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高血压自我管理小组在社区健康教育中的应用(健康教育论文) 高血压自我管理小组在社区健康教育中的应用(健康教育论文)

格式:word 上传:2023-05-15 05:29:00

《高血压自我管理小组在社区健康教育中的应用(健康教育论文)》修改意见稿

1、“.....实践演练法经验交流家庭作业法和趣味知识竞赛等方式组织各种活动。服高血压自我管理小组在社区健康教育中的应用健康教育论文结果,结合我院的工作实际,制定出了套符合高血压患者实际情况的计划和方案设计小组会标和万寿路社区卫生服务中心高血压自我管理知情同意书设计调查问卷,问卷内容包括患者基本情况现存危险因素情况药物治疗情况生活行为方式慢性病相关知识制定活动课程表。培训由组长统对组的名小组长进行培训,培训内容包括活动内容活伴教育能提高高血压患者的饮食用药情绪作息运动管理能力,本研究也显示通过小组活动,组员在坚持用药低盐饮食坚持锻炼监测血压与病友交流方面都有了不同程度的进步,尤其在与病友交流方面有了明显的提高。方法准备工作......”

2、“.....由我院负责此项工作的负责人担任副组长名,由辖对自身高血压疾病有进步的了解。本研究结果和文献是致的,通过小组活动,高血压相关知识知晓率有了很大的提高,尤其在知道自己血压水平方面提高明显。高血压自我管理小组在活动方式上面不同于以往的讲师在台上宣讲,患者在台下听,而是线下在居委会医院等地方,大家围坐在起,围绕高血压相关知识,面对面交流线上组建微信群表名组员行为改变率比较讨论随着现代医学的发展,健康教育作为种指导患者学习掌握相关疾病知识提高疾病治疗效果的非药物治疗手段,越来越受到人们的重视,而健康教育也是社区卫生服务的工作内容之,我院开展的高血压自我管理小组,是种以高血压患者为核心医务人员为辅助的健康教育管理小组,通过系列高血压相关的教育课程......”

3、“.....张玉玲自我管理小组对社区高血压患者生活质量的影响研究中国社区医师,霍学峥社区高血压患者自我管理小组干预效果评估医学理论与实践,国家心血管病中心国家基层高血压防治管理指南中国循环杂志,刘芹,刘伟,朱慧君高血压自我管理小组在社区健康教育中的应用中国初级卫生保健,。结果通过组名组员除了自我管理以外,还向身边的人进行传帮带,受到了社区居民的欢迎,通过他们的以点带面,受益人数达到了近千人,目前首批组员已成为我们开展社区高血压自我管理工作的骨干成员,在社区高血压患者中实施自我管理,从而为达到全社区控制高血压的目的发挥了重要作用。综上所述,对于社区高血压患者的健康管理,以自我管理应的控制效果。每组成员都是集中在所属的同个居委会......”

4、“.....易被患者接受,同时同伴教育能提高高血压患者的饮食用药情绪作息运动管理能力,本研究也显示通过小组活动,组员在坚持用药低盐饮食坚持锻炼监测血压与病友交流方面都有了不同程度的进步,尤其在与带来的各种躯体和情绪方面的问题。有研究表明,针对社区高血压患者组建个疾病自我管理小组,定期组织患者参与活动听讲座加强高血压知识宣传,患者能够对自身高血压疾病有进步的了解。本研究结果和文献是致的,通过小组活动,高血压相关知识知晓率有了很大的提高,尤其在知道自己血压水平方面提高明显。高血压自我管理小组在活高血压自我管理小组在社区健康教育中的应用健康教育论文员入组前与入组两年后的问卷调查,组员在高血压相关知识方面有了很大的提高,尤其在知道自己血压水平方面提高明显表......”

5、“.....尤其在与病友交流方面有了明显提高表。高血压自我管理小组在社区健康教育中的应用健康教育论文位体的社区卫生服务中心值得推广。参考文献中国高血压防治指南修订委员会中国高血压防治指南中华高血压杂志,李学慧,索广霞社区健康教育对高血压患者干预的效果评价中国卫生标准管理,丁卫起社区老年高血压患者治疗及健康教育干预效果分析临床心身疾病杂志,韦微光,黄萍芳同伴教育对社区高血压患者自我管理能力的影为方式慢性病相关知识制定活动课程表。培训由组长统对组的名小组长进行培训,培训内容包括活动内容活动方式如何填写问卷和如何制定每次的行动计划等。表名组员行为改变率比较讨论随着现代医学的发展......”

6、“.....越来越受到人们的重视,而健康教育也是社小组的方式进行健康教育,在高血压相关知识知晓率和健康行为改变率方面都有明显的提高,能够提升高血压患者的认知及自我管理能力,为高血压的社区管理提供基础,是种有效的健康教育方式。同时作为社区卫生服务与高血压患者间的桥梁,将在社区的高血压防治以及健康管理中发挥重要作用,势必达到经济效益和社会效益的双丰收,在病友交流方面有了明显的提高。结果通过组员入组前与入组两年后的问卷调查,组员在高血压相关知识方面有了很大的提高,尤其在知道自己血压水平方面提高明显表。表名组员高血压知识知晓率比较组员在坚持用药低盐饮食坚持锻炼监测血压与病友交流方面都有了不同程度的进步......”

7、“.....另外本研究的这组动方式上面不同于以往的讲师在台上宣讲,患者在台下听,而是线下在居委会医院等地方,大家围坐在起,围绕高血压相关知识,面对面交流线上组建微信群,随时沟通。在沟通的过程中鼓励小组成员讲述自身的经历,适当分享高血压改善情况或阐述自身控制高血压的观点等,均可提升患者对高血压治疗的积极性,还能够对自身疾病起到相区卫生服务的工作内容之,我院开展的高血压自我管理小组,是种以高血压患者为核心医务人员为辅助的健康教育管理小组,通过系列高血压相关的教育课程,教会患者自我管理所需的知识技能以及与人交流的技巧,使患者充分发挥积极参与的主观能动性,实现在医务人员更有效的支持下,同伴的帮扶下......”

8、“.....文件准备根据北京市海淀区高血压患者自我管理工作方案要求,根据前期调研结果,结合我院的工作实际,制定出了套符合高血压患者实际情况的计划和方案设计小组会标和万寿路社区卫生服务中心高血压自我管理知情同意书设计调查问卷,问卷内容包括患者基本情况现存危险因素情况药物治疗情况生活行诊断标准在未使用降压药物的情况下,血压持续或次非同日收缩压和或舒张压,或正在服用降压药者。原发性高血压患者,自愿参加,活动自如无严重疾患且有能力参加小组活动。男性人,女性人,岁人,岁人。年龄岁。高血压自我管理小组在社区健康教育中的应用健康教育论文。方法准备工作。务内容服务内容大多根据居民需求,重在实用性及可行性......”

9、“.....除此之外,我们还为组员提供优先和个平台,即为组员在对口支援医院开通绿色通道,提供双向转诊服务与同仁眼科开通远程会诊同医院开通远程心电监测的会动方式如何填写问卷和如何制定每次的行动计划等。对象与方法对象年月在辖区个居委会招募高血压患者,每个居委会人,合计人。入选标准符合高血压诊断标准在未使用降压药物的情况下,血压持续或次非同日收缩压和或舒张压,或正在服用降压药者。原发性高血压患者,自愿参加,活动自如无严重疾患且有能力参加区街道负责文教工作的负责人担任。每个小组分设小组长名,由我院家庭医生式服务团队以下简称家医团队的护士和具有定组织能力和表达能力的高血压患者担任。职责及分工组长负责制定工作方案......”

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