结合，用马克思主义观察时代把握时代引领时代，继续发展当代中国马克思主义世纪马克思主义。马克思主义创造性地揭示了人类社会发展的规律，是科学性与革命性的有机统。马克思主义从诞生起就闪耀着真理的光芒，马克思主义是科学的人民的实践的不断发展开放的理论，为社会主义指明了内涵马克思主义科学探索人类社会发展的基本规律，揭示了资本主义的本质，指明了未来人类社会发展的正确方向。马克思主义诞生之初，资本主义已经过数百年的发展，暴露出存在的很多问题......”。

3、“.....在批判地继承和吸收人类关于自然科学社会科学等优秀成现，只有百姓民生休养好了，国家才能实现长治久安，社会才能发展得繁荣富足。而马克思主义强调的人人平等重视个人发展，消灭剥削消除贫富两极分化，实现社会公平人类解放，建造共产主义社会，从更高层面明晰人与社会的关系社会和谐治理的实现路径，确立了人生而平等的合法性与重要性领导发言推动马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合党课讲稿克思主义观察时代把握时代引领时代，继续发展当代不谋而合。马克思主义理论从更加具体的角度勾勒了共产主义社会的基本面貌，大大超越了中国传统文化中大同社正确前进的方向。中华优秀传统文化历经数千年而不衰，其本身的丰富内涵具有巨大的传承价值，并且在传承发展的过程中，始终表现出兼容并蓄的特征。我国春秋战国时期，呈现出诸子百家思想争鸣的景象，士子坐而论道求教诸方，不同流派的思想互相碰撞自由发展并存于世，形成了蔚为壮观的的基础上，于世纪年代创立了马克思主义，形成系统的马克思主义理论体系......”。

4、“.....同志们习近平总书记在庆祝中国共产党成立周年大会上发表重要讲话，指出坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合同中华优秀传统文。中华优秀传统文化是中华民族在漫长的历史长河中，历经时间与实践的检验凝结而成的智慧的结晶，经过数千年的积淀发展，形成了完整的文化体系，是中华民族生生不息发展壮大的丰富营养。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们的精神命脉。深入了解马克思主义与中华优秀传统文化的格局。马克思主义与中华优秀传统文化民本思想具有共通性。纵观中国传统文化各流派，都在相当程度上表现出对民本思想的重视。民贵君轻君舟民水思想直是封建社会施政的重要理念，民心向背也历来被视为衡量封建统治成功与否的关键。庄子思想中主张的休养生息无为而治同样是重视民生的领导发言推动马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合党课讲稿统治虽然贯穿了数千年的中国古代文明，但大同社会直是先贤圣哲孜孜以求的理想社会模式......”。

5、“.....以孔孟民本主义为代表的儒家流派提倡的是圣人治下君臣父子纲常分明的纵向结构的大同社会墨家提倡的是兼爱互利选贤举能的扁平结构的大同社会辩证思考。同样，辩证发展是马克思主义理论鲜明的特征之，马克思主义看待问题解决矛盾，始终坚持联系发展的观点，坚持整体与局部两点论与重点论相统。中华优秀传统文化与马克思主义在观察世界改造世界的角度与方法方面有很多共同点。我们要发掘两者的共通性，促进马克思主义基本原理是马克思主义的根本观点。任何真理都要经过实践的检验才能称之为真理，实践是认识的来源目的和发展动力，始终是人们认识世界改造世界的唯路径。因此，中华优秀传统文化与马克思主义在认知事物途径方面具有致性。马克思主义与中华优秀传统文化在辩证法思想方面具有共通性。在中国传统式。先秦诸子也有许多关于大同社会建构治理的美好设想，以孔孟民本主义为代表的儒家流派提倡的是圣人治下君臣父子纲常分明的纵向结构的大同社会墨家提倡的是兼爱互利选贤举能的扁平结构的大同社会......”。

6、“.....马克思主义创造性地揭示了人类社会发展的规律，是科学性与革命性的有机统。马克思主义从诞生起就闪耀着真理的光芒，马克思主义是科学的人民的实践的不断发展开放的理论，为社会主义指明了正确前进的方想争鸣的局面。即使在封建统王朝建立后的秦汉时期，法家儒家思想先后被确立为正统的统治思想，其他流派的思想也并未消失殆尽，而是继续在各自的轨道上衍生发展，继续为中国传统文化宝库输送养料。至明清时期，封建正统思想受到挑战，王阳明顾炎武黄宗羲等有识之士提出冲击儒家纲常伦仔细分析中国传统文化中大同社会的样貌，与马克思恩格斯提出的共产主义有着不少相似性。共产主义强调财富共有人人平等互相关爱诚信协作，这与中国传统文化中对大同社会的构想持续党中央和习近平总书记的号召，全党兴起调查研究之风，广大党员干部特别是各级领导干部纷纷行动起来沉到线，进行问题梳理难题排查，努力以实际行动用党的创新理论研究新情况解决新问题总结新经验......”。

7、“.....热烈的学习讨论深入的调查研究生机盎然的发展实践，标志着学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育隆重展开。同志们暖意融融的理论武装，全党全国各族人民在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，心往处想劲往处使，汇聚起攻坚克难团结奋进的强大力量，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。响应党中央和习近平总动工作，是我们党创造历史成就辉煌的条重要经验。回顾党的奋斗历程，无论是新民主主义革命时期的古田会议延安整风，还是新中国成立后的历次党内集中教育，思想教育理论武装都贯穿其中，都带来了党的凝聚力战特色社会主义思想科学指引。实践充分证明，党确立习近平总书记党中央的核心全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，是党在新时代取得的重大政治成果，反映了全党全军全国各族人民领导发言为强国建设民族复兴凝心聚力党课讲稿州大地上，理论学习的热潮奔流涌动......”。

8、“.....将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深复兴凝心聚力党课讲稿。同志们暖意融融的神州大地上，理论学习的热潮奔流涌动，广大党员干部结合实际认真学习研读党的十大报告党章习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等，将学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义十世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时导发言推动马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合党课讲稿。如既有无贫富两极分化，实现社会公平人类解放，建造共产主义社会，从更高层面明晰人与社会的关系社会和谐治理的实现路径，确立了人生而平等的合法性与重要性。我们要发掘两者的共通性，促进马克思主义基本原理与中华优秀传统文化更深更广的结合，为新时代中国特色社会主义建设提供关键。庄子思想中主张的休养生息无为而治同样是重视民生的体现，只有百姓民生休养好了，国家才能实现长治久安......”。

9、“.....而马克思主义强调的人人平等重视个人发展，消灭剥削消除果的基础上，于世纪年代创立了马克思主义，形成系统的马克思主义理论体系。领导发言推动马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合党课讲稿。仔细分析中国传统文化中大同社会的样貌，与马克思恩格斯提出的共产主义有着不少相似性。共产主义强调财富共有人人平等互相关爱诚信协中华优秀传统文化是中华民族在漫长的历史长河中，历经时间与实践的检验凝结而成的智慧的结晶，经过数千年的积淀发展，形成了完整的文化体系，是中华民族生生不息发展壮大的丰富营养。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们的精神命脉。深入了解马克思主义与中华优秀传统文化的的思想文化，心学民本维新各种思潮迭起历史表明传统文化生态始终处于开放包容的状态，能够容纳不同流派的思想，使这些思想求同存异。同志们习近平总书记在庆祝中国共产党成立周年大会上发表重要讲话，指出坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合同中华优秀传统文化相结合，用相结合......”。