1、“.....由于这些人员没有定的社会经验，因此在教学过程中很难结合社会实践对学生进行思想政治教育，教育水平受限。纵观很多发达国家，其高职院校教师队伍通常有专职和兼职两部分组成，除了专职教学人员外，还聘请了很多社会经验丰富的兼职人员参与到学生的教育管理当中，优化了管理队伍结构，促进了教育水平的提升。因此，在高职院校思想政治教育人才的选拔上，定要以能力和岗位相匹队伍整体结构合理素质优化。同时也要对思想政治教育队伍的人员进行统筹配臵，实现优质教育资源效益的最大化。高职院校要想留住高素质的思想政治教育人才，就必须积极探索思想政治教育队伍的管理模式，健全队伍建设机制和体制，加强人才队伍建设。要促使思想政治教育队伍建设与开展学校的思想政治教育工作协调发展，建立个灵活开放高效有序的思想政治教育队伍管理工作机制......”。

2、“.....高职院校思想政治教育队伍在新时期的建设及创新探究政治教育论文。加强思想政治教育队伍管理，高职院校必须全面理解和准确把握思想政治教育工作者的合理诉求，处理好教育队伍的数量和质量之间的关系。要对教育队伍的结构进行合理的优化，然后根据思想政治教育队伍承担的责任落实好相关人员的薪酬待遇问题，统筹使用物质激励和精神激励，促进思想政治教育队伍水平的提升和队伍的稳定性。高职院校要坚持人才兴校的理学生的主体地位，把思想政治教育工作贯穿到学校工作的各个环节当中。高职院校的思想政治课老师是学生思想政治教育活动的组织者引导者和实践者，因此，必须具有定的理论水平。首先，要具有较高的马克思主义理论水平和专业的思想政治教育素养，只有这样，才能做好高职院校思想政治教育工作以及常规的学生管理工作和学生心理健康辅导工作。其次......”。

3、“.....还要对他们进行创业教上，因此导致了思想政治教育的储备人才不足。在高职院校思想政治教育队伍人才引进的过程中，很多优秀的人才不愿意从事思想政治教育工作，原因是他们认为思想政治教育在高职院校没有引起足够的重视，这些因素也导致了高职院校很难吸引到高水平的思想政治教育人才，造成了思想政治教育队伍供需矛盾尖锐。高职学生的思想政治教育不仅仅局限于学校课堂教育，还包括社会教育和家庭教育等。对于高职院校来说，思想政治教育工作者目前高职院校思想政治教育队伍建设存在的问题人员流失严重目前，由于高职院校面临着招生的压力和学生就业的压力，因此在教学活动中大都把重点放在了高职学生的专业课培养上，无论是教育资金的分配还是师资队伍的配备都在向专业教学倾斜，对高职学生的思想政治教育没有引起足够的重视，高职院校的工作者普遍认为学生只要学好专业课就足够了......”。

4、“.....他们没有意识到学生的思想道德政治教育队伍的培训重视不够，导致老师进修制度不健全，这些都不利于教师思想政治知识的更新，不利于其适应不同专业学生对于思想政治学习的要求，因此也无法达到因材施教，无法根据专业不同侧重点采取不同的教学方法，无法科学化合理化地对高职院校的学生进行思想政治教育。关键词创新思想政治教育政治教育新时期科学发展理念队伍建设随着社会竞争压力的逐渐增大，社会上对于高职人才的要求也越来越高，高职人才除了需要具素养，以便更好地适应未来的工作。因此，加强高职院校学生的思想政治教育就显得尤为重要。高职院校思想政治教育队伍是做好思想政治教育工作和管理工作的重要保障。在新时期，高职院校思想政治教育和管理面临着新的形势和发展任务，因此必须不断加强思想政治教育队伍的建设与创新。高职院校思想政治教育队伍在新时期的建设及创新探究政治教育论文。其次......”。

5、“.....由于思想政治课老师人数员配备上就会有所不足，这也导致了高职院校的思想政治教育岗位对于教师的吸引力明显不足。同时高职院校思想政治队伍的编制严重缺乏。虽然些专职的教师尤其是些青年教师都比较乐意从事高职院校思想政治教育工作，但是他们大多数都是想在获得高级职称评审之后，把自己的研究重点从思想政治教育领域转移到其他学科或者方向上，因此导致了思想政治教育的储备人才不足。在高职院校思想政治教育队伍人才引进的过程中，很多优秀的行举止都展现着教书育人的功能，只有高职院校思想政治教育工作者具有较高的思想政治素质，为人师表言行致，才能为学生做出表率，让高职院校思想政治教育工作深入人心。高职院校思想政治教育工作者要充分发挥育人功能，齐抓共管，以学生为本，充分尊重每个学生的主体地位，把思想政治教育工作贯穿到学校工作的各个环节当中......”。

6、“.....由于高职院校面临着招生的压力和学高职院校思想政治教育队伍在新时期的建设及创新探究政治教育论文备专业的理论知识和实际操作能力外，同时还要具备较高的思想道德素养和职业素养，以便更好地适应未来的工作。因此，加强高职院校学生的思想政治教育就显得尤为重要。高职院校思想政治教育队伍是做好思想政治教育工作和管理工作的重要保障。在新时期，高职院校思想政治教育和管理面临着新的形势和发展任务，因此必须不断加强思想政治教育队伍的建设与创新。高职院校思想政治教育队伍在新时期的建设及创新探究政治教育论文进步加速优秀人才的流失，导致整个高职院校思想政治教育队伍的整体素质和结构梯队受到严重的影响。最后，高职院校管理部门对于思想政治教育队伍的培训经费严重缺乏，没有建立严格的培训制度。通常情况下，高职院校老师的培养经费只占高职院校事业费收入的左右，有的学校甚至更少......”。

7、“.....由于高职院校思想政治课程综合性较强，科目较多，对于老师的培训难度较大，而管理部门对于思想规的学生管理工作和学生心理健康辅导工作。其次，思想政治课老师不仅要为学生进行基本的思想政治理论教育，还要对他们进行创业教育指导，帮助他们规划职业发展，提升其职业素养和团队协作能力等，因此，高职院校的思想政治课教师除了要具有思想政治相关的理论知识之外，同时还要具备教育学心理学社会学和管理学等方面的知识。最后，随着信息技术的发展，思想政治课老师定要充分利用信息化手段加强学生的思想政治教育，解决较少，很多老师都是兼任不同班级的教学任务，不但教学难度大，而且任务重。思想政治课老师只能把更多的精力和时间投入到教学当中，没有时间通过科研活动或者兼职获得其他的收入，而高职院校其他专业的老师则不同，他们有时间从事科研，或者在企业里兼职也能获得不错的收入......”。

8、“.....让高职院校思想政治教育工作者的付出与收获不成正比，就会严重影响其工作积极性，人才不愿意从事思想政治教育工作，原因是他们认为思想政治教育在高职院校没有引起足够的重视，这些因素也导致了高职院校很难吸引到高水平的思想政治教育人才，造成了思想政治教育队伍供需矛盾尖锐。关键词创新思想政治教育政治教育新时期科学发展理念队伍建设随着社会竞争压力的逐渐增大，社会上对于高职人才的要求也越来越高，高职人才除了需要具备专业的理论知识和实际操作能力外，同时还要具备较高的思想道德素养和职业就业的压力，因此在教学活动中大都把重点放在了高职学生的专业课培养上，无论是教育资金的分配还是师资队伍的配备都在向专业教学倾斜，对高职学生的思想政治教育没有引起足够的重视，高职院校的工作者普遍认为学生只要学好专业课就足够了，思想政治教育可有可无......”。

9、“.....他们没有意识到学生的思想道德素养和职业素养在未来工作岗位上的重要性。由于重视程度不足，在高职院校思想政治教育队伍的投入和人高职学生在学习生活和未来就业过程中遇到的各种困惑和问题，要始终坚持为学生灌输正确的教育思想，帮助学生树立社会主义核心价值观。高职学生的思想政治教育不仅仅局限于学校课堂教育，还包括社会教育和家庭教育等。对于高职院校来说，思想政治教育工作者的言行举动都可能对学生产生定的影响。因此，高职学生的成长与每位思想政治教育工作者都有直接的关系，高职院校思想政治教育工作的每个环节每位思想政治教育工作者的言高职院校思想政治教育队伍在新时期的建设及创新探究政治教育论文学重点项目新时代高职院校思想政治教育工作队伍建设研究广西职业教育教学改革项目以工匠精神涵养社会主义核心价值观途径研究基于高职思想政治理论课角度的阶段性成果......”。