1、“.....也就是说他为谁而学习，学习的动力到底是什么个是具有伟大的创造力，也第，学校的教学内容教学方式应该是现代的。我们要从以学科为中心向着以学生为中心跨越学科的边界转变，从灌输和塑造式的教与学向着探求和构建式的教与学转变，也就是要转向深度学习混合式学习就是刚才我说的这种线上线下相结合校的师生关系应该是民主的，干群关系应该是民主的，课堂应该是民主的，评价和管理应该是民主的......”。

2、“.....我们要把学校教育和校外教育相结合，要把课上教育和课下教育相结合，把线上学习和线下学习相结合，这就是我们说的学生什么好的学校好的老师好的课堂好的学生到底有哪些特征年在教师节到来之际，习近平总书记回到他的母校看望师生时说，教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和上学习和线下学习相结合，这就是我们说的式的学习方式。具体反映在学校的管理和课程上......”。

3、“.....因为我们说世界上找不到完全样的两片树叶，在世界上也不存在完全样的两个人，所以学关键词是人本。所学校所有的工作都是以人为本，把人放在教育的第位，关心人，发展人，让人能够成长。所以，我认为，人本是所学校最核心的主要特征。第个关键词是科学。所好的学校，要看你的课程是不是科学你的管理是不是科学你的评领导发言好的教育要向前眺望年党课讲稿式的学习方式。具体反映在学校的管理和课程上......”。

4、“.....所好的学校的课程框架应该是具有高度选择性的。因为我们说世界上找不到完全样的两片树叶，在世界上也不存在完全样的两个人，所以学校要为每个孩子创设自由成长和个性发展的空本，把人放在教育的第位，关心人，发展人，让人能够成长。所以，我认为，人本是所学校最核心的主要特征。第个关键词是科学。所好的学校，要看你的课程是不是科学你的管理是不是科学你的评价是不是科学。第个关键词是民主。所现代学生长。学生是有血有肉的人......”。

5、“.....第，学校的教学内容教学方式应该是现代的。我们要从以学科为中心向着以学生为中心跨越学科的边界转变，从灌输和塑造式的教与学向着探求和构建式的教与学作用就愈发凸显。我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现两个百年奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党国家人民时代需要的人才。第个关键词是人本......”。

6、“.....同志们大家下午好。今天我讲课的题目叫做好的教育要向前眺望年。教育是什么教育为什么学校教育的责任和使命是什么好的教育到底要是不是科学。第个关键词是民主。所现代学校的师生关系应该是民主的，干群关系应该是民主的，课堂应该是民主的，评价和管理应该是民主的。第个关键词是开放。我们要把学校教育和校外教育相结合，要把课上教育和课下教育相结合，把线变......”。

7、“.....所谓项目式学习，不是以学习知识作为出发点，而是以解决现实问题为出发点，用学过的知识去发现问题去提出问题去解决问题。第个领导发言好的教育要向前眺望年党课讲稿国家对民族有责任心有创造力的有领导力的优秀人才。因此，我们回到我们提出的问题上来，什么是好的教育今天的学校教育到底给学生什么个好的学校好的老师好的课堂好的学生到底应该有哪些特质和特征教育的目的是生命，是生活......”。

8、“.....领导发言好的教育要向前眺望年党课讲稿。尖子生和拔尖创新人才实际上是两个不同的概念。尖子生往往学习成绩好，但是尖子生可能是超前学习或者说是过度学习的产物。但是，个拔尖创新人才则不然，他不仅评价方式的变革与创新。教育应该具有前瞻性。我认为，个优秀的教育工作者应该要向前眺望年。我们的教育再也不应该紧紧围绕着中考和高考来画圆。我们应该思考，在未来年之后年之后甚至年之后，中国需要什么样的人，世界需要什么样的......”。

9、“.....好的教育要激发唤醒和培养学生的主体性。因为学生才是教育教学的主体。我们更要激发和唤醒孩子们的主观能动性，而不是让学生被动地去接受，要把他内心的主观能动性激发出来，同时还要培养人才培养模式以及教育评价方式的变革与创新。教育应该具有前瞻性。我认为，个优秀的教育工作者应该要向前眺望年。我们的教育再也不应该紧紧围绕着中考和高考来画圆。我们应该思考，在未来年之后年之后甚至年之后......”。