1、“.....学习积极性高，心理状态整体较好，体力也较好，能适应频繁的夜班。表规范化培训护士团队凝聚力量表得分情况护士职业认同的影响因素分析单因素分析新冠肺炎疫情下规范化培训护士职业认同感和团队凝聚力的调查研究医师培训论文同感和团队凝聚力的调查研究医师培训论文。新冠肺炎疫情下规范化培训护士职业认同的影响因素通过单因素分析和多因素分析发现，影响护士职业认同的因素有所在科室夜班次数和团队凝聚力。在新冠肺炎特殊时期，感染科和传染科是抗击疫情的线科室。我院感染科和传染科不仅承担了本区域内新冠肺炎确诊病例和疑似病例的治疗护理工作，还抽调了多名医护人员驰援武汉，的分组情况为结局指标，分别以性别年级受教育程度科室培训类型每月夜班数量为影响因素进行单因素分析......”。

2、“.....且得分差异具有统计学意义见表。表影响规范化培训护士职业认同量表得分分组的单因素分析多因素分析将职业认同量表得分的分组作为因变量，以年级年级作为聚力是指个具有特定结构的团队对其团队成员的吸引力和聚集力，是体现对团队核心组织者及整个团队满意程度的向心力，是体现团队内部相互依存和协调能力的亲和力。学者等对团队凝聚力的研究发现，团队自豪感影响凝聚力。在新冠肺炎疫情发生后，我国医护人员展现出的敬业精神和责任感得到了全社会的认可，社会对于医护人员的需求和赞誉达到峰值。尤其在我院派对象与方法研究对象采用便利抽样方法，于年月选取川大学华西医院规范化培训护士为调查对象。纳入标准持中华人民共和国护士执业证书参加医院规范化培训的护士自愿参与本调查。研究方法调查方法本研究为横断面调查研究。通过发放电子问卷......”。

3、“.....研究者将电子问卷发送给各科室临床带教教师，再由临床原来的倍。结论新冠肺炎疫情下，规范化培训护士团队凝聚力和职业认同感均处于较高水平，影响其职业认同感的因素有所在科室夜班次数和团队凝聚力。关键词医师培训团队凝聚力职业认同感规范化培训护士年月以来，湖北省武汉市出现新型冠状病毒感染的肺炎以下简称新冠肺炎并迅速蔓延。面对严峻的形势，国家制定了卓有成效的防控策略，全国共抽调万余名医护人员驰援武汉行集中趋势和离散趋势描述，辅以最大值最小值中位数分位数。以护士职业认同量表为研究结局，分别以性别年级受教育程度培训类型科室夜班次数以及团队凝聚力为影响因素进行单因素统计分析，对分类资料采用秩和检验，定量资料采用方差分析，分别对不同影响因素的状况在结局指标间的分布进行假设检验......”。

4、“.....这是否会对其职业认同感产生影响，从而影响今后的职业生涯呢为此，本研究调查疫情期间规范化培训护士团队凝聚力和职业认同感，现报告如下。护士职业认同量表采用学者刘玲等以我国国情为基础自行研制的护士职业认同量表，共个维度个条目，分别为职业认知评价维度个条目职业社会支持维度个条目职业社交技巧维度个条目职业挫折应对数次的规范化培训护士职业认同量表得分分组上升个档次的概率是每月夜班次数低于次护士的倍团队凝聚力量表总分每提高分，护士职业认同量表得分分组上升个档次的概率是原来的倍。结论新冠肺炎疫情下，规范化培训护士团队凝聚力和职业认同感均处于较高水平，影响其职业认同感的因素有所在科室夜班次数和团队凝聚力......”。

5、“.....保证患者得到及时救治。我院作为区域性危急重症诊疗中心，从年月日起分批次抽调百余名医护人员驰援武汉，全院上下积极报名参加，展现出了空前的团结和昂扬的斗志。规范化培训护士在疫情期间也感受到了这种浓烈的团队氛围，这是否会对其职业认同感产生影响，从而影响今后的职业生涯呢为此，本研究调查疫情期间规范化培训护士团队凝聚力和职业认同感，现报告如下职业认同量表得分为分在其他条件不变的情况下，相比于感染科和传染科，内科外科急诊科规范化培训护士职业认同量表得分分组上升个档次的概率分别是倍倍倍每月夜班次数次的规范化培训护士职业认同量表得分分组上升个档次的概率是每月夜班次数低于次护士的倍团队凝聚力量表总分每提高分，护士职业认同量表得分分组上升个档次的概率是料团队凝聚力和职业认同感。研究者将电子问卷发送给各科室临床带教教师......”。

6、“.....使用统指导语。共回收有效问卷份。新冠肺炎疫情下规范化培训护士职业认同感和团队凝聚力的调查研究医师培训论文。摘要目的探讨新冠肺炎疫情下规范化培训护士的职业认同感和团队凝聚力，为提高规范化培训护士的职业认同感保持其专业稳类回归分析，以寻找出对职业认同感有意义的影响因素。摘要目的探讨新冠肺炎疫情下规范化培训护士的职业认同感和团队凝聚力，为提高规范化培训护士的职业认同感保持其专业稳定性提供参考。方法采用团队凝聚力量表和护士职业认同量表对规范化培训护士进行横断面调查分析。结果新冠肺炎疫情下，规范化培训护士团队凝聚力量表得分为分，维度个条目职业自我反思维度个条目。采用级评分法，分代表非常不符合，分代表非常符合。量表总分为各条目得分之和，分数越高说明临床护士的职业认同程度越高。量表值为......”。

7、“.....分及以下为低分组，分为偏低分组，分为中等组，分为高分组。统计分析方法本研究对定性资料用频数和百分比进行描述。定量资料采用均值标准差进培训护士年月以来，湖北省武汉市出现新型冠状病毒感染的肺炎以下简称新冠肺炎并迅速蔓延。面对严峻的形势，国家制定了卓有成效的防控策略，全国共抽调万余名医护人员驰援武汉，保证患者得到及时救治。我院作为区域性危急重症诊疗中心，从年月日起分批次抽调百余名医护人员驰援武汉，全院上下积极报名参加，展现出了空前的团结和昂扬的斗志。规范化培训护士在疫情期定性提供参考。方法采用团队凝聚力量表和护士职业认同量表对规范化培训护士进行横断面调查分析。结果新冠肺炎疫情下，规范化培训护士团队凝聚力量表得分为分，职业认同量表得分为分在其他条件不变的情况下，相比于感染科和传染科......”。

8、“.....新冠肺炎疫情发生后，全国上下团结致，控制疫情发展成为大家共同的目标。对象与方法研究对象采用便利抽样方法，于年月选取川大学华西医院规范化培训护士为调查对象。纳入标准持中华人民共和国护士执业证书参加医院规范化培训的护士自愿参与本调查。研究方法调查方法本研究为横断面调查研究。通过发放电子问卷，调查新冠肺炎疫情下规范化培训护士的般资高。其中具有统计学意义的变量有规范化培训护士所在科室每月夜班次数以及团队凝聚力见表。表影响规范化培训护士职业认同量表得分分组的多因素分析讨论新冠肺炎疫情下规范化培训护士团队凝聚力现状团队凝聚力是指个具有特定结构的团队对其团队成员的吸引力和聚集力......”。

9、“.....是体现团队内部相互依存和协调能力的亲和力。研究以名规范化培训护士职业认同量表得分的分组情况为结局指标，分别以性别年级受教育程度科室培训类型每月夜班数量为影响因素进行单因素分析。结果显示不同年级所在科室每月夜班次数以及团队凝聚力的规范化培训护士职业认同量表得分分组会有所不同，且得分差异具有统计学意义见表。表影响规范化培训护士职业认同量表得分分组的单因素分析多因素分析将职业认同量而且开展了多次院内关于新冠肺炎防护的线上培训。虽然工作负荷超过平时，但给科室医护人员及规范化培训护士带来了极大的职业满足感。因而在感染科和传染科，规范化培训护士职业认同感较强。本研究中相比于每月夜班次数低于次的规范化培训护士，夜班次数次的护士职业认同感较强，且在其他条件不变的情况下......”。