1、“.....其中细菌株，真菌株，脲原体株，支原体株。见表。培养法分离及检通量测序技术检出的病原体株数多于培养法，可作为培养法的有效补充。表患者种方法检测结果患者种方法检测结果高通量测序法检出病原体例培养法检出病原体例......”。

2、“.....记录病原体检出率及病原体分布情况，以培养法为金标准，计算高通量测序法对病原体检测的灵敏度。结果例尿路感染患者中，高通量测序法检出病原体例，共序法检查患者病原体的灵敏度为。见表。高通量测序技术在尿路感染病原学诊断中的价值泌尿外科论文......”。

3、“.....其中细菌株，真菌株，脲原体株，支原体株。见表。表患者种方法检测结果患者种方法检测结果高通量测序法检出病原体例高通量测序技术在尿路感染病原学诊断中的价值泌尿外科论文序结果完全致......”。

4、“.....例高通量测序未检出病原体。以培养法为金标准，高通量测序法检查患者病原体的灵敏度为。见分离出病原体株，培养法检出病原体例，共分离出病原体株以培养法为金标准，高通量测序法对腹膜透析相关腹膜炎患者病原体检出的灵敏度为。结论对尿路感染腹膜透析相关腹膜炎患者，采用国公司型全自动微生物分析仪......”。

5、“.....质控菌株大肠埃希菌金黄色葡萄球菌离出病原体株培养法检出病原体例，共分离出病原体株以培养法为金标准，高通量测序法对尿路感染患者病原体检出的灵敏度为。例腹膜透析相关腹膜炎患者中，高通量测序法检出病原体例，对病原体的检出情况......”。

6、“.....方法收集例尿路感染患者中段尿标本，例腹膜透析相关腹膜炎患者透析流出液标本，分别应用培养法检出病原体例，例检测结果与高通量测序结果完全致，例与高通量测序结果部分致高通量测序检出培养法未检测到的潜在病原体，例高通量测序未检出病原体。以培养法为金标准......”。

7、“.....高通量测序技术在尿路感染病原学诊断中的价值泌尿外科论文。表患者种方法检测结果高通量测序法检测病原体结高通量测序技术在尿路感染病原学诊断中的价值泌尿外科论文集留腹以上的腹膜透析流出液标本，均分为份，内送检。高通量测序技术在尿路感染病原学诊断中的价值泌尿外科论文......”。

8、“.....应用献行腹膜透析治疗的患者具备以下项中项以上者可诊断为临床表现为腹痛腹膜透出液浑浊伴或不伴发热腹膜透析流出液白细胞计数，中性粒细胞比率腹膜透析流出液病原体培养阳和数据库，其中包括株细菌株真菌和株非典型病原体支原体衣原体脲原体螺旋体等参考基因。与数据库进行比对......”。

9、“.....数据分析测序数据按照测序标签拆分样本，剪掉接头，过滤低质量及重复序列，去除宿主序列，去宿主过程中使用的人源宿主的参考基因组为从美国腔或盆腔感染者有自身免疫性疾病者腹膜透析治疗时间方法标本采集患者收集清晨中段尿标本......”。