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(定稿)某镇茶叶加工厂项目投资立项报告可研报告 (定稿)某镇茶叶加工厂项目投资立项报告可研报告

格式:word 上传:2022-06-25 17:45:00

《(定稿)某镇茶叶加工厂项目投资立项报告可研报告》修改意见稿

1、“.....选择播放。这种类型的导游机,缺点是要输入景点代码,很不方便。发展到现在,出现了全自动化的导游机,它在景点先安放无线发射模块,这些发射模块可以控制工作范围,这样在各个景点就有不同的编码信号。游客到达景点后,游客手上的导游机会自动接收编码信号,经过解码后,由控制中心控制语音播放即可。本文介绍了这全自动化导机的设计,采用了和单片机配合使用。和的介绍是串口控制的语音模块,使用简单,扩展灵活且性能高。该模块不仅提供丰富的串口命令用于控制语音模块播放,还可以向上位机提供查询命令。其特性如下支持的格式播放支持,通过接口更新音乐提供串口控制支持容量范围本文由中文文档库搜集整理。中文文档库免费提供海量教学资料行业资料范文模板应用文书考试学习和社会经济等文档基于单片机的电子导游系统设计中采网年月日字体大中小单片机及嵌入式系统应用作者肖艳林宣宗强等引言随着生活水平的提高,越来越多的人把旅游当成了种时尚的消费方式,而有些问题也随之产生,如导游人员的缺乏及其素质不高......”

2、“.....个是声音大小键,另外个是复位键。声音大小键采用采样不同点电压的原理,是语音播放模块自带的按键电路而复位键则采用经典的电路,单片机的复位和语音播放模块的复位连在起,共同作用。为了增强抗干扰效果,将垂直于电路板,且在板图上应该离语音播放模块有定的距离,这样才能有最好的抗干扰效果。和的振荡电阻选择和为最佳。系统还要考虑播放完录音后是否要重复播放。本设计的功能是播放后不重复播放,除非游客按复位键,口的用于中断。系统功能由发射部分和接收部分构成。发射部分采用集成了和发射头的发射模块,工作距离可通过天线的长短和工作电压的高低来调节。接收部分就是游客手持的电子导游机,系统框图如图所示。解码出来的地址码与预设的地址码致时,脚便从低电平跳到高电平,将此信号送反相器取反后,触发中断中断控制子程序通过向语音播放模块发送指令,语音播放模块便开始播放景点介绍。系统电路如图所示。促术教育的引领作用,促进管理专业化规范化制度化切实提高已建三所乡村少年宫的运行管理效益......”

3、“.....联合相关部门开展乡村少年宫运行状况的督导检查,评比表彰。鼓励建立学生校外活动基地。结合学校文化建设德育品牌建设课程建设的需要,鼓励学校加强学生校外活动基地建设,并将校外活动纳入计划,保证时间,提高效益。教育二期三年行动计划加快随班就读资源教室建设,发挥随班就读指导中心作用,组织开展随班就读教师培训和教学指导,开展有效教学研究,提高教育教学水平积极探索针对不同残疾类别年龄阶段残疾儿童医教结合送教上门服务的有效方法加强办好特殊教育路,单片机的复位和语音播放模块的复位连在起,共同作用。为了增强抗干扰效果,将垂直于电路板,且在板图上应该离语音播放模块有定的距离,这样才能有最好的抗干扰效果。和的振荡电阻选择和为最佳。系统还要考虑播放完录音后是否要重复播放。本设计的功能是播放后不重复播放,除非游客按复位键,重新播放。结语当前市场上电子导游系统有以下缺陷成本高,体积大,语音存储容量小。本文介绍的导游系统配合使用无线射频发送接收头和编解码芯片......”

4、“.....成功地减小了体积大约是普通手机大小。采用市场上的普通器件,大大降低了成本。语音模块支持的容量是,而且支持卡,从根本上解决了导游机容量的问题。该设备已经投入到旅游景点测试,反映良是通过软件来实现的。在单片机的中给每个景点留字节的空间作为其播放标志位。每当进入景点播放时,判断该标志位是否为,若是则表明已经播放过,将不再播放否则,播放景点介绍。按复位后可以重复播放。系统的软件流程如图所示。现场测试为了检验电子导游设备的可靠性,进行了些野外测试,效果良好发射模块距离可调,符合显示各旅游景点的需要,基本上能通过控制天线的长短和电压的高低得到理想的距离误码可能性极低通过程序的控制很好地实现了自动判断同景点播放完后是支持卡。和配套使用。它们采用工艺制造,最多拥有个地址引脚,可支持多达个地址的编码,因此极大地减少了码的冲突。完成发射,送出当前的地址编码和数据位数据。当与地址致时,接收到帧以上的串行码,和的振荡频率必须致。当收到有效信号时,其引脚将变成高电平......”

5、“.....系统功能由发射部分和接收部分构成。发射部分采用集成了和发射头的发射模块,工作距离可通过天线的长短和工作电压的高低来调节。接收部分就是游客手持的电子导游机,系统框图如图所示。解码出来的地址码与预设的地址码致时,脚便从低电平跳到高电平,将此信号送反相器取反后,触发中断中断控制子程序通过向语音播放模块发送指令,语音播放模块便开始播放景点介绍。系统电路如图所示。设计的系统中,射频发射模块被分布在景区的各个景点中,它们工作在不同的编址信号上。电子导游机采用比较通用的系列单片机作为系统的控制处理单元,利用口循环给解码芯片发送的数据,作为它们的地址同时,射频接收头将接收到的信号送至解码,如果解码的信号与单片机给地址预设的信号致,将触发中断,进入中断处理子程序,在中断处理子程序中,将进人对应的中断处理程序进行放音。将用于与语音模块进行串行通信,者的出现,这些促使了电子导游系统的产生。电子导游系统发展有个过程,最开始时是种半自动化系统,功能是把景点信息以语音文件格式存储在导游机里......”

6、“.....提高残疾学生入学率。促进学前教育提效增质。贯彻落实岁儿童学习与发展指南和市幼儿园日活动保教规范试行完成二期学前教育三年行动计划的目标任务加强学前教育管理信息系统建设,建立学前教育质量监测评价机制,推进游戏化环境建设及高质量游戏活动的开展优化资校开发校本社团,积极开展经常性的社团活动,组织优秀社团评比。进步优化评价办法。根据市卓越绩效评价准则,主动研究改进学校及幼儿园的评价办法结合中考改革,实施学生综合素质评价,启动学生成长记录册的使用。深化考试招生制度改革,维护考试公平。主动适应高中考改革,加强考试招生政策宣传,增强服务意识,引导考生诚信参考,打造公平公正考试环境,营造良好高中考考试社会氛围,确保年我县中高考安全顺利。四树立开放共享发展理念,提升教育综合实力加强青少年活动中心及乡村少年宫建设。发挥青少年活动中心在中小学德育体育艺源配置,提高公共服务水平,指导幼儿园开展达标创建,力争所幼儿园达到市级示范幼儿园标准。推动民办教育规范办学。促进民办教育健康发展......”

7、“.....加强引导和监管,进步规范办学行为,提高办学水平。三树立绿色发展理念,提升学校管理水平强化生命安全及心理健康教育。切实提高对生命安全及心理健康教育的重视程度,保证开课的时间内容教师评价四到位,确保省级平台测试全员参加,成绩优良。预防中小学校园欺凌校园暴力及性侵事件发生。加强学生社团建设。根据各校地域特点及资源状况,引导学校建立县域常规社团,鼓励学活动,促进学校科普教育水平的不断提高组织青少年科技创新竞赛活动,培养学生的创新精神和实践能力开展职业学校职业技能和技术创新大赛,提高职业教育职能技术水平适时开展科技辅导员培训,培育打造所科普教育特色学校。深化课堂教学改革。进步提升学校课程的执行力和校长对课程的领导力,进步发挥培研中心的指导及学科管理作用,继续深入开展课改实验和师优课活动,继续开展好教科研成果的评比表彰,全面构建绿色课堂,扎实推进素质教育,切实减轻学生负担,全面提高教育质量。建立质量问责机制。建立完善学校教师培研中心机关干部全面参与教学设施设备......”

8、“.....推进普通高中教育综合改革。加强新高考的应对策略研究,主动应对高考改革进步推进高中课程设置培养模式学业考试评价方式的综合改革促进高中学校优质发展品质发展特色发展,提高管理水平和教育质量。促进职业教育健康发展。以创省级示范性中职学校为目标,加强教师队伍建设,优化专业设置,加强技能培训,参加技能大赛,扩大招生范围,深化校企合作,拓宽就业渠道,提升职业教育办学水平和质量。鼓励特殊教育持续发展。加强特殊教育三年行动计划落过键盘直接键入景点代码,选择播放。这种类型的导游机,缺点是要输入景点代码,很不方便。发展到现在,出现了全自动化的导游机,它在景点先安放无线发射模块,这些发射模块可以控制工作范围,这样在各个景点就有不同的编码信号。游客到达景点后,游客手上的导游机会自动接收编码信号,经过解码后,由控制中心控制语音播放即可。本文介绍了这全自动化导机的设计,采用了和单片机配合使用。和的介绍是串口控制的语音模块,使用简单,扩展灵活且性能高......”

9、“.....还可以向上位机提供查询命令。其特性如下支持的格式播放支持,通过接口更新音乐提供串口控制支持容量范围本文由中文文档库搜集整理。中文文档库免费提供海量教学资料行业资料范文模板应用文书考试学习和社会经济等文档基于单片机的电子导游系统设计中采网年月日字体大中小单片机及嵌入式系统应用作者肖艳林宣宗强等引言随着生活水平的提高,越来越多的人把旅游当成了种时尚的消费方式,而有些问题也随之产生,如导游人员的缺乏及其素质不高,加之大批喜欢独立自由的旅游者图中有个按键,个是声音大小键,另外个是复位键。声音大小键采用采样不同点电压的原理,是语音播放模块自带的按键电路而复位键则采用经典的电路,单片机的复位和语音播放模块的复位连在起,共同作用。为了增强抗干扰效果,将垂直于电路板,且在板图上应该离语音播放模块有定的距离,这样才能有最好的抗干扰效果。和的振荡电阻选择和为最佳。系统还要考虑播放完录音后是否要重复播放。本设计的功能是播放后不重复播放,除非游客按复位键,口的用于中断......”

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