1、“.....这种语言风格，充满了吸引力感染力感召力，对纠正讲话讲课中的假空长有很重要的意义，对我们提高语言艺术很有启发些党组织生活不健全，不按规定召开党代会，不开民主生活会，有的党员不按时交党费不过组织生活。虚化，就是从严治党不力。有的单位党管干部不落实，选人用人不讲规矩，有的带病提拔，有的搞裙带关系。有的单位在执行中央项规定精神时搞变通打折扣，风问题禁而不绝边反边犯有的干部顶风违纪，查处追责不够。边缘化。多年来，些专家学者公知大们竭力散布似是而非的谬论，把党要管党变成党只管党，把党政分工变领导发言认真讲好党课切实加强基层党组织建设党课讲稿概念，我们该如何去做是坚定立场，即授课者在讲课之前要有个大纲......”。

2、“.....然后在授课之中对没有达到目的的地方要继续沟通是表达要层层递进，即我们讲课时定要注意所表达意思的先后顺序，不能违反人们认知事物由浅入深由表及里由易到难的规律是要有过渡是平时要多加练习。第，修辞好。要想讲堂好党课，不能不讲究论证的方式和修辞。恰当的论证方式和修辞可以化深为浅化抽象为具体，增加内容的说服力和表达效果。论证方式指用来阐述证明观点的方式方法，包括事例论证数字论证理论论证对比论证引用论证归谬论证等。修辞包括比喻借代比拟引用设问反问等，常用的就有十多种，合理的运用修辞可以润色语言，使语言生动活泼，如毛结合党员思想和工作实际，确定主题和具体方式，做到形式多样氛围庄重。讲党课是我们党的优良传统，是加强党员思想作风建设的有效途径。在井冈山革命时期，面对残酷的环境和浴血的斗争......”。

3、“.....年底，毛泽东同志在党员大会上借用明代张居正的星星之火，可以燎原阐述中国革命的前途。年月，星星之火，可以燎原文正式发表。第，法理清。党课的内容离不开法和理。讲法释理不能做成夹生饭，定要讲透彻讲明白。比如，我们讲党课，常常涉及到个自信，也就是道路自信理论自信制度自信文化自信。对此，我们不能喊成口号，也不能实行鸵鸟政策，带而过，而是要讲透。要贯彻问题导向，体现针对性。习近平总书记特别强调问足结合文章，把中央精神与实际紧密结合起来，多踩实地，多讲实情，力求清清楚楚明明白白，才能让基层党员听得懂学得会照着做。领导发言认真讲好党课切实加强基层党组织建设党课讲稿。同志们年月日，中共中央政治局召开会议，决定从月开始，在全党自上而下分两批开展不忘初心牢记使命主题教育......”。

4、“.....继党的群众路线教育实践活动严实专题教育两学做学习教育之后，又次的党内重要教育，对于加强新时代党的建设具有极为重要的作用。我们将以讲好党课为切入点，从讲好党课是党的优良传统有着重要意义必须认真备好课务须注重效果个方面出发，深入阐述如何切实加强基层党组织建设。讲好党课是党的优良传统不忘初心牢记使命主题教调查研究中，我们定要对党组织内的党员们想什么为什么想怎么想的做到了如指掌，联系实际，贴近基层，以解决问题为出发点，厘清基层党组织存在的问题，摸准党员的心理需求，找对解决策略和路径，使党课能够对症下药解决问题，引起共鸣，收到效果，这就是讲好党课的基础。习近平总书记特别强调问题意识，我们讲党课也定要盯着问题去讲。第，加强学习是保证。加强学习，不是指授课前的临阵磨刀，而是指随时都要加强学习......”。

5、“.....我们更要加强学习。平语近人习近平用典的劝学篇系统阐述了为何学如何学学什么的问题。习近平总书记是最爱学习的。他在梁家河下乡年，读了很多很多的书，走上领导岗位后也直在坚持彩。领导发言认真讲好党课切实加强基层党组织建设党课讲稿。是胆怯意识作祟，不敢讲。些领导干部之所以不敢讲党课是出于怯场，害怕脱稿，讲大道理害怕党员不愿听，不讲大道理又怕偏离了方向，老生常谈害怕党员反感，不讲常识又怕没有效果，讲传统也怕党员不愿听，讲新知识又怕班门弄斧，这都是不自信的表现。事实上，只要认真精心备课，凭着自己长期的历练就不愁讲不好。我们的党员领导干部应该有这样的自信。是本领不强，不善讲。有的党组织负责的同志疏于学习，知识储备不足，或忙于日常工作，或忙于应酬，因而本领不强......”。

6、“.....我们要从坚持党内政治生活的规定，坚持党的优良传统的高度，切实明确讲好党课的重要意义，想讲好党课，必须认真备好课，备课要把握好以下几个环节第，搞好调研是基础。年，毛泽东同志在反对本本主义文中写下了著名论断没有调查就没有发言权。人人都有话语权，党组织负责人的发言则更要具有权威性，其基础就是要事先做好调查研究，在讲课之前定要沉到基层，深入党员群众之中，掌握第手资料，找准党课的切入点。如果把脉不准，就会导致对党课的思考准备变成被动应付简单了事的过程，党课就变成了给大家念念稿子。这样的党课，不仅效果达不到预期，还会适得其反。搜集材料的过程中，我们还要注意选择些经典案例先进典型，特别是本单位或本系统的典型，用身边人教育身边人是最有说服力的。先进典型是有形的正能量，是鲜活的价值观。我们导实践......”。

7、“.....不该是说起来重要，忙起来不要，兴头上来学阵，兴头过丢边的。党员领导干部定要活到老学到老，继续学习终生学习，做个学习型的党员领导干部。第，定好主题是关键。党课就要有魂，魂就是主题，是坚定立场，宣传党的宗旨，把党的路线方针政策送到全体党员之中，送入千家万户。党课的主题，既来自上面，也来自下面，也就是接天线连地线，将来自上面的部署与下面的需求相结合。只有做透领会文章做足结合文章，把中央精神与实际紧密结合起来，多踩实地，多讲实情，力求清清楚楚明明白白，才能让基层党员听得懂学得会照着做。是胆怯意识作祟，不敢讲。些领导干部之所以不敢讲党课是出于怯场，害怕脱稿，讲大道理害怕党员不愿听，不讲出政治学习和教育，突出党性锻炼，以两学做为主要内容，结合党员思想和工作实际，确定主题和具体方式......”。

8、“.....讲党课是我们党的优良传统，是加强党员思想作风建设的有效途径。在井冈山革命时期，面对残酷的环境和浴血的斗争，部分人产生了红旗到底还能打多久的疑问。年底，毛泽东同志在党员大会上借用明代张居正的星星之火，可以燎原阐述中国革命的前途。年月，星星之火，可以燎原文正式发表。调查研究中，我们定要对党组织内的党员们想什么为什么想怎么想的做到了如指掌，联系实际，贴近基层，以解决问题为出发点，厘清基层党组织存在的问题，摸准党员的心理需求，找对解决策略和路径，使党课能够对症下药解决问题，引起共鸣领导发言认真讲好党课切实加强基层党组织建设党课讲稿有责必守，守则必优，切实讲好党课。讲好党课必须认真备好课毛泽东同志教导我们不打无准备之仗，讲党课亦如此，决不能仓促上阵临阵磨刀。党组织负责人要主动讲课自己备课......”。

9、“.....必须认真备好课，备课要把握好以下几个环节第，搞好调研是基础。年，毛泽东同志在反对本本主义文中写下了著名论断没有调查就没有发言权。人人都有话语权，党组织负责人的发言则更要具有权威性，其基础就是要事先做好调查研究，在讲课之前定要沉到基层，深入党员群众之中，掌握第手资料，找准党课的切入点。如果把脉不准，就会导致对党课的思考准备变成被动应付简单了事的过程，党课就变成了给大家念念稿子。这样的党课，不仅效果达不到预期，还会适得其反做事。这不单是为了讲好党课，更是为了事业单位家庭以及自身。其身要正，重在修养。习近平总书记多次强调，党员特别是党员领导干部，必须把修养和修身作为终身必修课，坚持严字当头，自觉修心，坚持修为，不断提高觉悟品格认知境界，努力成为党和人民需要的好党员好干部。是理论修养要精......”。