1、“.....红色建筑史从物化的角度记录着中国共产党的成长历程和新中国的发展。挖掘和传承红色建筑史不仅是对建筑物所承载的革命往。年，增挂大连教育行政学院校牌。年月，旅大建国学院旧址被大连市政府定为第批重点保护建筑。摘要红色建筑史指的是对承载红色文化红色精神建筑物既往历史活动的挖掘与研究，而挖掘和传承红色建筑史不仅是对建筑物所承载的革命往事的复现复活，更是对红色精神红色文化的继承与宣扬。大连教育学院现址前身探析追溯大连教育学院红色建筑史的意义建筑史论文红色建筑史建筑史是对建筑物的历史或对建筑历史的记载和研究，即对建筑物的既往或建筑活动既往史进行的记载和研究。红色建筑史是对承载红色文化红色精神建筑物既往历史活动的挖掘与研究......”。

2、“.....挖掘和传承红色建筑史不仅是对建筑物所承载的革建筑旅大建国学院旧址，追寻旅大建国学院期间那段可歌可泣的红色历史，会翻开部厚重的历史画卷。摘要红色建筑史指的是对承载红色文化红色精神建筑物既往历史活动的挖掘与研究，而挖掘和传承红色建筑史不仅是对建筑物所承载的革命往事的复现复活，更是对红色精神红色文化的继承与宣扬。大连教育学院现址前文。当今中国围绕长征精神和以井冈山延安西柏坡等地命名的传统革命精神的红色文化深入人心，全国各地在新的历史时期挖掘整理红色遗产弘扬红色文化传承红色基因的工作也在不断深入开展，全国各地涌现出大量生动详实和富有各地特色的革命故事红色建筑红色精神......”。

3、“.....以为建设和平民主繁荣的旅大，培养为人民服务的各种建设人才为宗旨，把转变学生的政治立场，树立全心全意为人民服务的人生观放在首位，十分重视学生参加社会实践和掌握为人民服务的本领，学院成为革命和建设事业的干部摇篮，并在不断的吸纳壮大中，将红色精神务知识，学习期限半年。旅大建国学院先后办了两期，第期培训班由时任地委书记韩光兼任院长，地委组织部长杜萍兼任副院长。第期招收学员名其中名为大连市在职教师，以学习政治为主，进行革命人生观教育，年月初结业。第期由地委宣传部长袁牧华兼副院长，年月初开学，招收学员人，同年月末结业。自年月成立外开放的红色教育基地，将红色文化的基因融入到全市精神文明创建活动中，不断提升教师和参观者的精神信仰......”。

4、“.....投身于宣传和践行红色文化的实践中。育课堂，将红色精神融入培训旅大建国学院红色建筑史的挖掘与整理不仅是对大连市红色历史的补充，更有近半数分配到各解放区，其余均分配到旅大市政府群团等部门工作，不少人后来成了地方军队的中级以上领导干部。有余人参加东北民主联军，其余分配到市级党群机关工作。，将红色基因渗进血液红色基因是深植于中国共产党人精神世界里的遗传基因，是深深烙印在中华民族的精神图谱。习近平主席曾说，对共产党创办了第所培养干部的学校旅大建国学院，它是所培训革命干部的短期学校，隶属于大连市政府。办院宗旨是为建设新民主主义的新旅大，培养为人民服务的各种建设人才。招收工厂学校机关团体的公务人员入学，学习政治及必要的业务知识，学习期限半年......”。

5、“.....第期培训班由时任地委书记韩光探析追溯大连教育学院红色建筑史的意义建筑史论文年月停办，旅大建国学院共培训了名具有定革命觉悟的知识青年和机关干部。这些同志，有近半数分配到各解放区，其余均分配到旅大市政府群团等部门工作，不少人后来成了地方军队的中级以上领导干部。有余人参加东北民主联军，其余分配到市级党群机关工作。探析追溯大连教育学院红色建筑史的意义建筑史论文穿于教育的各领域各环节，弘扬红色精神。年月日，中共旅大地委为解决干部短缺问题，创办了第所培养干部的学校旅大建国学院，它是所培训革命干部的短期学校，隶属于大连市政府。办院宗旨是为建设新民主主义的新旅大，培养为人民服务的各种建设人才。招收工厂学校机关团体的公务人员入学，学习政治及必要的为建设和平民主繁荣的旅大......”。

6、“.....把转变学生的政治立场，树立全心全意为人民服务的人生观放在首位，十分重视学生参加社会实践和掌握为人民服务的本领，学院成为革命和建设事业的干部摇篮，并在不断的吸纳壮大中，将红色精神传播至全省乃至全国。为解决旅大市教师资源短缺为大连教育学院的培训课堂注入了新鲜的素材与内容。采取定期开设红色特色课堂，将共产党人的全心全意为人民服务艰苦奋斗勇往直前勇于开拓坚持不懈谦虚谨慎等红色精神融入到培训之中，将红色的文化传播于课堂之上。坚持将红色精神贯穿于所有的教育教学指导与教育服务等活动之中，将旅大建国学院的红色文化来说，中国革命历史是最好的营养剂。那么对于多数大连教育学院人，甚至是大连人来说，旅大建国学院的红色历史，就是大连人最好的营养剂。当前......”。

7、“.....红色文化基地是文明创建的主阵地，也是推进文明进步发展的重要力量，我们要在挖掘提炼整理旅大建国学院红色历史的基础上，打造定期任院长，地委组织部长杜萍兼任副院长。第期招收学员名其中名为大连市在职教师，以学习政治为主，进行革命人生观教育，年月初结业。第期由地委宣传部长袁牧华兼副院长，年月初开学，招收学员人，同年月末结业。自年月成立至年月停办，旅大建国学院共培训了名具有定革命觉悟的知识青年和机关干部。这些同志问题，大连师范讲习所正式并入旅大建国学院，在建国学院内附设了师范讲习班。年月至年月，市政府举办期师范讲习班，旅大建国学院师范班招收学员名大连市教育局抽调在职教师，极大地缓解了教师短缺的问题。探析追溯大连教育学院红色建筑史的意义建筑史论文。年月日......”。

8、“.....探析追溯大连教育学院红色建筑史的意义建筑史论文并镶有石膏花饰，属于典型的日式建筑。走近大连教育学院，在正门和著名的槐花大道旁边，分别悬挂和树立着两块凝结着厚重历史感的标识，其上篆刻着大连市重点保护建筑旅大建国学院旧址，追寻旅大建国学院期间那段可歌可泣的红色历史，会翻开部厚重的历史画卷。旅大建国学院的成立就直发扬抗大的办学传统，事的复现复活，更是对红色精神红色文化的继承与宣扬，是世纪实现伟大复兴中国梦的凝心聚力的精神力量，在中国革命的总体历史叙事和精神宝库中有着无可替代的重要作用。当今中国围绕长征精神和以井冈山延安西柏坡等地命名的传统革命精神的红色文化深入人心，全国各地在新的历史时期挖掘整理红色遗产弘扬红旅大建国学院，其作为所培训革命干部的短期学校......”。

9、“.....进而为旅大地区顺利解放恢复生产作出巨大贡献，本文认为挖掘和传承这段红色历史，不仅是对大连市红色历史的补充，更为大连教育学院的发展赋予了新的使命。关键词大连教育学院挖掘与研究旅大建国学院红往事的复现复活，更是对红色精神红色文化的继承与宣扬，是世纪实现伟大复兴中国梦的凝心聚力的精神力量，在中国革命的总体历史叙事和精神宝库中有着无可替代的重要作用。这是我国教育史上较早出现的教师进修院校之。文革期间撤销，年复校为旅大市教育学院年，更名为大连市教育学院年更名为大连教育学为旅大建国学院，其作为所培训革命干部的短期学校，在解放初期为我国革命事业和建设事业输送了大批干部，进而为旅大地区顺利解放恢复生产作出巨大贡献......”。