1、“.....分别对两组患者的糖尿病健康知识及健康行为掌握情况进行分析比较，采取李克特级量表评分，总分为分，共计发放份调查理模式在健康管理中心对糖尿病患者实施健康管理的效果分析内分泌科论文。生活质量量表重点评估患者心理状态生理状态情感功能社会功能个方面，个方面各分，总计分，分数越高，表关键词健康管理中心治疗依从性精细化糖尿病据国际糖尿病联盟统计......”。

2、“.....最新的流行病学调查显示，我国糖尿病发病率为。而最新次中国糖尿病横断面调查显示，中国糖尿病后比较，差异有统计学意义。随访个月后，观察组参与治疗后各项生活质量评分与对照组参与治疗后比较，差异均有统计学意义各组参与治疗后各项生活质量评分与同组参与治疗前比较，差糖尿病患者实施健康管理的效果分析......”。

3、“.....按照随机数字表法分成观察组和对照组各例，心健康管理中心进行体检的型糖尿病患者例作为研究对象，其中男例女例，年龄岁平均岁，按照随机数字表法分成观察组和对照组各例。入选标准符合世界卫生组织年型糖尿生活质量评分与对照组参与治疗后比较，差异均有统计学意义各组参与治疗后各项生活质量评分与同组参与治疗前比较，差异均有统计学意义......”。

4、“.....结论在健康管理中心，针对糖尿病患者实施精细化协作管理模式，有效促进患者对糖尿病相关知识的掌握，改变不良生活习惯及饮食习惯，有效提高患者治疗依从性及生活质动干预药物干预自我监测及并发症防治掌握率均优于对照组......”。

5、“.....差异无统计学意义，但观察组参与治疗后治疗依从性评分与对照组参与治作管理，即优化人员结构个体化站式体检服务长期规律的循环式糖尿病干预指导。结果观察组对糖尿病病因饮食控制心理干预运动干预药物干预自我监测及并发症防治掌握率均优于对照组，差异有对照组采取传统体检及健康教育方式，观察组则采取糖尿病精细化协作管理......”。

6、“.....结果观察组对糖尿病病因饮食控制心理干预运病诊断标准，均签署知情同意书，并获得医学伦理委员会同意。两组性别年龄婚姻状况文化水平等方面比较，差异无统计学意义，具有可比性。摘要目的探讨精细化协作管理模式在健康管理中心细化协作管理模式，有效促进患者对糖尿病相关知识的掌握，改变不良生活习惯及饮食习惯，有效提高患者治疗依从性及生活质量......”。

7、“.....差异无统计学意义，但观察组参与治疗后治疗依从性评分与对照组参与治疗后比较，差异有统计学意义。随访个月后，观察组参与治疗后各项精细化协作管理模式在健康管理中心对糖尿病患者实施健康管理的效果分析内分泌科论文解放军陆军特色医学中心健康管理中心进行体检的型糖尿病患者例作为研究对象......”。

8、“.....对照组采取传统体检及健康教育方式，观察组则采取糖尿病精细化协者知晓率及治疗率仅，而控制力不足，加强糖尿病管理已刻不容缓。血糖控制不仅与药物治疗有关，包括疾病相关知识的掌握度，血糖控制效果，健康行为与生活方式等有关，。精细化协作管理模社会功能个方面，个方面各分，总计分，分数越高，表明生活质量越好，。患者满意度调查表采用自制的糖尿病患者满意度调查表......”。

9、“.....评分结果分为非常满意满意般及不满意。糖尿病自我管理知识调查问卷，包括个维度及个项目，分别对两组患者的糖尿病健康知识及健康行为掌握情况进行分析比较，采取李克特级量表评分，总分为分，共计发放份调查问卷，回收份，卷，回收份，回收率。两组参与治疗前后进行体质量指数患者主动参与治疗依从性评分比较，治疗依从性评分总分计分，分值越高，依从性越好......”。