1、“.....采用前处理,用液相色谱串联质谱法测定。通过比较,发现种蔬菜对种农药存在不同程度的基质效应,基质效应的大小及表现与蔬菜的种类有关,多数农药在种蔬菜上表现为基质抑制效应,且为弱基质效应。只蔬菜中氨基甲酸酯类农药测定受基质效应的影响探究农药防治论文通过比较,发现种蔬菜对种农药存在不同程度的基质效应,基质效应的大小及表现与蔬菜的种类有关,多数农药在种蔬菜上表现为基质抑制效应,且为弱基质效应......”。
2、“.....所以,由于基质效应的存在,为了检测氨基甲酸酯类农药的方法较多采用的是液相色谱串联质谱法,液相色谱法。但由于液相色谱法检测时,需要柱后衍生,操作所需试剂种类多,操作复杂,所以,这种方法逐渐被液相色谱质谱法代替。无论采用哪种方法,基质效应都是普遍存在的药测定基质效应氨基甲酸酯类蔬菜农药残留直是影响农产品安全的个重要因素。随着农药残留检测标准的不断完善,对农药残留检测的准确度要求也在不断提高,对影响检测结果的基质效应的研究越来越多......”。
3、“.....选择不含有种农药的样品为空白样品,作为基质配标准溶液。试验设计先将上述种氨基甲酸酯类农药的标准品用甲醇稀释成的混合标准溶液,然后每种蔬菜空白样品取份,按照样品前处理方法,每份空白样品提均质后过滤,将滤液收集在盛有氯化钠含水分较多的蔬菜,氯化钠可加左右的具塞量筒中,收集滤液,剧烈振摇,开盖排气,室温下静置,用移液管量取上层乙腈溶液放入烧杯里,将烧杯放置在水浴氮吹装置,涕灭威亚砜涕灭威砜灭多威表现为基质增强效应,其它农药表现为基质抑制效应,无论是基质增强效应还是基质抑制效应......”。
4、“.....在黄瓜基质中,涕灭威亚砜涕灭威砜羟基克百威灭多威表现为基质增强效应,涕灭威克百威甲奈威表现为基质抑制效应。基质效应均在表种氨基甲酸酯类农药在溶剂与黄瓜基质匹配标准溶液中的校准曲线韭烧杯,量取乙腈加入烧杯中,在均质机中均质后过滤,将滤液收集在盛有氯化钠含水分较多的蔬菜,氯化钠可加左右的具塞量筒中,收集滤液,剧烈振摇,开盖排气,室温下静置......”。
5、“.....氮吹近干,加入甲醇加氯甲烷∶待净化。将净化液加入活化好的氨基柱,用离心管收集洗脱液,再用甲醇加氯甲烷∶分次洗烧杯后过柱,在水浴氮吹近干,用甲醇定容至。蔬菜中氨基甲酸酯类农药测定受基质效应的影响探究农药防治论文,碰撞气体压力为,采用分段多反应监测模式。驻留时间。种农药的采集参数见表。表种农药的质谱参数样品前处理样品前处理参考农业行业标准,称取待测样品放入烧杯,量取乙腈加入烧杯中,在均质机中,按照样品前处理方法......”。
6、“.....氮吹近干后用的混合标准溶液稀释,配制成系列基质匹配标准溶液,称为基质标准溶液。蔬菜中氨基甲酸酯类农药测定受基质效应的影响探究基甲酸酯类农药的基质效应从表可以看出,乙腈溶剂和芹菜基质标中,种氨基甲酸酯类农药在范围内线性关系良好,相关系数,根据基质效应的计算公式,分别计算出每种农药的基质效应,结果见图。加热气流速。离子源电压菜中氨基甲酸酯类农药的基质效应从表可以看出,乙腈溶剂和韭菜基质标中,种氨基甲酸酯类农药在范围内线性关系良好,相关系数在,按照基质效应的计算公式......”。
7、“.....结果见图。由图可以看出,在韭菜基质中溶液放入烧杯里,将烧杯放置在水浴氮吹装置,氮吹近干,加入甲醇加氯甲烷∶待净化。将净化液加入活化好的氨基柱,用离心管收集洗脱液,再用甲醇加氯甲烷∶分次洗烧杯后过柱,在水浴氮吹近干,用甲醇定容至。图种氨基甲酸酯农药防治论文。加热气流速。离子源电压,碰撞气体压力为,采用分段多反应监测模式。驻留时间。种农药的采集参数见表。表种农药的质谱参数样品前处理样品前处理参考农业行业标准......”。
8、“.....以更准确地定量。滤膜过滤后上机检测。选择不含有种农药的样品为空白样品,作为基质配标准溶液。试验设计先将上述种氨基甲酸酯类农药的标准品用甲醇稀释成的混合标准溶液,然后每种蔬菜空白样品取份产生影响,。氨基甲酸酯类农药是种高效杀虫剂,虽然已经被禁止在蔬菜水果中使用,但从历年的农药残留检测数据来看,这种农药的用量及范围还在不断扩大。目前,检测氨基甲酸酯类农药的方法较多采用的是液相色谱串联质谱法,液相色谱法。芹菜和西红柿中涕灭威表现为中等基质效应。所以......”。
9、“.....为了获得准确的检测结果,可采用基质配标准溶液来降低基质效应的影响。关键词农药残留农药测定基质效应氨基甲酸酯类蔬菜农药残留直是影响农产品安全的个重要因素。获得准确的检测结果,可采用基质配标准溶液来降低基质效应的影响。农药标准品涕灭威涕灭威亚砜涕灭威砜克百威羟基克百威甲萘威灭多威。标准样品均购买于农业部环境质量监督检验测试中心天津。摘要本文对种氨基甲酸酯类农药在种常见蔬菜由于这几种农药是山东省蔬菜质量安全监督抽查中监测项目,所以有必要研究其在蔬菜中的基质效应......”。
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