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(领导发言)改革的任务越繁重,越要坚持科学方法论党课讲稿 (领导发言)改革的任务越繁重,越要坚持科学方法论党课讲稿

格式:word 上传:2023-05-21 16:04:01

《(领导发言)改革的任务越繁重,越要坚持科学方法论党课讲稿》修改意见稿

1、“.....是规避改革风险的重要屏障,也是避免改革中出现颠覆性的可靠保障解放思想实事求是与时俱进求真务实贯穿改革方法论的始终。习近平总书记将马克思主义的基本原理与当代中国全面深化改革的具体实践相结合,围绕为什么改改什么怎么改这首要的基本问题,围绕如何认识改革如何推进改革如何评价改革这重要的策略问题,提出了系列新思想新观点新论,其侧重点则在于把握改革方法论的思想体系,不懂得改革方法论,就谈不上科学地推进改革。因此,改革方法论向上是打开通向哲学方法论大门的把钥匙,向下是打开通向改革实践大门的把钥匙。改革方法论不是碎片化的改革策略的堆积,也不是经验化的改革措施的汇集,而是关于改革的思想体系,是理论化系统化的改革学说,是指导改革的方法论武器......”

2、“.....是绕不开的问题。个有利于确定的生产力原则人民利益原则综合国力原则,以及两个是否原则是否促进经济社会发展是否给人民群众带来实实在在的获得感,属于改革评价方法的范畴。改革方法论的功能定位习近平改革方法论是全面深化改革的基本遵循,是指导改革实践的思想武器,是确保改革成功的重要保障。改革方法论既是哲学方法论的应用,又是种应用哲学。改革方法论是哲学方法论的应用,说的处在金字塔的最底层,具有接地气操作性强的特征。具体来说,操作层面的改革方法,根据时间先后次序,又可以分为种类型。是如何认识改革的改革认知方法。按照实际决定工作方针的调查研究方法,向前展望超前思维提前谋局的改革预见方法,改革没有万无失的方案的改革预期方法,回过头来看的反思方法,属于改革认知方法的范畴......”

3、“.....在改革进行之中,怎么改的问题是关键。摸着石决问题。哪里有问题,哪里就需要改革哪里的问题牵动全局,哪个环节哪个领域问题突出,就对准哪里重点改革。社会发展没有止境,改革也不可能劳永逸,这是历史发展的逻辑,也是改革的逻辑。纵观我国年来改革开放的历史,可以得出个基本结论,以问题为中心谋划改革,用改革的办法解决发展中的问题,是我国改革取得成功的基本经验。比如,照辩证法办事的唯物辩证的方法,打破藩篱冲破束缚的解放思想的方化的改革措施的汇集,而是关于改革的思想体系,是理论化系统化的改革学说,是指导改革的方法论武器。改革方法论为新时代全面深化改革提供了具体的方法策略和措施,规定了改革的方向立场和原则,确立了改革的起点目标和归宿......”

4、“.....改革方法论能规范改革行为,回答了为什么改改什么怎么改改革的基本遵循,是指导改革实践的思想武器,是确保改革成功的重要保障。改革方法论既是哲学方法论的应用,又是种应用哲学。改革方法论是哲学方法论的应用,说的是把马克思主义哲学方法论运用于改革实践所形成的关于改革方法的哲学认识。改革方法论是种应用哲学,是指改革方法论本身就是种哲学,即改革哲学,是关于如何认识改革如何推进改革如何评价改革的方法论哲学。从认识论的角度讲,改革方法论作革没有万无失的方案的改革预期方法,回过头来看的反思方法,属于改革认知方法的范畴。是如何推进改革的改革实践方法。在改革进行之中,怎么改的问题是关键。摸着石头过河的实践探试方法,加强顶层设计的改革谋划方法......”

5、“.....分清轻重缓急,不失时机地推进各项改革的时机选择方法,中央要有权威的局势掌控方法,胆子要大,步子要稳的风险管控方法,凝聚共识,形成改革合力的领导发言改革的任务越繁重,越要坚持科学方法论党课讲稿,切从实际出发的实事求是的方法,从群众中来,到群众中去的群众路线的方法,走自己的路的独立自主的方法等,都属于管总的改革方法。在改革方法论的体系结构中,总方法处在金字塔的中间,起着链接枢纽中介的作用。具体层次的子方法,即指导改革的具体方法,属于操作层面的改革方法,包括具体的改革策略改革艺术改革步骤,等等。子方法只针对改革的特定领域特定问题,是管分的改革方法,具有定的排他众中来,到群众中去的群众路线的方法,走自己的路的独立自主的方法等,都属于管总的改革方法。在改革方法论的体系结构中......”

6、“.....起着链接枢纽中介的作用。具体层次的子方法,即指导改革的具体方法,属于操作层面的改革方法,包括具体的改革策略改革艺术改革步骤,等等。子方法只针对改革的特定领域特定问题,是管分的改革方法,具有定的排他性。改革源于问题,改革的目的是为了解河,今天则进步提出摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统的过去强调改革胆子要大步子要稳,有马上改,小不要变成大,今天则进步强调改革决不能在根本性问题上出现颠覆性过去强调改革是社会主义制度的自我完善和发展,今天则进步强调改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化过去强调不争论拿事实来说话,今天则进步强调分部署,分落实,等若干基本问题,具体回答了能改什么不能改什么,先改什么后改什么,重点改什么带动改什么......”

7、“.....习近平改革方法论是指导改革实践的方法体系,是规范改革行为的基本遵循,是规避改革风险的重要屏障,也是避免改革中出现颠覆性的可靠保障比如,照辩证法办事的唯物辩证的方法,打破藩篱冲破束缚的解放思想的方法,切从实际出发的实事求是的方法,从为哲学方法论的应用,其侧重点在于把握马克思主义哲学方法论的内涵与本质,不懂得马克思主义哲学方法论,就谈不上坚持科学的改革方法论。改革方法论作为种应用哲学,其侧重点则在于把握改革方法论的思想体系,不懂得改革方法论,就谈不上科学地推进改革。因此,改革方法论向上是打开通向哲学方法论大门的把钥匙,向下是打开通向改革实践大门的把钥匙。改革方法论不是碎片化的改革策略的堆积,也不是经改革动员方法,踏石留印抓铁有痕的改革攻坚方法......”

8、“.....属于改革实践方法的范畴。是如何评价改革的改革评价方法。在改革措施落地之后,效果是好还是坏,是绕不开的问题。个有利于确定的生产力原则人民利益原则综合国力原则,以及两个是否原则是否促进经济社会发展是否给人民群众带来实实在在的获得感,属于改革评价方法的范畴。改革方法论的功能定位习近平改革方法论是全面深空谈误国,实干兴邦等等,这些新思想新观点新论断的提出,既是解放思想的成果,也是与时俱进的体现。领导发言改革的任务越繁重,越要坚持科学方法论党课讲稿。处在金字塔的最底层,具有接地气操作性强的特征。具体来说,操作层面的改革方法,根据时间先后次序,又可以分为种类型。是如何认识改革的改革认知方法。按照实际决定工作方针的调查研究方法,向前展望超前思维提前谋局的改革预见方法......”

9、“.....越要坚持科学方法论党课讲稿革的具体实践相结合,围绕为什么改改什么怎么改这首要的基本问题,围绕如何认识改革如何推进改革如何评价改革这重要的策略问题,提出了系列新思想新观点新论断,形成了习近平改革方法论。习近平改革方法论的每个组成部分每个重要观点每个具体方法,都贯穿和体现了解放思想实事求是与时俱进求真务实的精神实质,都既坚持了老祖宗,又讲了新话,体现了坚持与发展继承与创新的统。比如,过去强调摸着石头元方法中衍生出来的,都可以在元方法那里找到自身存在的合法性来源和合理性根据。毋庸赘言,马克思主义哲学方法论,即辩证唯物主义和历史唯物主义,就是习近平改革方法论的元方法,就是习近平改革方法论的哲学基础。领导发言改革的任务越繁重,越要坚持科学方法论党课讲稿......”

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