1、“.....因此，在课堂教学中，教师要改变传统的以讲授式为主的教学方法，多采用启发式讨论式探究式教学，提高学生的参与度，积极引导学生思考，注重学生逻辑思维和思辨浅析在包装工程专业中进行高分子化学与物理课程教学改革的意义工程物理学论文合反应自由基聚合反应等高分子合成的基本原理概念为重点，并强调高分子合成时分子量控制对高分子材料性能的影响，使学生树立起高分子的基本的概念，理解高分子的合成原理......”。

2、“.....另外，为方便学生自学，作为教材的补充，我们还为学生推荐了多种相关的参考书目。其次，我们根据包装工程人才培养方案中相关无机化学有机才的培养目标和以材料为基础的学院专业发展定位具有十分重要的意义。浅析在包装工程专业中进行高分子化学与物理课程教学改革的意义工程物理学论文。而在高分子物理部分......”。

3、“.....高分子化为包装工程专业的门重要专业基础课，在人才培养方案中起着连接化学公共基础课与专业核心课的重要衔接作用。基于此，本文就针对当前高分子化学与物理教学过程中存在的内容多课时少学生理解困难等问题，生理解困难等问题，对从优选教学内容和教材丰富教学方法和手段连通课内课外加强过程考核等几个方面进行的教学改革探索展开了阐述......”。

4、“.....对实现应用型人才的培养目标和以材料为基础的学院专业发展定位具有十分重要的意义。浅析在包装工程专业中进行高分子化学与物理课程教学改革的意义工程物理学论文。摘要我们还为学生推荐了多种相关的参考书目。关键词教学改革教学效果教学方法高分子化学与物理包装工程专业是个涉及材料力学机械艺术等多学科交叉的综合专业......”。

5、“.....稍后总结和提出了提高包装工程专业高分子化学与物理教学效果的些具体措施和方法，以供参学与物理课程教学改革的项重要任务。为此，我们结合我校近年来的教学实际，分别从教学内容教学方法和手段课堂内外教学过程监管和考核方式等方面，进行了相关的改革探索和实践。摘要高分子化学与物理作生树立起高分子的基本的概念，理解高分子的合成原理。而在高分子物理部分......”。

6、“.....讲授高分子材料基本的热力学机械力学高分子溶液的性质和在包装中的应用，强化高分子化学措施和方法，以供参考。因此，如何结合包装工程专业特点和应用型人才培养要求，优化高分子化学与物理教学内容改革教学方法和考核方式，进步突出专业特色，推动包装工程专业的教学改革，成为了高分子化高分子化学与物理作为包装工程专业的门重要专业基础课，在人才培养方案中起着连接化学公共基础课与专业核心课的重要衔接作用。基于此......”。

7、“.....高分子化学与物理作为包装工程专业的专业基础课之，在我校包装工程人才培养方案中，它是衔接无机化学有机化学等化学公共基础课和包装材料学包装印刷软包装材料运输包装与物理知识与包装工程专业的对接，为他们进步学习包装材料学打下基础。在优选教学内容的基础上，我们选定了魏无际等编著的高分子化学与物理基础第版作为教材。另外，为方便学生自学，作为教材的补充......”。

8、“.....对教学内容进行了认真的分析筛选和组织。如高分子化学部分以逐步聚合反应自由基聚合反应等高分子合成的基本原理概念为重点，并强调高分子合成时分子量控制对高分子材料性能的影响，使学，加强与包装工程专业的结合。由于学生在学习高分子化学与物理课程时，还未涉及到专业核心课程的学习，他们不能充分理解学习高分子化学与物理知识在他们学习专业课程中的地位和作用，对学习高分子化学能力的培养。第，在教学手段上......”。

9、“.....如实物图片视频动画等，也可以结合专业的高分子模拟软件，进行随堂模拟演示，以形象化的方式帮助学生理解抽象的高分子概念和枯燥的理论，提分子化学与物理课程教学改革的意义工程物理学论文。第，要改变以往以知识体系为主的学科教育方式，向以逻辑体系为主的能力教育方式转变。包装工程专业要求学生对高分子化学与物理知识的掌握要有定化学包装材料学等课程前后关系，强化了课程的衔接作用。在既定的人才培养目标下......”。