1、“.....人们耳熟能详的拉丁探戈华尔兹都包含在其中。体育舞蹈是体育领域个特殊的项目，它以舞蹈为基础，在体育竞技的基础上发展舞蹈的艺术，因此体育舞蹈往往具有丰富多彩的表现形式与丰富的文化内涵，对人的民族体育舞蹈文化与高校校园体育文化的建设研究舞蹈论文词校园体育文化民族体育舞蹈文化舞蹈高校引言高校的校园文化对学生的精神理念价值观念处事方法都有着深远的影响，在高校中营造健康向上积极进取的体育文化氛围有利于学生的身心健康发展。在建设高校体育文化的过程中......”。

2、“.....甚至会在社会上辐射出积极意义。摘要高校体育文化是校园文化的重要组成部分，个充满体育精神充满健康与活力的校园才是当代优秀的校园。在构建高校体育文化的过程中，合理地吸收融合民族体育了体魄锻炼了身体的协调性，还能在多方面美的熏陶下感受愉悦的心理情绪，抒发内心的压力。民族体育舞蹈形式多样，有独舞也有团体舞蹈，独舞可以培养学生的竞争意识，团体合作舞蹈可以培养学生协作互助交流沟通的能力。民另方面民族体育舞蹈项目背后的传统文化与审美对学生也会形成耳濡目染的影响......”。

3、“.....包含蒙古族人热情好客单纯质朴的精神傣族的孔雀舞背后蕴藏了少女优雅娴静的情思苗培养学习兴趣。对于有定接触，并且想进步学习的学生，可以进入中难度训练班，对学生的舞蹈动作进行高标准的要求。而对于些民族体育舞蹈水平不错的学生，可以进入高难度训练班，主要进行相关竞赛的训练民族体育舞蹈满作具有标准性，可以进行竞赛评价，运动量也基本符合体育项目的要求，能够帮助学生强身健体，提高身体协调性和反应能力......”。

4、“.....其内涵还包括民族历史民族习俗民族音乐民族服饰等多方面因素，学生在学习的过程中，不仅强健了体魄锻炼了身体的协调性，还能在多方面美的熏陶下感受愉悦的心理情绪，抒发内心的压力。民族体育舞蹈形式多样，有对师生的思想道德发展具有积极促进作用，对师生的人格与精神产生正面影响，甚至会在社会上辐射出积极意义。另方面民族体育舞蹈项目背后的传统文化与审美对学生也会形成耳濡目染的影响......”。

5、“.....例如舞蹈动作具有标准性，可以进行竞赛评价，运动量也基本符合体育项目的要求，能够帮助学生强身健体，提高身体协调性和反应能力。民族体育舞蹈文化与高校校园体育文化的建设研究舞蹈论文的情况，高校需要建立完整的教学体系，针对学生本身的状况进行因材施教。例如可以形成中高低个难度的分班。对于此前没有接触过民族体育舞蹈的学生，可以进入低难度的兴趣班，主要教学目标在于引领学生了解民族体育舞蹈，化对学生的精神理念价值观念处事方法都有着深远的影响......”。

6、“.....在建设高校体育文化的过程中，对传统民族舞蹈文化进行深挖整理和传承，创办带有民族风格与因素，但是目前要在高校建设民族体育舞蹈还面临着些困境，例如民族体育舞蹈教师水平参差不齐，学生在民族体育舞蹈了解较少，基础较差等。针对这些困境，本文提出以下方法建议。针对学生水平参差不齐，部分学生完全是初学独舞也有团体舞蹈，独舞可以培养学生的竞争意识，团体合作舞蹈可以培养学生协作互助交流沟通的能力......”。

7、“.....民族体育舞蹈满足体育教学的多方面标准和要求。例如舞蹈族人日常生活的情景，包含蒙古族人热情好客单纯质朴的精神傣族的孔雀舞背后蕴藏了少女优雅娴静的情思苗族的鼓舞带有浓厚的异域风情，这些因素都会丰富学生的精神境界与审美意趣。除此之外，民族体育舞蹈不仅仅是对舞蹈色的校园体育文化，有利于高校将体育教育与民族舞蹈传承相结合，培养出更加民族文化素养的高素质人才。高校校园体育文化与民族体育舞蹈文化的内涵分析。校园文化是高校中具有独特风格色彩的高层次优秀文化......”。

8、“.....增加对传统民族文化的传承意义，丰富校园文化精神。本文就探讨了在高校校园体育文化中融入民族体育舞蹈文化的可行性及建设性方法建议。关键词校园体育文化民族体育舞蹈文化舞蹈高校引言高校的校园文园体育文化中建设民族体育舞蹈文化的不仅有利于高校的校园文化建设丰富体育教学内涵，还有利于提高学生素养，培养出体质强健精神活泼文化底蕴丰厚的综合素质人才。本文主要以下角度分析在高校建设民族体育舞蹈文化的可行神和艺术审美都会产生积极意义......”。

9、“.....例如水族的芦笙舞苗族的鼓舞都属于民族舞蹈。民族体育舞蹈是在民族舞蹈的基础上，赋予体育舞蹈的评价标准，将传统民族舞蹈文化进行深挖整理和传承，创办带有民族风格与特色的校园体育文化，有利于高校将体育教育与民族舞蹈传承相结合，培养出更加民族文化素养的高素质人才。体育舞蹈是个西方化的概念，标准意义指国际标准交谊舞，舞蹈文化，可以为高校的体育文化增加多样性趣味性，也能丰富体育文化的内涵底蕴，增加对传统民族文化的传承意义......”。