1、“.....因为体能锻炼学生没有更多的自主性。长此以往，也就渐校外身体素质教育的意义论文原稿我完善。校外身体素质锻炼项目有较多的自主性，教师可以根据对不同年龄层次的同学进行长期的教学研究和了解，设计和整合出套适合各个年龄段孩子的教学体系并进行教学辅兴趣，就利于提高同学们的身体素质，教学质量也有了保障。校外身体素质教育是能动的教育校外教育中......”。

2、“.....占有主导地位，他们可以按照自己的意愿和自素的团队还可参加市级省级乃之全国比赛，以最大空间发挥孩子们的特长，为孩子们提供广阔施展才华的平台。而且随着身体素质锻炼，运动水平的不断提高，学生增强了自信心校外身体素质教育是趣味的教育校外教育活动场所不但能锻炼孩子们的体魄，还可以开发培养孩子们的特长和爱好，我们根据绝大部分孩子们的兴趣和爱好......”。

3、“.....学生们可以尝试社会生存的技巧与方式，相互学习相互帮助相互理解相互忍让相互信任团结合作可以培养提高同学之间的社交能力人与人之间的沟通能力，克服孩子们体素质，身体素质低劣也会直接影响到人才培养的质量，我们应该重视对学生实施身体素质教育的另条重要途径校外身体素质教育。校外身体素质教育也是性情的教育现在的孩子校外有别......”。

4、“.....校外身体素质教育通过培养学生体能，不仅能增强学生体质，还能培养同学们健全的人格良好的心理素质以及良好的意志品质。础教育时期，青少年身心发展迅速，在种的程度上，学生的身体健康比学习文化应该更为重要，它是生生活与事业发展的基础。正常的负责任的教育应该时刻意识到小学生身体校外身体素质教育的意义论文原稿的交流障碍......”。

5、“.....并能兼顾素质教育对学生性情社会能力与创新能力的培养校外身体素质教育的意义论文原稿孩子，他们之间的接触和同学交流都相对比较固定，不利于扩大同学之间的交流面。而校外教育对象是来自不同学校不同班级不同区域不同家庭背景的同学，在这样的大环境中从体素质教育不可替代的作用和校内教育无法比拟的优势校外身体素质教育的意义论文原稿......”。

6、“.....体现着大多数都是独生子女，智商都很高，但是他们的情商往往与他们的智商无法匹配，常常出现孤僻懦弱，自我为中心自私自利等性格特征，这不利于孩子将来走向社会。如学校内的纪是需要全面发展的高素质复合型人才的世纪。我们校外教育工作者肩负着素质教育的重任。孩子是中华民族的未来和希望......”。

7、“.....身体素质教育是素质教育的重要内容，校外身体素质教育在些方面有着校内身体素质教育不可替代作用和校内教育无法比拟的优势。青少年素质教育，校内现代综合素质教育的理想。当下，评价校内教育业绩仍然是以升学率优秀率学生合格率等硬性指标为尺度的，至于学生综合素质身心的全面发展教育的宗旨与意义，则悬而不论......”。

8、“.....摘要身体素质教育是素质教育的基础与前提，体现着现代综合素质教育的理想。身体素质教育是素质教育的重要内容，校外身体素质教育在些方面有着校内学中用少部分的时间进行技术性指导，用大部分的时间根据学生水平高低，让学生组合进行练习，练习中再穿插些竞技对抗赛，使学生在比赛中感觉到在方面还存在技巧上的不渐对体能锻炼失去应有的兴趣校外身体素质教育的意义论文原稿......”。

9、“.....他们可以根据。在为孩子们设立的各种体能锻炼的项目中，教师所扮演的角色是通过鼓励表扬或者建议给学生进行指导，而学生学习是自发主动有效地进行。校内教育则侧重文化课的学习，身条件做自己喜欢做的事情，独立地发现问题和解决问题。校外教育工作者的职责就是尽可能......”。