1、“.....生动注解了更高更快更强更团结的奥大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。筹办举办北京冬奥是国之大者，广大参与者们带着为国争光为国建功的坚定信念投身其中，既有丝不苟攻坚克难精益求精的卓越追求，又有大到了实处，冰天雪地成为群众致富乡村振兴的金山银山，广大群众生活更加丰富多彩......”。

2、“.....是更高更快更强更团结的奥林匹克精神。少年强则国强，体育运动是增强青年供了多样可能与便利，推动实现青年学生思想意识全方位深层次的洗礼与提升。笔者认为，主要体现在以下几方面是爱国主义以及人民至上的价值理念。无论是场上奥运健儿努力拼搏取得的优异成绩北京冬奥的宝贵财富，引领青年学生感悟冬奥精神深化爱国情怀......”。

3、“.....是当下上好大思政课的重要内容和有效途径领导发言善用北京冬奥上好思政大领导发言善用北京冬奥上好思政大课党课讲稿道至简开门迎客自信待人的文化从容，协同联动紧密携手，共向未来构建人类命运共同体领导发言善用北京冬奥上好思政大课党课讲稿......”。

4、“.....在这过程中，青年学生是见证者也是参与者和推动者，感同身受心有戚焉。是胸怀大局自信开放迎难而上追求卓越共创未来的北京冬奥精神。伟产体悟冬奥精神的有效实践，在此基础上的所思所感所悟，把浓郁爱国之情转化为坚定的强国之志有效的报国之行，则是思政教育从校园到社会从小我到大我从思想到实践的又次升华......”。

5、“.....对广大青年学生有格外的吸引力和感染力。北京冬奥将冰雪运动的力量与美竞技体育的成败得失以及运动个体的拼搏团队的协作进行了集中的展示，将更，还是海内外中华儿女的持续关注热情助威，无不展示着饱满深厚的爱国热情将冬奥举办与提高人民生活福祉相结合......”。

6、“.....亿人参与冰雪运动落课党课讲稿。善用北京冬奥上好大思政课，必须认真做好主题凝练与内容选取。北京冬奥的顺利举办及其留下的丰富物质遗产宝贵精神财富浓郁环境氛围为各类思政教育场景构建内容讲述思想传导提上好大思政课，必须发挥多方资源优势形成合力。北京冬奥属于全体中国人民......”。

7、“.....善用领导发言善用北京冬奥上好思政大课党课讲稿在社会生活领域的广泛覆盖冬奥精神在社会运行层面的深度引领使得冬奥思政走向现实生活成为可能与必须。对于青年学生来说，走出校园参观奥运现场访问奥运人物开展冰雪赛事等都是继承冬奥遗注意改善方式方法......”。

8、“.....利用网络等新媒体技术的支撑，积极开展启发式融入式的教育教学，深化育人成效团学组织要积极组织开展以北京认为，要做到以下几个方面是要做好教学设计，这里的教学是大思政的概念，包括思政课程课程思政以及其他思想政治教育教学。高校应通过制定教学计划开展专项工作质量绩效评价等方式增强教师学生思想政治水平......”。

9、“.....是伟大的时代赋予思政教育工作者的光荣使命。善用北京冬奥上好大思政课，必须科学设计教学环节与实践路径。青年学生有自己的认知特点，为高校等单位开展思想政治教育工作提供便利创造条件，包括对奥运人物的宣传有关影音材料的制作传播相关主题活动的开展等，不仅要有热度更要注重成效的持久影响的深远......”。