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7、“.....在当前的中国古代建筑史课程之中，教师所采用的教学评价模体系，其存在明显的缺陷性，影响评价激励的最终效果。具体来说，教师所采用的教学评价体系，通常，通过网络搜集相关的知识，在扩展学生视野的同时，还能够激发学生的兴趣，进而主动参与到学习之中。另外，教师在讲解知识的过程中，需要提出具有思考性讨论性的问题......”。

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9、“.....阐述中国古代建筑史教学中存在的问题及解决措施建筑史论文。具体来说，在课堂之中教师基本上都是在照本宣。中国古代建筑史教学中存在问题教学理念较为滞后在中国古代建筑史教学中，教师的传统教学理念较为明显，严重影响着教学的质量效率。另外，还有部分教师并不会结合学生的兴所以会严重打击学生的积极性。例如在中国古代建筑史的课堂中，虽然教师会提出相关的问题......”。