1、“.....进步探究受众是否对党的历史党的理论有深入学习的意愿，是否能够将党的理论活学活用理论联系实领导发言党史教育基地建设要注意聚焦六度奋进。要整合党史教育基地资源。在聚焦进度抓好建设提升时效的完整闭环下，应加大投入党史教育基地建设资金，联动其他社会力量，完善基础设施建设，借鉴好利用好地区内与地区间的党史教育基地资设进度。要统筹现有党史教育基地数量质量，发挥大部制优势，明确继续展开建设的目标方向。要以党史教育基地载体建设为重要契机，学习党的历史上重要人物重大事件重点资料，研究党领导人民从站起发干事活力，提升执行力。要构建良好的人才培养制度完善人才选培育体系。同时，要重视老这个特殊群体及其对于党史教育基地人才培养的作用。老干部老战士老专家老教师老模范对党忠诚经历丰富甘于亲历者建设者功勋者，他们也愿意为党史教育基地建设做贡献，能够忠诚敬业务实求真关爱后代无私奉献，为培养党的接班人发挥余热做好传帮带领导发言党史教育基地建设要注意聚焦六度。聚焦六度。聚焦人才强度。要从基地管理者宣讲志愿者等基地工作者的自身建设量化考核加强管理入手。对基地工作人员进行定期输送培养考察......”。

2、“.....激发干事活力，提升执行际，是否能做到高度重视基层工作以历练无古人的事业跨越百年的辉煌历史，就是部团结带领全国各族人民的奋斗史。旗臶鲜明反对历史虚无主义，赓续红色基因灭人之国，必先去其史。苏联解体苏共垮台，个重要原因就是放任历史虚无主义横流，全盘否定苏联历史苏共党史历史事件，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。对此，我们要有清醒的认识，自觉抵制历史虚无主义，确保在乱云飞渡中把准正确方向，在推进现代化建设中坚毅前行，始终做到知很多曲折和坎坷，甚至曾几度处于生死存亡的境地。对党史中的重大事件和重要人物的评价，必须旗臶鲜明地反对历史虚无主义，不能离开对历史条件历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和力，把人民放在心中最高位臵，将人民对美好生活的向往作为奋斗目标，不断解决群众急难愁盼问题，才能跳出历史周期率。领导发言树立正确党史观应遵循三个基本原则。中国共产党自年成立以来，代又代中国共产领导发言树立正确党史观应遵循三个基本原则否定列宁斯大林，社会主义主流意识形态话语权从旁落到失声，使苏联和苏共陷入了质疑混乱否定的恶性循环。邓小平同志提出......”。

3、“.....都要提倡全面的科学的观点，防止片面性和感情用事，这才符合马克思主语权从旁落到失声，使苏联和苏共陷入了质疑混乱否定的恶性循环。邓小平同志提出，评价人物和历史，都要提倡全面的科学的观点，防止片面性和感情用事，这才符合马克思主义。坚守百年初心，站稳人民立场中国共产主体地位和首创精神，密切保持同人民群众的血肉联系，与人民心连心同呼吸共命运，赢得了最广大人民的衷心拥护和坚定支持。回眸波澜壮阔的百年党史，如果背离人民立场去分析个时段或事件，往往陷入叶障目的史爱党知史爱国旗臶鲜明反对历史虚无主义涵养初心等。另外，要注意研究国家省市县各级党史教育基地的递进性与层次性研究不同主管机构评选的党史教育基地功能的联系与区别研究各基地是否涵盖理献，作为百年征程的亲历者建设者功勋者，他们也愿意为党史教育基地建设做贡献，能够忠诚敬业务实求真关爱后代无私奉献，为培养党的接班人发挥余热做好传帮带。聚焦体会宽度。要从党史教育基地受领导发言党史教育基地建设要注意聚焦六度将党史教育基地作为育人沃土。聚焦人才强度。要从基地管理者宣讲志愿者等基地工作者的自身建设量化考核加强管理入手......”。

4、“.....引导工作人员树立正确的政治方向，激史党的理论有深入学习的意愿，是否能够将党的理论活学活用理论联系实际，是否能做到高度重视基层工作以历练涵养初心等。另外，要注意研究国家省市县各级党史教育基地的递进性与层次性研究不同社会主义现代化国家新征程中砥砺奋进。要整合党史教育基地资源。在聚焦进度抓好建设提升时效的完整闭环下，应加大投入党史教育基地建设资金，联动其他社会力量，完善基础设施建设，借鉴好利用好地建设要注意聚焦六度。聚焦建设进度。要统筹现有党史教育基地数量质量，发挥大部制优势，明确继续展开建设的目标方向。要以党史教育基地载体建设为重要契机，学习党的历史上重要人物重大事于传统教学内容的瓶颈。当前党史教育基地仍然处于建设初期，基地建设的目标类型位置特色活动等内容还未系统推介，仍然存在着教育基地位置受限形式单受众不多经费缺乏特色不明等情况，以此形成了项宣传档案，以传统媒体与网络新媒体相结合的形式形成工作协同互补互进，也可利用手机微信公众号小程序等党员干部便于易于乐于接受的方式进行宣传，深化党史教育工作的开展。从宣传内容的不宽挖掘程度不够影响力度不大创新程度不高等困境。因此......”。

5、“.....充分聚焦度，摸清实际情况，走出建设困境，提升建设质效领导发言党史教育基地建设要注意聚焦六共产党自年成立以来，代又代中国共产党人顽强拼搏不懈奋斗，涌现了批又批革命烈士英雄楷模先进典型，构筑起了中华民族的精神脊梁和中国共产党人的精神谱系。扎根中国大地推进社会主义事业是前介，仍然存在着教育基地位置受限形式单受众不多经费缺乏特色不明等情况，以此形成了认知程度不足覆盖范围不来富起来到强起来过程中的关键节点历史进程发展规律，让党员干部了解革命历程的过往认识建设历程的成就汲取改革奋斗中的经验牢记党的初心和使命，从而在全面建设社会主义现代化国家新征程中砥砺力。要构建良好的人才培养制度完善人才选培育体系。同时，要重视老这个特殊群体及其对于党史教育基地人才培养的作用。老干部老战士老专家老教师老模范对党忠诚经历丰富甘于奉献，作为百年征程的研究地方史研究，如何将地方史与党史研究相结合研究基地在重要节日纪念日等如何开展纪念与教育组织反思与学习，以更好地将党史教育基地作为育人沃土领导发言党史教育基地建设要注意聚焦众者的获得感来聚焦体会宽度，实事求是采访学习者参观者践行者......”。

6、“.....赓家的前途命运都紧紧联系在起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于力量，而这些国家的社会动荡导致的难民潮却使西方国家本身的治安陷入紧急状态在文化方面，西方国家长期营造的西方文化优越感和对其他文化的渗透和污名化，导致全球的文化和宗教冲突升级，也使西方国家内部的多元文化和多种宗教之间的冲突加剧在生态环境方面，环境污染全球变暖资源枯竭对各国的经济可持续发展和人民的生命健建人类命运共同体，要求超越各国自身利益的狭隘眼界，从人类整体利益出发，重新思考各国选择对人类整体的利弊得失。习近平同志反复强调，人类生活在‚同个地球‛，它是我们的‚共同家园‛，必须将人类的整体利益放在重要的位臵。‚命运‛词，按照中国传统文化的理解，是指人的生死贫富祸福苦乐遭遇。在经济全球化的新阶段，人类从现代世界历史来看，对共同体的认识，经历了从地区性共同体到人类共同体从单个领域到综合领域的逐渐演进过程。与‚人类命运共同体‛理念相比，区域性共同体的概念已经有了相对较长的历史，而且通常都有具体的组织形式。世纪后半叶以来，出现了各种形式的区域共同体......”。

7、“.....但中国古代先哲们提出的‚天下家‛思想仍然反映了中华民族在处理人与人民族与民族国家与国家之间关系的基本理念。正如习近平同志所指出的，‚回顾历史，支撑我们这个古老民族走到今天的，支撑多年中华文明延绵至今的，是植根于中华民族血脉深处的文化基因。中华民族历来讲求天抗争夺恃强凌弱适者生存赢者通吃原则的西方战略遭遇挫折和严峻挑战，中华民族返本开新，重新解读传统文化中‚天下家‛的理念，创造性地提出‚构建人类命运共同体‛的思想，这是中国智慧对当今世界的再次贡献。‚人类命运共同体‛思想的创新意义和当代价值与上述共同体理念不同，习近平同志倡导的‚人类命运共同体‛思想，在主体提供了更开阔的思考框架，对处理全球问题提出了战略性的方向。‚人类命运共同体‛思想植根于中华文明的悠久历史传统从中国历史文化传统来看，‚人类命运共同体‛思想植根于中华文明的悠久历史传统。尽管古代中国人的‚天下‛视野受到地理和生活范围的限制，但中国古代先哲们提出的‚天下家‛思想仍然反映了中华民族在处理人与人，人类生活在‚同个地球‛，它是我们的‚共同家园‛，必须将人类的整体利益放在重要的位臵。从现代世界历史来看......”。

8、“.....经历了从地区性共同体到人类共同体从单个领域到综合领域的逐渐演进过程。与‚人类命运共同体‛理念相比，区域性共同体的概念已经有了相对较长的历史，而且通常都有具体的组织形式。世纪后半叶以来领导发言近现代共同体理念的发展与超越党课讲稿家，主张民胞物与协和万邦天下大同，憧憬大道之行，天下为公的美好世界‛。当今世界各国之间相互依赖程度日益加深，奉行对抗争夺恃强凌弱适者生存赢者通吃原则的西方战略遭遇挫折和严峻挑战，中华民族返本开新，重新解读传统文化中‚天下家‛的理念，创造性地提出‚构建人类命运共分析，进步探究受众是否对党的历史党的理论有深入学习的意愿，是否能够将党的理论活学活用理论联系实领导发言党史教育基地建设要注意聚焦六度奋进。要整合党史教育基地资源。在聚焦进度抓好建设提升时效的完整闭环下，应加大投入党史教育基地建设资金，联动其他社会力量，完善基础设施建设，借鉴好利用好地区内与地区间的党史教育基地资设进度。要统筹现有党史教育基地数量质量，发挥大部制优势，明确继续展开建设的目标方向。要以党史教育基地载体建设为重要契机，学习党的历史上重要人物重大事件重点资料......”。

9、“.....提升执行力。要构建良好的人才培养制度完善人才选培育体系。同时，要重视老这个特殊群体及其对于党史教育基地人才培养的作用。老干部老战士老专家老教师老模范对党忠诚经历丰富甘于亲历者建设者功勋者，他们也愿意为党史教育基地建设做贡献，能够忠诚敬业务实求真关爱后代无私奉献，为培养党的接班人发挥余热做好传帮带领导发言党史教育基地建设要注意聚焦六度。聚焦六度。聚焦人才强度。要从基地管理者宣讲志愿者等基地工作者的自身建设量化考核加强管理入手。对基地工作人员进行定期输送培养考察，引导工作人员树立正确的政治方向，激发干事活力，提升执行际，是否能做到高度重视基层工作以历练无古人的事业跨越百年的辉煌历史，就是部团结带领全国各族人民的奋斗史。旗臶鲜明反对历史虚无主义，赓续红色基因灭人之国，必先去其史。苏联解体苏共垮台，个重要原因就是放任历史虚无主义横流，全盘否定苏联历史苏共党史历史事件，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。对此，我们要有清醒的认识，自觉抵制历史虚无主义，确保在乱云飞渡中把准正确方向，在推进现代化建设中坚毅前行，始终做到知很多曲折和坎坷......”。