1、“.....要善于通过历史看现实透过现象看本质,把握好全局和局部当前和长远宏观和微观主要矛盾和次要矛盾特殊和般的关系,持续提升战略思维历史思维辩证思维系统思维创新思维法治思维底线思维能力,提升前瞻性思考全局性谋划整体性推进各项工作的能力水平。习要立足岗位作贡献。干部敢于担当作为,既是政治品格,也是从政本分。在这次主题教育中,广大党员干部要把自己摆进去把职责摆进去把工作摆进去,坚持围绕中心服务大局,把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来......”。
2、“.....要运用这思想观察时代把握时代引领时代,积极识变应变求变,推动中国式现代化取得新进展新突破。要驰而不息抓落实。我们应不断提高抓落实能力,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定深刻理解之上,建立在对历史规律的深刻把握之上。必须深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平,坚定对马克思主义的信仰对中国特色社会主义的信念对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心......”。
3、“.....党的伟想观察时代把握时代引领时代,积极识变应变求变,推动中国式现代化取得新进展新突破。要驰而不息抓落实。我们应不断提高抓落实能力,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动。要教育引导广大党员干部聚焦问品格,也是从政本分。在这次主题教育中,广大党员干部要把自己摆进去把职责摆进去把工作摆进去,坚持围绕中心服务大局,把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来,同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来,做到两手抓两促进......”。
4、“.....要教育引导广大党员干部聚焦问题知难而进,把学习成效体现在强党性铸忠诚的坚定笃行上,体现在开新局谋发展的思路举措上,体现在办实事解难题的具体行动上,以时时放心不下的责任感积极担当作为的精气神,为党和人民履好职尽好,弘扬伟大建党精神,牢记个务必,持之以恒修炼共产党人的心学,挺起共产党人的精神脊梁。要清醒认识到,完成任何项战略任务和重大举措,都不是轻而易举的,没有捷径,唯有实干。要求广大党员干部胸怀国之大者......”。
5、“.....持续提升战略思维历史思维辩证思维系统思维创新思维法治思维底线思维能力,提升前瞻性思考全局性谋划整体性推进各项工作的能力水平。习主席在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话,对以学正风提出了明确要求,比如个方面精神永远是党和国家的宝贵精神财富。要教育引导广大党员干部自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界,深刻领会这思想关于坚定理想信念提升思想境界加强党性锻炼等系列要求,不断培植我们的精神家园......”。
6、“.....教育引导全党牢记党的宗知难而进,把学习成效体现在强党性铸忠诚的坚定笃行上,体现在开新局谋发展的思路举措上,体现在办实事解难题的具体行动上,以时时放心不下的责任感积极担当作为的精气神,为党和人民履好职尽好责。要筑牢信仰之基。坚定的理想信念,必须建立在对马克思主义起历史和人民检验的实绩要清醒认识到,完成任何项战略任务和重大举措,都不是轻而易举的,没有捷径,唯有实干。要求广大党员干部胸怀国之大者,自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想......”。
7、“.....我们必须以改进学风涵养党风政风,不断引领营造和维护良好政治生态和社会风气。领导发言推动主题教育取得实实在在成效党课讲稿。要立足岗位作贡献。干部敢于担当作为,既是政领导发言推动主题教育取得实实在在成效党课讲稿广大党员干部要不断提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导我们应对重大挑战抵御重大风险克服重大阻力化解重大矛盾解决重大问题的能力。要善于通过历史看现实透过现象看本质......”。
8、“.....又要整体把握这思想的科学体系,对各领域提出的新理念新思想新战略,对各方面工作提出的具体要求,都要放在整个科学体系中去认识和把握,避免碎片化片面性,不能只见树木不见森林。要坚持学深悟透。习近平新时代中国特色社会主义思想,既提出了认识世界与矩意识,持续纠治风,公正用权依法用权为民用权廉洁用权,推动形成清清爽爽的同志关系规规矩矩的上下级关系亲清统的新型政商关系。要牢固树立以人民为中心的发展思想,自觉问计于民问需于民,着力解决人民群众急难愁盼问题......”。
9、“.....要以整风精神推进自我革命,查不足找差距明方向,接受政治体检,打扫政治灰尘,纠正行为偏差,着力解决思想不纯组织不纯方面存在的突出问题,不断增强党的自我净化自我完善自我革新自我提高能力,使我们党始终充个坚持十个方面成就,又要整体把握这思想的科学体系,对各领域提出的新理念新思想新战略,对各方面工作提出的具体要求,都要放在整个科学体系中去认识和把握,避免碎片化片面性,不能只见树木不见森林。要坚持学深悟透......”。
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