1、“.....沉浸式戏剧概念的提出最早源自英国，近年来在国际上风靡。在相关理念的熏陶下，其情节构成观演模式及区域发生了定的转变与创新。从环境戏剧基本的表演环境层面上看，其要求表演过程涉及的所有元素均应考量戏剧空间重建剧场事务表演者演出环境等方面，以更为深入地对艺术活动进行表现与运用。随着戏剧表现形式的精进及文化沉积，沉浸式戏剧逐步浮现于艺术演出中，华亭宋唱朝世界大唐存问题轻文本雕琢，戏剧底蕴待提升受到演出规模及观演时间的双重影响，部分沉浸式戏剧作品的主创团队只注重戏剧的环境要素及表演渲染度，忽视了作品本身的优质度与内容底蕴。而从根本上看，热门城市中能够演出的戏剧种类很多，观众有较广泛的选择空间，能够接触到国内外多种优质作品，因此观众在选择戏剧作品时表现出较低的忠诚度。沉浸式戏剧作品的观演状态也呈现出较明显的两极分化现象......”。

2、“.....戏剧沉浸内涵解读文化渊源环境戏剧的后现代延伸重新解读沉浸式戏剧的历史可知，此种类型的戏剧来源于美国传统的环境戏剧理论。沉浸式戏剧概念的提出最早源自英国，近年来在国际上风靡。在相关理念的熏陶下，其情节构成观演模式及区域发生了定的转变与创新。从环境戏剧基本的表演环境层面上看，其要求表演过程涉及的所有元素均应考量戏剧空间重建剧场事务表演者演出环境等方面，以更为深入地对艺术活动华东师范大学学报哲学社会科学版，杨子涵中国式沉浸沉浸式戏剧在中国的成长艺苑，陈林茜沉浸式戏剧在国内的发展戏剧之家，。基本结构艺术空间与运用多重定义与当代元素融合和戏剧结构转型的基本理念相契合，沉浸式戏剧充分关注整个戏剧艺术创作的人物体验感与设计感，切实提升文化服务与观众需求的契合度。相比于传统的环境戏剧，沉浸式戏剧关注整个演出过程涉及到的所有空间场景情景时效度观众感受，努力在行了调查分析......”。

3、“.....沉浸式戏剧的儿童市场广度有限，不同年龄层次的儿童群体在戏剧选取与欣赏鉴别方面的需求难以得到有效满足，如大多数儿童剧将观剧年龄层设置为岁，超出此范围的儿童群体可选择观看的剧作比较匮乏其，部分儿童剧缺乏必要的中华传统文化元素，西化程度过重，部分典型的传统艺术精神难以有效融入到儿童剧创作与发展过程中。基于此，相关参与人员应秉持宏观与微观共同推进的革新原则，在强调基础美育，由宏观带动微观针对沉浸式戏剧市场中存在的过度商业化的负面现象，现根据文化传承过程的社会属性人文属性及教育属性，对此类戏剧形式的发展完善进行相关探索。从戏剧表现形式上看，儿童剧已经逐步成为戏剧艺术作品的重要分支。年在北京演出的彼得潘的冒险岛是世界第部以童话为主题的沉浸式戏剧，该剧由北京环球百老汇文化发展有限公司出品。从现实来看，对儿童群体的德育与美育教育肩负着重要的现动接受向主动汲取的方向转型......”。

4、“.....允许观众参与到更大规模更具真实度可移动的戏剧表演中，使其能根据自身认知自由选择特殊戏剧空间，让观众得到既是看客心，也是剧中人的极致体验。在此模式中，所有参演人员应该积极主动地对现有运作模式进行反思与革新，并在场景布置情绪渲染底蕴阐述等方面进行更深层次的探索与追寻。对于沉浸式戏剧而言，种优质的观演结构应该能够在没有独白没有过多外部文本内容与环境布置风格，从不同角度来欣赏点评整个戏剧的演出过程，允许观演者实现由外部听取微观点评到内部融合参与创造的方向转变，并努力在深入把握表演者与观演者之间微妙联结关系的基础上，不断革新沉浸式戏剧的内容与形式。关键词戏剧艺术文化体系沉浸式环境戏剧艺术形式随着文化体系的不断革新与元素融合，戏剧艺术在表现手法环境布置观众联结及内容模拟等方面均发生了很大的变化。沉浸式戏剧作为传统意式进行，借助单镜框式的舞台观演模式进行戏剧表达......”。

5、“.....缺乏对部分情节演出空间及观演效果的关注。基于此，沉浸式戏剧应在汲取传统环境戏剧基本观演模式优点的基础上，让观众的被动接受向主动汲取的方向转型，冲破传统观演结构的枷锁，允许观众参与到更大规模更具真实度可移动的戏剧表演中，使其能根据自身认知自由选择特殊戏剧空间，让观众得到既是看客心，也是中华传统文化元素，西化程度过重，部分典型的传统艺术精神难以有效融入到儿童剧创作与发展过程中。基于此，相关参与人员应秉持宏观与微观共同推进的革新原则，在强调沉浸式戏剧的传统文化底蕴与市场规整融合的基础上，关注儿童群体的体验方式感知方式以及获取信息的基本规律，力争将儿童心理状态同艺术作品的社会价值社会意义进行有效联结，并在品牌选取形式调控作品编排等方面进行质量提升与有效反馈。参考文献国内沉浸式戏剧的发展研究戏剧论文表达的情况下......”。

6、“.....并得以看到其中蕴含的本质。基于此，在设计与运作沉浸式戏剧的过程中，应牢牢把握住人物之间的性格关系角色关系及地位关系，紧密融合演出文本内容与环境布置风格，从不同角度来欣赏点评整个戏剧的演出过程，允许观演者实现由外部听取微观点评到内部融合参与创造的方向转变，并努力在深入把握表演者与观演者之间微妙联结关系的基础上，不断革新沉浸式戏剧的内容与形自参与到戏剧设置的情境中，在体验和探索中掌握故事发展脉络。国内沉浸式戏剧革新策略注重观演结构，由微观转向参与在传统意义上，戏剧的表演及观演过程大多以直接交流或即时参与的方式进行，借助单镜框式的舞台观演模式进行戏剧表达，这种典型的观演模式在具有直接性当下性等优势的同时，缺乏对部分情节演出空间及观演效果的关注。基于此，沉浸式戏剧应在汲取传统环境戏剧基本观演模式优点的基础上......”。

7、“.....该剧由北京环球百老汇文化发展有限公司出品。从现实来看，对儿童群体的德育与美育教育肩负着重要的现实使命。国务院发布的有关学校美育教育的通知文件已经从基础层面回答了校内美育过程需开设的课程种类教学目标指向以及反馈评估方案，美育的内容包括美术创作戏剧戏曲和影视作品等多个方面。将戏剧要素引入学校基础教育是学校进行美育教育的重要步义下环境戏剧在当代的革新延伸，在打破戏剧枷锁的基础上，更为精准地定义了观众与表演者之间的联结关系，并对原有戏剧的场地布置观剧模式及架构情节等方面产生了很大的影响。目前最火的沉浸式戏剧不眠之夜的创始人，菲利克斯巴雷特曾经对沉浸式戏剧与传统戏剧的区别进行了定义与其他戏剧不同的是，我们希望观众，而不是表演，成为戏剧的核心。由此可见，沉浸式戏剧的首要特征就是强调观众的参与性，即让观众亲剧中人的极致体验。在此模式中......”。

8、“.....并在场景布置情绪渲染底蕴阐述等方面进行更深层次的探索与追寻。对于沉浸式戏剧而言，种优质的观演结构应该能够在没有独白没有过多外部表达的情况下，允许观演人员自由选择戏剧场景，并得以看到其中蕴含的本质。基于此，在设计与运作沉浸式戏剧的过程中，应牢牢把握住人物之间的性格关系角色关系及地位关系，紧密融合演白艳颖浅析沉浸式戏剧身临其境的观剧体验戏剧之家，吴丹妮艺术与商业之间沉浸式戏剧现况与发展趋势初探上海艺术评论，沈嘉熠从体验到沉浸表演的叙事性转变华东师范大学学报哲学社会科学版，杨子涵中国式沉浸沉浸式戏剧在中国的成长艺苑，陈林茜沉浸式戏剧在国内的发展戏剧之家，。国内沉浸式戏剧革新策略注重观演结构，由微观转向参与在传统意义上，戏剧的表演及观演过程大多以直接交流或即时参与的方有效提升了受教儿童群体对沉浸式戏剧的艺术底蕴观剧礼仪等方面的认知......”。

9、“.....我对儿童剧的观演状况进行了调查分析，结论如下其，沉浸式戏剧的儿童市场广度有限，不同年龄层次的儿童群体在戏剧选取与欣赏鉴别方面的需求难以得到有效满足，如大多数儿童剧将观剧年龄层设置为岁，超出此范围的儿童群体可选择观看的剧作比较匮乏其，部分儿童剧缺乏必要的国内沉浸式戏剧的发展研究戏剧论文强调对人物性格情绪以及思想情感的直观表述，在定程度上拓展了观演者的视觉转换广度与想象空间，丰富了整个戏剧的核心底蕴。国内沉浸式戏剧的发展研究戏剧论文。强调基础美育，由宏观带动微观针对沉浸式戏剧市场中存在的过度商业化的负面现象，现根据文化传承过程的社会属性人文属性及教育属性，对此类戏剧形式的发展完善进行相关探索。从戏剧表现形式上看，儿童剧已经逐步成为戏剧艺术作品的重要分支。年在繁影等初代作品的出现极大地推动了沉浸式戏剧在中国艺术领域的发展......”。