1、“.....第，高校应完善学籍预警机制。加强任课教师思想政治辅导员班主任公寓辅导员大学生互联互通，时刻了解大学生即时行为和思想动态，做好密切关注，及时开展师生交流，适时通过心理辅导引导学生。第，高校应建立家校联动机制，形成成长成才保驾护航。参考文献苏丹新媒体时代的高校舆论引导策略新闻战线，王莎高校辅导员工作的新媒体时代高校辅导员学刊，王军杰，陈佳新媒体时代高校网络舆论阵地争夺探析新闻战线，王吉新媒体视角下高校学生网络舆论阵地建设对策探析黑龙江教育高教研究与评估，。针对黑龙江大学中国科学院大学哈尔滨工业大学北京工业大学哈尔滨高校学生网络舆论阵地建设在新媒体视角下的对策探究传媒论文递青春正能量，提高关注度，增强吸引力，树立大学生正确的观。再次，高校应建立学生网络舆论监管机制。成立学校学生舆论工作室，校内多部门参与，牢牢掌握网络舆论的主动权......”。

2、“.....最后，高校应从位体的工作模式中提升大学生的信息甄别能力。可以通过讲座访谈演练案例分析等形式进行有针对性地指导，打造有利于全体大学生成长理智看待网游，充分认识到网游不是精神家园，更不是世外桃源，可以作为放松手段但要坚决杜绝形成精神依赖，充分认识到学习才是主要任务。强化网络舆论监管首先，大学生要牢固树立个意识坚定个自信做到两个维护。坚持将社会主义核心价值观放在高校学生网络舆论阵地建设的主导地位，将社会主义核心价值观深入贯彻到青年学生学习生活娱乐甚至地建设在新媒体视角下的对策探究传媒论文。摘要当下，互联网作为新媒体，对人们的工作生活乃至思想观念产生了深远影响。面对当下形势，高校应搭建与时俱进的线上平台，打造赋有传统魅力的线下活动，加强网游管控与引导，坚持社会主义核心价值观作为网络舆论阵地的主旋律。第，高校应完善学籍预警机制......”。

3、“.....网游的优势在于适度的网游可以使大学生释放压力缓解疲劳网游的劣势在于沉迷网游将对大学生的智力心理素质综合能力的发展产生消极影响。在对于使用新媒体主要做什么的调查中，有近成的大学生表示经常使用新媒体进行网游。新媒体正在不断壮大，而大学生对于如何正确使用和利用新媒体仍处于游离状态，大学生的用新媒体上网时间的问题上，有名大学生每天花费小时以下，占比有名大学生每天花费小时，占比有名大学生每天花费小时，占比有名大学生每天花费小时以上，占比。假如把名正常高校大学生天的小时进行分割，小时在睡觉含午休，小时在上课自习，小时用于洗漱出行及其他，小时用于吃饭，那么只剩下小时的空余时间。对于这小时的分配，绝大小时及以上用于新媒体上网，少部分大学生将全部剩余时间用在新媒体上网，更有甚者挤占学习休息时间使用新媒体上网......”。

4、“.....当代高校大学生对于新媒体的依赖日益严重，体育锻炼时间现实生活的人际交往时间少之又少，视力逐渐变差，甚至会影响作息学习及正常的生活，对高校大学生的身心发展都造成了不利的影响。高校学生网年轻特征决定了他们的思想和心智还不够成熟，在不成熟的心智驱使下很容易被网游所吸引而导致意志力下降学业荒废生活质量下降等。更危险的是网游夹带许多暴力色情等糟粕和低俗的内容，这些内容旦被大学生吸收并效仿，他们会变得冷漠无情，严重者会走上违法犯罪道路。可见网游的劣势是高校学生网络舆论阵地建设的顽疾。在每天利用新媒体上网阵地争夺探析新闻战线，王吉新媒体视角下高校学生网络舆论阵地建设对策探析黑龙江教育高教研究与评估，。摘要当下，互联网作为新媒体，对人们的工作生活乃至思想观念产生了深远影响。面对当下形势，高校应搭建与时俱进的线上平台，打造赋有传统魅力的线下活动......”。

5、“.....坚持社会主义核心价值观作为网络舆论阵地的主旋律。高校学生网络舆论阵地建设在新媒体视角下的对策探究传媒论文多数大学生将两小时及以上用于新媒体上网，少部分大学生将全部剩余时间用在新媒体上网，更有甚者挤占学习休息时间使用新媒体上网。通过对时间分割可以看出，当代高校大学生对于新媒体的依赖日益严重，体育锻炼时间现实生活的人际交往时间少之又少，视力逐渐变差，甚至会影响作息学习及正常的生活，对高校大学生的身心发展都造成了不利的影导大学生放下新媒体，积极融入校园生活，进行面对面互动，加强沟通交流，增进情感。最后，鼓励大学生正确认识虚拟空间和现实空间，合理规划并正确利用时间，积极响应阳光体育的号召，走出网络走出寝室走向操场，通过在现实环境中的活动，提升心理素质，增强体魄。高校学生网络舆论阵地建设在新媒体视角下的对策探究传媒论文。在每天利的主动权......”。

6、“.....最后，高校应从位体的工作模式中提升大学生的信息甄别能力。可以通过讲座访谈演练案例分析等形式进行有针对性地指导，打造有利于全体大学生成长成才的高校网络舆论阵地。在新媒体时代，大学生的成长特征决定了高校学生网络舆论阵地建设的重要性。大学生是个特殊的群体，他们存在着建设型和破坏型双向发展的可络舆论阵地建设的对策搭建线上平台，优化线下活动首先，高校应充分发挥微传播育人功能，开设官方微信公众号微博论坛等，同时努力开发适合服务管理大学生的软件今日校园易班等，实现新媒体为载体的双向联动，达到时刻引导时刻关心时刻教育的效果。其次，深入挖掘赋有传统魅力的线下活动，增强吸引力和影响力，分散新媒体关注度。正确间的问题上，有名大学生每天花费小时以下，占比有名大学生每天花费小时，占比有名大学生每天花费小时，占比有名大学生每天花费小时以上，占比......”。

7、“.....小时在睡觉含午休，小时在上课自习，小时用于洗漱出行及其他，小时用于吃饭，那么只剩下小时的空余时间。对于这小时的分配，绝大多数大学生将两网游的干扰网游具有两面性。网游的优势在于适度的网游可以使大学生释放压力缓解疲劳网游的劣势在于沉迷网游将对大学生的智力心理素质综合能力的发展产生消极影响。在对于使用新媒体主要做什么的调查中，有近成的大学生表示经常使用新媒体进行网游。新媒体正在不断壮大，而大学生对于如何正确使用和利用新媒体仍处于游离状态，大学生的能性。为此，要想从源头上预防意识形态偏离正确的轨道，高校大学生网络舆论阵地建设就需要进步巩固和发展。强化大学生意识形态教育，培养其爱国思想，树立其良好道德品质，为其成长成才保驾护航。参考文献苏丹新媒体时代的高校舆论引导策略新闻战线，王莎高校辅导员工作的新媒体时代高校辅导员学刊，王军杰......”。

8、“.....同时高校应倡导全体思想政治辅导员创建个人微信公众号，利用容易接受的喜闻乐见的形式向大学生传递青春正能量，提高关注度，增强吸引力，树立大学生正确的观。再次，高校应建立学生网络舆论监管机制。成立学校学生舆论工作室，校内多部门参与，牢牢掌握网络舆论育人合力，督促并教育大学生提升自身控制力和自我约束力，养成正确使用新媒体的良好心态，将花费在网游上的时间和精力控制在合理区间，使他们脱离网游的束缚。第，引导大学生要理智看待网游，充分认识到网游不是精神家园，更不是世外桃源，可以作为放松手段但要坚决杜绝形成精神依赖，充分认识到学习才是主要任务。强化网络舆论监管首先......”。

9、“.....本次问卷调查共有名大学生参与，涉及哲经法教文史理工管艺等个学科门类的本科生及研究生，同时这名大学生表示他们都是新媒体的使用者。其中，参加问卷的有名大学生在周岁以下，有名大学生在周岁之间，有名大学生在周岁之间，有名大学生在周岁以上。通才的高校网络舆论阵地。在新媒体时代，大学生的成长特征决定了高校学生网络舆论阵地建设的重要性。大学生是个特殊的群体，他们存在着建设型和破坏型双向发展的可能性。为此，要想从源头上预防意识形态偏离正确的轨道，高校大学生网络舆论阵地建设就需要进步巩固和发展。强化大学生意识形态教育，培养其爱国思想，树立其良好道德品质，为其工作的各个领域，充分利用新媒体对社会主义核心价值观进行广泛传播。其次，高校搭建健康的校园育人新媒体平台......”。