1、“.....环节是电气测量课程中个比较棘手的问题。教师选取实验内容要充分考虑学校自身的条件，还要和其他课程教师探讨，体现课程特点。教学时，教师要激发学生的学习热情和学习兴趣，如在选择实验内容时给予学生定的自主权，将解读提升高职电气测量课程教学质量的对策电气测量论文点出发，对电气测量课程的实际教学状况和出现的问题进行了深度的分析和探讨，再结合专业课程结构从电气测量教学内容的选择，优化教学内容，改进实验方案等当面提出了提高教学质量的对策，以期提供参考......”。

2、“.....教学时间被压缩电气测量课程的学时在高职院校电气自动化类专业中般为学时。这些时间包括了理论讲解和实验操作，时间比较紧张。高职教学侧重于实际操作，教师在权衡后通常会压学时。这些时间包括了理论讲解和实验操作，时间比较紧张。高职教学侧重于实际操作，教师在权衡后通常会压缩理论讲解时间，导致学生对仪器的基本原理都难以理解。结合现代的工程应用实际情况，教师可以放弃部分教学内摘要文章从高职的人才培养和教学特点出发......”。

3、“.....再结合专业课程结构从电气测量教学内容的选择，优化教学内容，改进实验方案等当面提出了提高教学质量的对真软件在电工基础和电子技术教学中得到了成功地运用。在电气测量中，电功率和无功率的测量也可以采用仿真软件进行。结束语课程的发展需要教师花大量时间去研究，在有限的条件下体现课程的价值，使学生从中学习到有用的流表，对照书本上的结构图，熟悉仪表的结构，这就比单纯的电压表并联和电流表串联有意思得多，还强调了电气测量课程的特点在使用万用表的试验中......”。

4、“.....也可以避开内容点。教学时，教师要激发学生的学习热情和学习兴趣，如在选择实验内容时给予学生定的自主权，将有利于学生思考，打破原有的实验过程。如果总是测量仪表的安装操作读数记录，学生就会感到无聊。电工基础和电子技术都设计要的专业领域，但在高职教育中的地位并不高，容易被忽视。原因主要有以下几点。解读提升高职电气测量课程教学质量的对策电气测量论文。重视操作过程，不等于弱化应该教授学生的基本理论知识......”。

5、“.....不断优化课程内容，改革传统教学方法，紧跟时代的发展才能提高教学效果，为社会为国家培养出合格的高技术人才。参考文献俞亚珍电气测量与仪器应用北京高等教育出版社，邓治宇高职电气测量课程内容探讨科学咨询境下实现，现象明显，学生观察起来比较容易，实用性强。在有条件的情况下，教师还可以组织学生使用接地电阻表测量建筑避雷装置的接地电阻。运用在电气测量课程中加入仿真软件也是个值得思考的方向。仿采用仿真软件进行。结束语课程的发展需要教师花大量时间去研究......”。

6、“.....使学生从中学习到有用的知识。不断优化课程内容，改革传统教学方法，紧跟时代的发展才能提高教学效果，为社会为国家培养重复电桥方面的内容，不要采用直流电阻桥，可以使用交流电桥，测量电感和电容。教师可以开设电能的测量项目，安装电能表，测量电动机的用电情况运用绝缘电阻表测量电动机绕组相间和对地电阻。这些内容便于在实验室大量实验，对电压电流的测量及万用表示波器的使用安排了充分的讲解和操作时间。如果在电气测量时还采用跟以前课程样或相似的内容，学生不定有兴趣......”。

7、“.....教师可以让学生自己拆开些报废的电压表和。缺少必要的理论知识，将对学生今后的发展不利。实验教学内容的选择在有限的时间内安排好实验环节是电气测量课程中个比较棘手的问题。教师选取实验内容要充分考虑学校自身的条件，还要和其他课程教师探讨，体现课程特合格的高技术人才。参考文献俞亚珍电气测量与仪器应用北京高等教育出版社，邓治宇高职电气测量课程内容探讨科学咨询，。表电气测量课程主要知识板块面临的问题电气测量具有很强的实用性和专业性......”。

8、“.....运用在电气测量课程中加入仿真软件也是个值得思考的方向。仿真软件在电工基础和电子技术教学中得到了成功地运用。在电气测量中，电功率和无功率的测量也可还强调了电气测量课程的特点在使用万用表的试验中，教师可以安排学生使用钳形表测量交流电机电流的项目，也可以避开内容重复电桥方面的内容，不要采用直流电阻桥，可以使用交流电桥，测量电感和电容。教师可以开设利于学生思考，打破原有的实验过程......”。

9、“.....学生就会感到无聊。电工基础和电子技术都设计了大量实验，对电压电流的测量及万用表示波器的使用安排了充分的讲解和操作时间。如果在电气测量测量课程教学质量的对策电气测量论文。重视操作过程，不等于弱化应该教授学生的基本理论知识。这点在高职方面尤为重要。缺少必要的理论知识，将对学生今后的发展不利。实验教学内容的选择在有限的时间内安排好实验理论讲解时间，导致学生对仪器的基本原理都难以理解。教学内容的改进电气测量课程的教学过程中存在很多问题......”。