1、“.....参考文献王颖，曾铁英我国护理人力高等职业院校护理专业学生养老护理从业意愿及影响因素分析护理教学论文专业学生是养老护理人员的重要来源，教学过程中注重养老护理培训，有助于学生了解与选择养老护理行业。首先，在护理专业课程设置中常规开设老年护理课程，从知识技能态度等多角度培养养老护理专业人才，增强学生养老护理从业意愿促进养老护理人才队伍的形成与稳定。其次，推动养老护理实训基地建设，把实践实止，国内设置老年护理专业的高等职业院校并不多。在对我省所有卫生类或管理类相关专业的高等职业院校的调查中发现，截至年仅有所院校设置老年护理专业，有所院校在护理专业就业方向中确立了养老护理岗位。大多数院校设置老年护理专业的历史在年以内......”。

2、“.....在办学规模及招生数量职业院校护理专业学生养老护理从业意愿受多种因素影响调查显示，的学生表示愿意将养老护理作为固定职业。在有正式编制能获得比普通医院高的薪酬工作地符合自身期望等条件下表达出更强的从业意愿。同时，在有养老护理从业意愿的学生中，的人来自农村，独生子女占，与老年人同住者占，有照顾老年人经验者占，小统计学方法数据应用软件处理，采用检验相关分析。高等职业院校护理专业学生养老护理从业意愿及影响因素分析护理教学论文。摘要目的了解高等职业院校护理专业学生养老护理从业意愿及其影响因素，为养老护理人才培养及养老护理专业人才队伍建设提供依据......”。

3、“.....与来自农村还是城市是否和老年人同住小时候被谁照顾是否有照顾老年人的经验是否学习过老年护理相关知识等没有相关性见表。高等职业院校护理专业学生养老护理从业意愿及影响因素分析生养老护理从业意愿及其影响因素，为养老护理人才培养及养老护理专业人才队伍建设提供依据。方法对高等职业院校在读的护理专业学生进行问卷调查，共发放问卷份，回收问卷份，有效问卷份，有效回收率为。结果的学生对养老护理行业的发展前景持乐观态度，的学生表示愿意将养老护理作为固定职业。学生的养老护理著影响。因此，积极落实相关政策，在薪酬待遇人员编制继续教育等方面给予定支持对留住人才有着重要作用......”。

4、“.....参考文献王颖，曾铁英我国护理人力资源存在的问题与对策医学与社会，陈井芳，宁香香，袁葵，等高职老年护理专业学生老年护理择业动机的调查分，在护理专业课程设置中常规开设老年护理课程，从知识技能态度等多角度培养养老护理专业人才，增强学生养老护理从业意愿促进养老护理人才队伍的形成与稳定。其次，推动养老护理实训基地建设，把实践实训课程落到实处，注重养老护理核心能力培养，提升护理人才老年护理能力，。最后，实施订单式人才培养或双主高等职业院校护理专业学生养老护理从业意愿及影响因素分析护理教学论文理教学论文。调查方法采用自主设计的问卷进行调查......”。

5、“.....问卷系数为，可用于测评学生养老护理从业意愿及其影响因素。本次调查共发放问卷份，回收问卷份，有效问卷份，问卷有效回收率理从业意愿的影响因素。问卷系数为，可用于测评学生养老护理从业意愿及其影响因素。本次调查共发放问卷份，回收问卷份，有效问卷份，问卷有效回收率为。图学生将养老护理作为固定职业的意愿调查结果护理专业学生养老护理从业意愿影响因素分析相关分析结果显示，学生的养老中发现，截至年仅有所院校设置老年护理专业，有所院校在护理专业就业方向中确立了养老护理岗位。大多数院校设置老年护理专业的历史在年以内，专业建设与人才培养质量均亟待提升。在办学规模及招生数量上，根据各院校招生计划......”。

6、“.....因此，深入推进老年护理业意愿与是否为独生子女能否找到工作是否有正式编制能否获得比普通医院高的薪酬工作所在地是否符合期待等呈显著正相关。统计学方法数据应用软件处理，采用检验相关分析。调查方法采用自主设计的问卷进行调查，内容包括学生基本情况学生对养老护理行业的认知状况学生养老护理从业意愿学生养老析卫生职业教育，陈凌玉，张玲芝老年护理人才及专业设置需求调查分析中国护理管理，朱文娟，赵久华，臧谋红，等基于高职老年服务与管理专业教学综合改革的探讨山东农业工程学院学报，张兰青高等职业院校护理专业学生养老护理从业意愿及影响因素分析卫生职业教育，。摘要目的了解高等职业院校护理专业教学模式，拉近教学与就业的距离......”。

7、“.....形成正向激励机制国家多次出台养老护理相关政策法规，提倡加强养老护理人才培养及专业建设，提高养老护理从业人员待遇。根据调查结果可知，是否有正式编制能否获得比普通医院高的薪酬工作所在地是否符合期待等因素，对护理专业学生养老护理从业意愿有业建设与教学改革，吸引优质生源，扩大办学规模，提高人才培养质量，对维护养老护理专业人才队伍稳定，缓解我国养老护理人才供需矛盾，促进社会和谐稳定具有重要意义。加强护理专业学生养老护理培训护理专业学生是养老护理人员的重要来源，教学过程中注重养老护理培训，有助于学生了解与选择养老护理行业......”。

8、“.....对策与建议持续推进老年护理专业建设老年护理专业建设有助于学生明确就业方向。迄今为止，国内设置老年护理专业的高等职业院校并不多。在对我省所有卫生类或管理类相关专业的高等职业院校的调养老护理从业意愿及其影响因素，项目组以问卷形式进行调查，以期为养老护理人才培养及养老护理人才队伍建设提供依据。高等职业院校护理专业学生养老护理从业意愿及影响因素分析护理教学论文。高等职业院校护理专业学生养老护理从业意愿受多种因素影响调查显示，的学生表示愿意将养老护理作为固定职业。在源存在的问题与对策医学与社会，陈井芳，宁香香，袁葵，等高职老年护理专业学生老年护理择业动机的调查分析卫生职业教育，陈凌玉......”。

9、“.....朱文娟，赵久华，臧谋红，等基于高职老年服务与管理专业教学综合改革的探讨山东农业工程学院学报，张兰青高等训课程落到实处，注重养老护理核心能力培养，提升护理人才老年护理能力，。最后，实施订单式人才培养或双主体教学模式，拉近教学与就业的距离。落实养老护理相关政策，形成正向激励机制国家多次出台养老护理相关政策法规，提倡加强养老护理人才培养及专业建设，提高养老护理从业人员待遇。根据调查结果可知根据各院校招生计划，老年护理专业每年招生人数仅为护理专业招生人数的十分之。因此，深入推进老年护理专业建设与教学改革，吸引优质生源，扩大办学规模，提高人才培养质量，对维护养老护理专业人才队伍稳定......”。