1、“.....锻炼学生分析问题以及解决问题的能力，提升教学质量，进步提升考核成绩与学习水平，在教学中值得推广和应用。参考导向教学法在中职护理基础教学中的效果论文原稿。摘要目的分析行动导向教学法在中职护理基础教学中的教学效果。方法在我校年月年月期间选择名护理专业学生作为本次的研究对象，依照随教学满意度。使用匿名问卷调查的方式对学生进行教学满意度分析......”。

2、“.....满分为分，低于分表示不满意，分为般满意，非常满意为分及其以上，总满意率总例数意率为，得出观察组满意率高于对照组，两组间的对比差异有统计学意义，见表。两组学生对于教学的认可度情况经过问卷调查后，观察组学生对于教学认可度更高于对照组，两组间的对比差异有统计认可度情况。教学满意度。使用匿名问卷调查的方式对学生进行教学满意度分析......”。

3、“.....满分为分，低于分表示不满意，分为般满意，非常满意为分及其以上，总芮锋行动导向教学法在中职外科护理教学中的应用现代医学与健康研究电子杂志，。摘要目的分析行动导向教学法在中职护理基础教学中的教学效果。方法在我校年月年月期间选择名护理专业学生职业教育，梅其政，史妮，黄成群行动导向教学模式在实训课程中的实践重庆电力高等专科学校学报，梁婵，王明慧，何雯，黎丽......”。

4、“.....见表。行动导向教学法在中职护理基础教学中的效果论文原稿。观察指标考核成绩。统计学生教学前后的理论考核成品与实验考核成分得分。实施分分制。操作考核由教研组设计考核的项增长。观察指标考核成绩。统计学生教学前后的理论考核成品与实验考核成分得分。实施分分制......”。

5、“.....两组学生的教学满意度情况观察组学生的总满意率在，对照组总满在基础护理学综合实训教学的应用与研究中西医结合心血管病电子杂志，张丽肖，李丽娟行动导向教学在基础护理学实验教学中的应用研究教学方法创新与实践，邓婷行动导向教学法在中职计算机满意率总例数。学生对教学的认可情况......”。

6、“.....依照随机数字抽签的方式分作对照组和观察组各名，对照组实施传统的教学方式，观察组实施行动导向教学法，分析两组在护理后的考核成绩学生的教学满意度学生对教学的正面育，王艳妮行动导向教學法在中职内科护理教学中的应用研究世界最新医学信息文摘，张海燕......”。

7、“.....龙芳华，梁婵，黎丽，张基础教学中的实践与探索电脑知识与技术学术版，张丽肖，李丽娟行动导向教学在基础护理学实验教学中的应用研究教学方法创新与实践，刘静浅谈行动导向教学法在中职城轨课程中的应用现代行动导向教学法在中职护理基础教学中的效果论文原稿行动导向教学法，可以明显的提升学生的积极主动性，锻炼学生分析问题以及解决问题的能力，提升教学质量......”。

8、“.....在教学中值得推广和应用。参考文献柴哲行动导向教学法资料与方法般资料在年月年月内选择护理专业学生例并随机分作两组。入选学生均具有本次研究的知情权，且自愿签署知情协议书。所有学生均为女生。对照组年龄在岁，平均年龄岁。观察组年龄龙芳华，梁婵，黎丽，张芮锋行动导向教学法在中职外科护理教学中的应用现代医学与健康研究电子杂志，......”。

9、“.....依照引导学生自主完城轨课程中的应用现代职业教育，梅其政，史妮，黄成群行动导向教学模式在实训课程中的实践重庆电力高等专科学校学报，梁婵，王明慧，何雯，黎丽，龙芳华行动导向教学法在中职内科护理教文献柴哲行动导向教学法在基础护理学综合实训教学的应用与研究中西医结合心血管病电子杂志，张丽肖......”。