1、“.....龙颖，肖方竹，等放射医学创新性与开放性实验教学模式的建立中国高等医学教育，屈卫卫，闫思齐具有国际化创新能力的放射医学本科生培养探索教育现代化，封琼，王敬东提高放射医学实验教学效果的几点探索教育现代化，潘佚，刘良军，邱蕾具有核医特色的生物医学工程专业人才培养方案探索求园，张巍，李士雪医疗机构辐射安全文化评价研究进展临床医学类及护理专业学生放射医学课程的意愿研究护理教学备申办该专业，且部分高校已经申办成功，这也进步说明了放射医学专业的重要性。通过本研究，作者还从学生角度了解到了影响放射医学专业开展的相关因素，这些结果均可为有意向申办该专业的院校提供定理论依据。例如，辐射防护基础和核医学在临床麻醉影像护理专业学生中的接受程度普遍较高，这说明放射医学不限于些专业，可以在多个专业中协调发展。另外......”。

2、“.....核电站突发事故核恐怖事件和核战争威胁频繁增多，而工业的发展及环境污染伴随的肿瘤发病率和病死率也逐年升高，提示放射医学的发展在当今形势下显得尤为重要。国际著名的辐射防护专家教授曾指出医学人员必须接受辐射安全培训，建立安全操作意识，强调在教学训练中降低医疗照射剂不会接受，差异有统计学意义χ，。临床麻醉影像护理这个专业的学生对南华大学开展放射生物学放射卫生学放射毒理学核医学及辐射防护基础等课程的选择情况各有不同，见表。表不同专业学生对放射医学相关课程的选择情况学生对放射医学教学方式的支持情况学生比较偏向于案例讨论视频及网络教学等种教学方式，而对传统的板书方式接受程度较低。见表......”。

3、“.....人认为两者没有区别，人表示不知道两者的区别。人认为宣传不够，学习该方面的知识途径少，会影响他们对放射医学知识的涉猎。学生对放射医学的认知情况没有明显性别差异χ见表。表影响学生对放射医学知识涉猎的因素学生对虚拟仿真训练兴趣度教学特色了解程度的相关性人了解南华大学核医结合教学特色，人表示了解程度般，人表示不了解。学生对放射医学的兴趣度与对核及对疾病进行放射线诊疗和防护，是门医理工结合的边缘交叉学科，可为放射性工作人员的卫生防护医学监督与保健工作提供理论依据。放射医学专业的开设与放射专业人才的输出核应急及核事故的预防息息相关。近年来，我国的放射治疗事业虽得到较大发展，但局部地区仍缺乏放射医学专业人员。据研究报道，目前我国每百万人口中医学物理工作者不到人，而发达国家该指标已达到人......”。

4、“.....我国仍有放射源枚目标。学生在学业负担重的情况下，仍然希望学校开设放射医学专业，这现象为核医结合特色学科的发展提供了契机。参考文献黄波，龙颖，肖方竹，等放射医学创新性与开放性实验教学模式的建立中国高等医学教育，屈卫卫，闫思齐具有国际化创新能力的放射医学本科生培养探索教育现代化，封琼，王敬东提高放射医学实验教学效果的几点探索教育现代化，潘佚，刘良军，邱蕾具有核医特色的生物医学工程专业人才培养方学院等少数高校本科开设了放射医学专业，但是已有多所高校在准备申办该专业，且部分高校已经申办成功，这也进步说明了放射医学专业的重要性。通过本研究，作者还从学生角度了解到了影响放射医学专业开展的相关因素，这些结果均可为有意向申办该专业的院校提供定理论依据。例如，辐射防护基础和核医学在临床麻醉影像护理专业学生中的接受程度普遍较高......”。

5、“.....可以在多个专业中协调发展。结果在性别之间差异不明显χ见表。表学生对放射医学教学方式的支持情况表南华大学放射医学课程开展影响因素表学生对学校的期望与建议讨论随着核电和国防现代化的发展，核电站突发事故核恐怖事件和核战争威胁频繁增多，而工业的发展及环境污染伴随的肿瘤发病率和病死率也逐年升高，提示放射医学的发展在当今形势下显得尤为重要。国际著名的辐射防护专家教授曾指出医学人员必须接受辐射安临床医学类及护理专业学生放射医学课程的意愿研究护理教学用源单位家，各类辐射源设备万台，且上述指标每年还在以的速度增长。但是，目前国内大部分院校并未单独开设放射医学专业，放射医学学科的建设正是培养核事故应急与救治方面高层次人才的关键措施。因此，在当下高校改革核医结合人才短缺的情形下，如何加强放射医学专业建设......”。

6、“.....是摆在相关高校面前的新课题。学生对放射医学认知情况人表示听说过放射医学，人表示不曾听说过放射医设内容和思路探析兰州教育学院学报，黄波，龙颖，肖方竹，等放射医学研究生创新型人才培养模式的构建基础医学教育，阳文燕，张琼，邹敏，张首楠，何淑雅，黄波临床医学类及护理专业学生放射医学课程的开展意愿研究现代医药卫生，。学生对放射医学认知情况人表示听说过放射医学，人表示不曾听说过放射医学。关键词临床医学开展意愿护理专业护理教学放射医学放射医学研究电离辐射对人体的损伤机制及其诊疗，学的意向若南华大学开设放射医学专业，人表示会接受，人表示不会接受，差异有统计学意义χ，。临床麻醉影像护理这个专业的学生对南华大学开展放射生物学放射卫生学放射毒理学核医学及辐射防护基础等课程的选择情况各有不同，见表......”。

7、“.....而对传统的板书方式接受程度较低。见探索求园，张巍，李士雪医疗机构辐射安全文化评价研究进展中国辐射卫生，胡文涛，聂晶，裴海龙，等浅谈放射医学教学中的辐射安全教育教育现代化，廖永华加强医学生辐射安全文化教育的思考医学教育探索，许杨，王军平，刘登群，等回顾切尔诺贝利事故，探讨防原医学教学改革基础医学教育，蔡淑萍，陈智栋，杨燕，等地方高校的双流建设研究教育教学论坛，彭富昌，邹建新，刘延慧地方院校高水平特色大学外，多途径宣传放射医学知识及给学生开展核应急虚拟仿真训练也不失为推动放射医学发展的好方法。调查中，作者也发现，学生普遍反映学业负担重，这在定程度上也会阻碍放射医学学科的建设，同时也提示教师，如何让学生以合适的心态来接受核医专业显得尤为重要......”。

8、“.....双流建设背景下，地方高校要建设批有利于经济发展的特色学科，以实现高校培养更多高水平高素质专业特色人才的重全培训，建立安全操作意识，强调在教学训练中降低医疗照射剂量的最优化原则。本研究结果显示，学生对核辐射的了解程度不高，且有部分学生觉得核辐射离自己的生活很遥远，这与其他学者研究的结果相符。对于南华大学目前开设的放射医学相关课程，不同专业的学生都有各自的选择，学生希望增加放射医学知识的学习，不仅是为了改变自己的知识架构，更是为了将来更好地从事医疗服务工作。目前，仅苏州大学吉林大学包头。学生对放射医学未来发展的看法人认为放射医学学科的建设需要教育部门学校职能部门老师和学生群体共同努力，人则认为只需要教育部门和学校职能部门的努力，人认为只需要老师的努力。同时，学生普遍反映......”。

9、“.....而各专业调查结果比较，差异均无统计学意义，见表。学生希望学校能够打造核医结合特色，促进南华大学的发展，临床医学类及护理专业学生放射医学课程的意愿研究护理教学表示了解程度般，人表示不了解。学生对放射医学的兴趣度与对核应急虚拟仿真训练兴趣度对教学特色了解程度呈正相关，见表。人表示考虑过将来从事放射损伤诊断治疗及预防的工作，人表示不曾考虑过。人认为有必要增加放射医学知识的学习，人表示必要性般，人表示没有必要。表学生对放射医学的兴趣度与对核应急虚拟仿真训练兴趣度的相关性表学生对放射医学的兴趣度与学校教学特色了解程度的相关性学生对开展放射回收率为。统计学处理采用双轨录入数据，再用进行统计分析。计数资料以率或构成比表示，组间比较采用χ检验。为差异有统计学意义。同时，部分数据采用描述性统计......”。