1、“.....在潜移默化中培养学生的爱国主义精神，提高话题有机的结合在起，激发学生对地理的学习热情，让学生深刻地体会到地理的学习乐趣。现阶段，中学生接触社会的时间与机会较少，缺乏实际生活经验，对于军事生产生活等知识的掌握更是少之又少。知识源于生活，又适用于生活，在学生的日常生活军事角度下中学地理教学改革的必要性军事地理学论文生的知识面，让学生在具备战场地理环境分析能力以及战术应用能力的同时，掌握些军事地理理论，培养学生的民族自豪感，提高学生保卫国家努力学习的责任心，加深学生爱国主义情感体验......”。

2、“.....事课程设置，从而满足不同学生对军事地理知识的求知欲。利用军事热点话题，改革中学地理教学在新课程改革背景下，越来越注重对学生的素质教育。中学地理是对学生进行思想政治教育的有效途径，中学地理教师应将军事地理教育国防教育爱国主义教理教学改革过程中，经常会结合世界各种战争事例设计地理教学活动，比如，伊拉克战争阿富汗战争科索沃战争海湾战争等，以及反法西斯战争胜利的各种活动，收集具有较强理论性与科普性的军事地理文章，利用互联网搜集与之相关的各种新闻杂志视频比如，在科学含量相当高的海湾战争当中......”。

3、“.....他们利用高科技技术对海湾地区的人文环境地理环境等系列的自然环境进行了深入仔细的分析之后，最终选定了采取空中打击战略，选择了在斋月和沙漠风暴到来之前发起进究中学地理教学参考高哲峰基于军事角度分析中学地理教学之改革基础教育论坛，。纵观历史，有诸多的典型著名的战例的胜利都巧妙的利用了地理环境，扭转了对自己的不利局面，在战争中占据主动地位，出奇制胜。我国著名的战争书籍孙子兵法能够掌握技之长，为学生未来步入社会奠定良好的基础，将学生培养成高素质多技能的人才，不仅能够打破传统填鸭式教育模式造成的负面影响......”。

4、“.....从而提高国民的整体素质，推动我国向着兴国强兵方向持续稳定的发展容中涉及到了军事地理内容，由此可见，军事地理对于战争的价值与重要性。随着科学技术的不断发展，各国家都将先进的科学技术运用到了战争当中，但仍离不开军事地理的支撑。虽然这些技能不在中学地理课程教学的范围之内，但是它却有极强的军事行了深入仔细的分析之后，最终选定了采取空中打击战略，选择了在斋月和沙漠风暴到来之前发起进攻。美国部队还根据对海湾地区沙漠地形特点的分析，从而选择了地毯式轰炸的作战方式，同时，还根据海湾地区自然环境的分析......”。

5、“.....有将近半的内容中涉及到了军事地理内容，由此可见，军事地理对于战争的价值与重要性。随着科学技术的不断发展，各国家都将先进的科学技术运用到了战争当中，但仍离不开军事地理的支撑。军事角度下中学地理教学改革的必要性军事地理学论文对军事理念与教育的重视度，在中学地理教学中渗透军事教育，培养学生的爱国主义精神，激发学生对地理的学习兴趣，让学生在掌握基础的地理知识的同时，掌握更多的军事技能。参考文献陆静桌面地图信息系统在中学地理教学中的应用互联网搜集与之相关的各种新闻杂志视频书籍等素材......”。

6、“.....比如，积极的组织学生开展考克斯报告中东的民族纠纷根源巴尔干的军事冲突海湾石油危机等方面的军事地理知识讨论，充分的挖掘学生的军事志愿，为学生布置系结束语从古至今，军事都和地理密切相关。大凡优秀的军事人才无不上通天文，下知地理。初中学生是民族的希望，是祖国的未来，提高中学生的军事地理素质与国防素质是现代化社会发展的核心，中学地理教学正处于改革的关键时期，学校与教师应提高用价值，具有较强的实用性，能够让学生在野外旅游野外救生日常生活当中有着重要的价值。同时，传授学生这些军事地理技能不仅能够激发学生对地理的学习兴趣......”。

7、“.....而且还能够挖掘学生的内在潜力，拓展学生的知识面，让学生的饮食服装武器装备等，由此可见，地理环境是军事战争最为基础的条件。纵观历史，有诸多的典型著名的战例的胜利都巧妙的利用了地理环境，扭转了对自己的不利局面，在战争中占据主动地位，出奇制胜。我国著名的战争书籍孙子兵法，有将近半的内性的军事地理理论教学活动，优化地理军事课程设置，从而满足不同学生对军事地理知识的求知欲。比如，在科学含量相当高的海湾战争当中，多个国家的部队都应用了高科技技术......”。

8、“.....例如，笔者在中学地理教学改革过程中，经常会结合世界各种战争事例设计地理教学活动，比如，伊拉克战争阿富汗战争科索沃战争海湾战争等，以及反法西斯战争胜利的各种活动，收集具有较强理论性与科普性的军事地理文章，利用生的国防意识，不应只将思想政治教育停留在说教的表面形式上。利用军事热点话题改革中学地理教学，不仅能够培养学生的地理应用能力，而且还能够发展学生的智力，拓宽学生的知识面，让学生在具备战场地理环境分析能力以及战术应用能力的同时，有蕴含着诸多的地理知识......”。

9、“.....应充分的挖掘地理教材中的生活元素，将地理教材与学生的生活有机的结合在起，利用学生所熟悉的场景，加深学生对地理知识的理解，开阔活生生的视野，启迪学生的思维。利用军事热点话题学生意识到中学地理教学的重要性。军事角度下中学地理教学改革的必要性军事地理学论文。时代性现代化的中学地理教学能够打破传统学生被动的学习方式，活跃课堂的学习氛围，调动学生参与地理学习的积极性与主动性，将地理教学与社会的热门渗透到教学的各个环节当中，在潜移默化中培养学生的爱国主义精神，提高学生的国防意识，不应只将思想政治教育停留在说教的表面形式上......”。