1、“.....避免因人为因素导致脑电图结论不致，。本研究证实了通过抑制未受损大脑皮层的异常激活，使其代谢水平下降，减少脑皮层血流量，通过远隔效应，使其受损大脑半球皮质兴奋性增强。综上所述，将联合计算机辅助治疗应用于病人中，可有效改善病人的语言功能，降低语言障碍的严重程度。但本研究存重复经颅磁刺激对脑卒中后失语病人的影响脑卒中论文球失衡学说，采用无创刺激方法，向大脑发射磁信号以兴奋或抑制神经元活动，不同的刺激频率达到不同的效果，高频兴奋大脑皮质，低频抑制大脑皮质，。本研究采用右半球额下回刺激来抑制右侧大脑半球的异常兴奋，促进左侧大脑半球皮层兴奋，最终改善病人的语言功能，以此推测该机制是语言功能康复的基础。病人在接受真刺激后量表发生了等级变化。干预后观察组失语症严重程度等级测评情况优于对照组......”。

2、“.....定性资料进行χ检验，等级资料比较采用秩和检验。表示差异有统计学意义。结果两组病人般资料比较见表表两组病人般资料比较两组病人干预后量表评分比较见表表两组病人干预后量表评分比较两组病人失语症严重程度分级比较见表表两组病人干预后失语症严重程度分级比较两组病人定量脑电图值比较见表表两组病人干预后值比较讨论本研究中，语言功能使用量表和量表评估。研究结果表明失语诊断测验定量脑电图进行评估。结果干预后，观察组量表总分分高于对照组分，观察组失语症严重程度等级高于对照组，观察组左半球额区值高于对照组，两组比较差异均有统计学意义。结论联合计算机辅助治疗有助于改善慢性脑卒中后失语病人的语言功能，增强语言康复疗效。波士顿诊断性失语测验计算机辅助治疗采用川省智能电子实业有限公司开发的汉语失语症心理语言评价与治疗系统，型号为......”。

3、“.....旨在为治疗师提供准确直观有效的测评手段，更快地确定病人语言障碍产生的直接原因，并进行针对性的治疗。护理人员按照汉语失语症心理语言评价流程充分评估病人听理解图命名复述阅读朗读书写能力。根据评估结果选择相应的训练项目，每个项目可计算病人的反应时间正确率等结果。每周次，每次，连续治疗个次，连续个月。唇舌运动按摩唇部，震动唇舌，以工具辅助向上下左右方向拉伸舌头，各次，同时鼓励病人自行向各方向移动舌头发声训练，训练按数字韵母声母单字组词顺序进行，当病人唇部肌肉痉挛时，指导病人用手协助唇部做发声动作。护理人员为病人制定居家语言训练计划表，并指导其完成语言训练，每日检查签字。评价指标所有病人在干预前后由未参与本研究的名研究者对其进行语言量表测评和定量脑电图检查。重复经颅磁刺激对脑卒中后失语病人言功能的影响研究护理研究，......”。

4、“.....方法年月年月在级甲等医院神经内科康复科按纳入及排除标准抽取例慢性脑卒中后失语病人，随机分为观察组和对照组，每组例。观察组给予常规药物治疗言语训练真刺激计算机辅助治疗对照组给予常规药物治疗言语训练假刺激计算机辅助治疗。干预前后采用汉语失语症检查法波士顿失语诊断测验定量脑电图率的百分比，避免因人为因素导致脑电图结论不致，。本研究证实了通过抑制未受损大脑皮层的异常激活，使其代谢水平下降，减少脑皮层血流量，通过远隔效应，使其受损大脑半球皮质兴奋性增强。综上所述，将联合计算机辅助治疗应用于病人中，可有效改善病人的语言功能，降低语言障碍的严重程度。但本研究存在样本量较少，观察时间短等局限，未来可做进步研究，为病人提供更科学有效的康复训练方法......”。

5、“.....。本研究采用右半球额下回刺激来抑制右侧大脑半球的异常兴奋，促进左侧大脑半球皮层兴奋，最终改善病人的语言功能，以此推测该机制是语言功能康复的基础。病人在接受真刺激后量表发生了等级变化。干预后观察组失语症严重程度等级测评情况优于对照组，差异具有统计学意义，说明康复效果可能与干预时间及干预强度相关，这结果与先前的研究结果，致。脑卒中后失语病人旦进入慢性期个重复经颅磁刺激对脑卒中后失语病人的影响脑卒中论文的影响脑卒中论文。言语训练言语训练是语言康复训练的基础措施。由经过培训的护理人员对病人实施对的言语康复训练，每周次，每次，连续个月。唇舌运动按摩唇部，震动唇舌，以工具辅助向上下左右方向拉伸舌头，各次，同时鼓励病人自行向各方向移动舌头发声训练，训练按数字韵母声母单字组词顺序进行，当病人唇部肌肉痉挛时......”。

6、“.....护理人员为病人制定居家语言训练计划表，并指导其完成语言训练，每日检查签字种语言评价方法和种治疗方法，旨在为治疗师提供准确直观有效的测评手段，更快地确定病人语言障碍产生的直接原因，并进行针对性的治疗。护理人员按照汉语失语症心理语言评价流程充分评估病人听理解图命名复述阅读朗读书写能力。根据评估结果选择相应的训练项目，每个项目可计算病人的反应时间正确率等结果。每周次，每次，连续治疗个月。言语训练言语训练是语言康复训练的基础措施。由经过培训的护理人员对病人实施对的言语康复训练，每周次，每病人般资料比较两组病人干预后量表评分比较见表表两组病人干预后量表评分比较两组病人失语症严重程度分级比较见表表两组病人干预后失语症严重程度分级比较两组病人定量脑电图值比较见表表两组病人干预后值比较讨论本研究中......”。

7、“.....研究结果表明，观察组在真刺激后总分高于对照组，语言流畅性和信息量条目评分高于对照组，两组比较差异具有统计学意义，说明进行评估。结果干预后，观察组量表总分分高于对照组分，观察组失语症严重程度等级高于对照组，观察组左半球额区值高于对照组，两组比较差异均有统计学意义。结论联合计算机辅助治疗有助于改善慢性脑卒中后失语病人的语言功能，增强语言康复疗效。计算机辅助治疗采用川省智能电子实业有限公司开发的汉语失语症心理语言评价与治疗系统，型号为，该系统包含神经科杂志，李薇薇，何小俊脑卒中失语症言语康复训练研究进展护理研究，刘锐芬计算机辅助认知训练对脑卒中后认知障碍的临床疗效研究广州南方医科大学，廖敏，中国听力语言康复科学杂志，范翠平重复经颅磁刺激联合语言训练治疗脑卒中失语症的疗效观察护理研究......”。

8、“.....杜颖，岑芷依，彭欐涵，李芋均，陈玉琴重复经颅磁刺激联合计算机辅助治疗对脑卒中后失语病人语月，大脑恢复可能性较小，此时若增加语言干预时间和干预强度可能产生比脑卒中后失语急性期亚急性期至个月更好的语言康复效果。本研究发现，观察组在接受真刺激后左半球额区值高于对照组，差异具有统计学意义，而右半球额区值无明显变化，这与李昭辉等，研究结果相似。研究表明能反映脑缺血状态下脑细胞异常的电活动，脑缺血后，功率下降，功率上升，而定量脑电图可直接通过计算机分析出波所占脑区脑电波总功刺激有助于改善病人的语言流畅性和信息量，这与等，的研究结果致。多是由于脑部器质性损伤优势半球的布洛卡区域或威尔尼克区域而引起的语言障碍。脑卒中后大脑半球间平衡失调，未受损半球通过胼胝体抑制受损半球的活动，导致受损半球兴奋性降低......”。

9、“.....。基于大脑半球失衡学说，采用无创刺激方法，向大脑发射磁信号以兴奋或抑制神经元活动，不同的刺激频率达到不同的效果，高频兴奋大脑皮质，低重复经颅磁刺激对脑卒中后失语病人的影响脑卒中论文的言语障碍，级别越低提示失语症越严重。定量脑电图‐，通过计算值了解大脑皮质电活动，以此评估病人语言功能变化的神经机制。统计学方法采用软件进行统计学分析，符合正态分布的定量资料以均数标准差表示，进行独立样本检验，定性资料进行χ检验，等级资料比较采用秩和检验。表示差异有统计学意义。结果两组病人般资料比较见表表两组症检查法，确诊为失语症脑卒中发病至少个月，右利手年龄岁母语为汉语意识清楚，无中重度认知障碍蒙特利尔认知评估量表分小学以上文化水平无严重视觉听觉障碍。排除标准存在禁忌证病人体内存在金属异物......”。