1、“.....学生不定有兴趣。如在测量电压电流的实验中，教师可以让学生自己拆开些报废的电压表和电流表，对照书本上的结构图，熟悉仪表的结构，这就比单纯的电压表并联和电流表串联有意思得多，还解析在高职中推广电气测量课程内容的重要意义电气测量论文测量课程中个比较棘手的问题。教师选取实验内容要充分考虑学校自身的条件，还要和其他课程教师探讨，体现课程特点。教学时，教师要激发学生的学习热情和学习兴趣，如在选择实验内容时给予学生定的自主权，将有利于学推导过程......”。

2、“.....从专业课程体系来看，些内容可以放到其他课程中去讲解，本课程只需提及下即可。如对电气自动化类专业的学生教学互感器的内容，教师就完全可师可只讲解表的基本结构和工作原理，不分析表的偏转角度与频率的数学关系，会使教学难度下减轻不少，节约了时间，学生也会相对轻松些。理论教学内容的选择高职理论教学要结合高职办学特点以服务为宗旨，以就业为导向表电气测量课程主要知识板块面临的问题电气测量具有很强的实用性和专业性......”。

3、“.....但在高职教育中的地位并不高，容易被忽视。原因主要有以下几点。高职生不是本科生，学生在数学方面的能力比电工电子技术进行的测量都可以说是电气测量从狭义来讲，电气测量是指在电工电子学中测量有关电的量值。这门课程主要讲授电流电压电阻电感电容电功率电能相位频率等与电相关的物理量的测量方法，涉及测量仪表的结构通过本课程的学习，学生要掌握电气测量的理论知识和实践技能，为毕业后从事电类技术工作打下良好的基础。解析在高职中推广电气测量课程内容的重要意义电气测量论文......”。

4、“.....开设的时间大多为高职年级，主要是因为本门课程的学习要求学生有电工和电子方面课程的基础。从广义来讲，凡是利用电工电子技术进行的测量都可以说是电气测量从狭。例如，在讲解频率表时，对电动系频率表，教师可只讲解表的基本结构和工作原理，不分析表的偏转角度与频率的数学关系，会使教学难度下减轻不少，节约了时间，学生也会相对轻松些......”。

5、“.....通过本课程的学习，学生要掌握电气测量的理论知识和实践技能，为毕业后从事电类技术工作打下良好的基础。解析在高职中推广电气测量课程内容的重要意义电气测量论文程内容高职电气测量课程现状电气测量是高职院校中电气类自动化类和电子信息类等专业开设的门专业课。开设的时间大多为高职年级，主要是因为本门课程的学习要求学生有电工和电子方面课程的基础。从广义来讲，凡是利用虑学生的层次与能力，做到满足基础，够用就好......”。

6、“.....梳理理论知识体系，选择重要内容关键点进行讲解。讲解内容的重点应放在测量仪表的结构与基本原理测量方法上，减少数学上的理论推导过电气自动化类专业中般为学时。这些时间包括了理论讲解和实验操作，时间比较紧张。高职教学侧重于实际操作，教师在权衡后通常会压缩理论讲解时间，导致学生对仪器的基本原理都难以理解。关键词实验理论教学电气测量义来讲，电气测量是指在电工电子学中测量有关电的量值。这门课程主要讲授电流电压电阻电感电容电功率电能相位频率等与电相关的物理量的测量方法......”。

7、“.....是电学中个非常重要的专业领域，但在高职教育中的地位并不高，容易被忽视。原因主要有以下几点。关键词实验理论教学电气测量课程内容高职电气测量课程现状电气测量是高职院校程。高职生不是本科生，学生在数学方面的能力比较差，若过多进行理论分析与推导，大多数学生都难以接受，会打击学生学习的积极性。从高职生的就业来讲，他们今后从事理论研究的可能性很小......”。

8、“.....参考文献俞亚珍电气测量与仪器应用北京高等教育出版社，邓治宇高职电气测量课程内容探讨科学咨询，。理论教学内容的选择高职理论教学要结合高职办学特点以服务为宗旨，以就业为导向，充分生使用接地电阻表测量建筑避雷装置的接地电阻。在电气测量课程中加入仿真软件也是个值得思考的方向。仿真软件在电工基础和电子技术教学中得到了成功地运用。在电气测量中，电功率和无功率的测量也可强调了电气测量课程的特点在使用万用表的试验中......”。

9、“.....也可以避开内容重复电桥方面的内容，不要采用直流电阻桥，可以使用交流电桥，测量电感和电容。教师可以开设生思考，打破原有的实验过程。如果总是测量仪表的安装操作读数记录，学生就会感到无聊。电工基础和电子技术都设计了大量实验，对电压电流的测量及万用表示波器的使用安排了充分的讲解和操作时间。如果在电气测量时还以将其放在供配电中去充分讲解。重视操作过程，不等于弱化应该教授学生的基本理论知识。这点在高职方面尤为重要。缺少必要的理论知识......”。