1、“.....这种自大式的爱国会影响吸收借鉴其他民族创造的优秀文明成果而民族虚无主义味崇洋新，反对经院主义。马克思主义基本原理为我们的实践活动提供了总的指导思想根本原则和根本方法，但它没有提供解决问题的现成答案。实现马克思主义哲学的创新和与时俱进，新时代青年必须关注和为探索解决这些时代课题作出思想贡献。结语列宁说‚庆祝伟大革命的纪念日，最好的办法是把注意力集中在还没有完成的革命任务上。‛作为运动的宝贵精神财富，精神发扬于青年人，是新时代追梦人的思想指引。新时代青年要不忘初心，牢记使命，珍惜韶华，赓续精神光荣传统，点燃中华青年中国梦，努力创造无愧于美好青春的光辉业绩，方不辜负这个美好的新时代。参代中国青年必须认识到强国之路不能从西方理论体系中汲取力量，需要从精神这样从属于中国人自己的优质文化基因中去探寻中国特色社会主义理论体系......”。

2、“.....第，新时代青年需要认真思考‚中国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局‛这个时代话题，认真诵读马克思主义经典著作，理解马克思主义在中国为什么行这个基本问题，真学真懂真信真用，巩固和提升马克思主义话语权，增强意识形态领域主导权和国际话语权。第，把中国特色社会主义的生动实践和中华民族的悠久历史相结合，搞清楚中国共产党为什么基于弘扬五四精神视角对新时代青年责任担当的探究政治教育论文兴需要中国青年瞄准学术前沿开展科技实践。只有在关键领域关键行业不断实现自主创新，才能促进我国产业迈向全球产业链中高端，使我国从‚中国制造‛迈向‚中国创造‛。所以新时代中国青年必须具有革新精神和革新意识，成为爱科学学科学用科学的示范者和践行者锻炼创新思维，提高创新能力，成为突破核心技术掌握核心技术的中流砥柱，用科学技术推动中华民族伟大复兴和建设社会主义现代化强国......”。

3、“.....做创新创业的引领者，让改革创新成为青春远航的动力。‚大众创业万众创新‛既是市场经济进入成熟期的产物，也是中国经济社会发展的方向。增强青年的创的积极推动者，应在构建人类命运共同体促进中外合作交流的伟大历史使命中奉献青春力量。同时，要注意反对民族自大主义和民族虚无主义。民族自大主义是以我为中心谋求国家发展，这种自大式的爱国会影响吸收借鉴其他民族创造的优秀文明成果而民族虚无主义味崇洋媚外，容易丧失对国家的情感，危害国家的利益。第，秉承马克思主义的民族观，维护民族团结繁荣，坚守个中国原则，旗臶鲜明地反对分裂国家图谋破坏民族团结的言行，筑牢国家统民族团结社会稳定的铜墙铁壁，坚定不移捍卫国家利益。基于弘扬五四精神视角对新时代青年责任担当的探究政治教育论立远大理想。‚功崇惟志，业广惟勤。‛新时代青年精神上不能‚缺钙‛，不能得‚软骨病‛，要有坚定崇高的理想信念......”。

4、“.....毫不动摇地沿着目标道路砥砺奋进。心中有理想，脚下有力量，国家才有前途，民族才有希望，人民才会幸福。第，新时代中国青年应当以破解发展难题，解决人民日益增长的美好生活需要和不充分不平衡发展之间的供需矛盾作为当前努力奋斗的方向。第，为‚带路‛建设贡献青春力量。‚带路‛解决的不仅是中国的发展问题，更是帮助世界解决人类共同问题。‚带路‛建设承载着人类文明可持续发展和联合国年可持弘扬精神对新时代青年锤炼责任担当的价值社会性是人区别于其他动物的本质属性，自觉意识并主动承担责任是人的主体性的重要表现。从责任的本质出发，它实际是社会关系对个体提出的具体要求。个体总是处于定的社会关系之中，个体间的社会关系状态决定着个体应承担的责任，个体只有担负起自己的责任，社会秩序才能够得以维系，社会生活才能够正常运转。当今时代是个责任凸显的时代......”。

5、“.....责任担当和时代使命是青年成长成才的力量源泉，青年唯有主动锤炼责任担当，才能为实现中华民族的伟大复兴而艰苦奋斗。激发，感召了社会各阶层的奋起。在国家存亡民族危殆之际，青年群体以高昂的爱国热情和号召力，激发起广大民众的使命感和责任感，带来了中国人民在精神生活和价值观念上的转变，开启了中国新民主主义的征程，改变了中国命运的历史轨迹，在中国近代历史长河中留下浓墨重彩的笔。精神的实质内涵运动是青年的标签，运动形成和铸就了伟大的精神，精神凝结了那个特殊时代的精神价值。精神跨越历史时空，具有强烈的历史穿透力和时代感染力。毛泽东评价其历史功绩时指出‚全部中国史中，运动以后十年的进步，不但赛过了以前的十年，简直赛过了以前的几千年。‛精论文。引导责任担当的行动孕育精神蕴含着实践性的内在特征。青年学生自发组织的爱国运动把中国反帝反封建的民族民主革命推进到个新的历史阶段......”。

6、“.....使中国反帝反封建的资产阶级民主革命获得了支生力军，这就是中国的工人阶级学生群众与新兴民族资产阶级，而在时候，英勇出现于运动先头的则是数十万的学生。‛爱国运动是次影响全局的知识分子运动，陈独秀蔡元培胡适鲁迅等知识分子作为时代的领军人物，对之后中国思想政治文化学术的发展产生了巨大的影响。因此，精神可以用来引导新时代青年责任担当的行身精神，感召了社会各阶层的奋起。在国家存亡民族危殆之际，青年群体以高昂的爱国热情和号召力，激发起广大民众的使命感和责任感，带来了中国人民在精神生活和价值观念上的转变，开启了中国新民主主义的征程，改变了中国命运的历史轨迹，在中国近代历史长河中留下浓墨重彩的笔。精神的实质内涵运动是青年的标签，运动形成和铸就了伟大的精神，精神凝结了那个特殊时代的精神价值。精神跨越历史时空，具有强烈的历史穿透力和时代感染力......”。

7、“.....运动以后十年的进步，不但赛过了以前的十年，简直赛过了以前的几千年个体总是处于定的社会关系之中，个体间的社会关系状态决定着个体应承担的责任，个体只有担负起自己的责任，社会秩序才能够得以维系，社会生活才能够正常运转。当今时代是个责任凸显的时代，建设责任社会培育责任公民是当代社会的重大课题。责任担当和时代使命是青年成长成才的力量源泉，青年唯有主动锤炼责任担当，才能为实现中华民族的伟大复兴而艰苦奋斗。激发责任担当的集体共意青年担负责任不仅仅是外界的必须，更是内在的自觉。马克思在阐述人与责任的关系问题时认为人有规定使命和任务，‚这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的基于弘扬五四精神视角对新时代青年责任担当的探究政治教育论文既是种价值观念，也是思想文化精神既包含着青年群体忧国忧民的民族责任感和国家理想信念价值......”。

8、“.....对人民群众生死相依，又表现为青年对进步民主科学的渴望与追求，在我国思想文化政治等方面翻开了光辉的页。时至今日，步入新时代的中国，精神的价值愈加凸显，精神的精神内核以更丰富的时代意蕴彰显出来。在精神及其沉淀过程中代代青年所展现出的报效祖国艰苦奋斗改革创新等精神品质是运动的永恒魅力所在。基于弘扬五四精神视角对新时代青年责任担当的探究政治教育论文的产生及其实质内涵精神的产生年月日，为抗议帝国主义对中国主权的践踏，北京十几所学校的青年学生举行示威活动。他们提出‚外争主权内除国贼‛‚诛卖国贼曹汝霖章宗祥陆宗舆‛‚拒签和约‛‚据理力争‛‚取消十条‛‚还我青岛‛‚收回山东主权‛‚宁为玉碎不为瓦全‛‚誓死力争，保我主权‛‚唤醒同胞，致救国‛等口号。并在宣言中写道‚中国的土地可以征服而不可以断送,中国的人民可以杀戮而不可以低头,国亡了......”。

9、“.....‛在北京青年学生的影响下，爱国运动浪潮席卷士农工商各个行业，‚罢‛高潮声援运动。青年以其特有的战斗姿态和献身精应当志存高远，要立鸿鹄志，牢固树立远大理想。‚功崇惟志，业广惟勤。‛新时代青年精神上不能‚缺钙‛，不能得‚软骨病‛，要有坚定崇高的理想信念，要对中国特色社会主义道路满怀信心，毫不动摇地沿着目标道路砥砺奋进。心中有理想，脚下有力量，国家才有前途，民族才有希望，人民才会幸福。第，新时代中国青年应当以破解发展难题，解决人民日益增长的美好生活需要和不充分不平衡发展之间的供需矛盾作为当前努力奋斗的方向。第，为‚带路‛建设贡献青春力量。‚带路‛解决的不仅是中国的发展问题，更是帮助世界解决人类共同问题。‚带路‛建设承载着孕育。青年的责任担当关乎国家各项事业和民族未来的发展态势。新时代青年要承担起兴国安邦匡扶天下的使命责任，自觉承担相应责任履行各种义务......”。