1、“.....虽然传统的舞蹈教学方法体现了舞蹈艺术家训练的优良手段，但太多的舞者被伤痛困扰，被看似不可逾越的身体障碍所挫败。对于当代的年轻舞者来说，个新的领域舞蹈科学的出现，为这些问高校舞蹈教学发展中舞蹈科学理念的实践探索舞蹈论文舞蹈科学理念，才能不断提升舞蹈教学实践水平，培养更多高素质的舞蹈专业人才。本文首先分析了高校舞蹈教学实践中融入舞蹈科学理念的必要性，然后提出了遵循舞蹈科学理念，提升高校舞蹈教学实践水平的些合理建议。活动......”。

2、“.....舞蹈科学变得更加正式。舞蹈科学遵循舞蹈专业发展规律，让舞蹈练习者能够更科学有效地开展舞蹈训练。同时舞蹈科学在减少舞蹈损伤，维护舞蹈练习者身心健康方面也具有积蹈舞蹈科学是当前国内外舞蹈艺术教学专业人士比较推崇的跨学科综合型科学。舞蹈科学旨在通过整合艺术和科学的专业知识，并将生理学营养学生物力学神经学和心理学等学科应用到舞蹈中，来提高舞者的表现力，促进舞者通过系统完善的课程培训让广大线教学人员理解舞蹈科学领悟并掌握舞蹈科学理念......”。

3、“.....高校应当鼓励线教学人员积极开展舞蹈科学的研究，不断提升舞蹈科学教育素养。简言之息和方法，基本的调理原则，适当的柔韧性和力量水平，以及纠正排列问题的工作。有些老师坚持门精心设计的技巧课必须解决这些问题。另些人则认为，不可能将现在已知的所有关于身体及其调理需求的内容都纳入舞蹈技巧值。高校舞蹈专业教学部门应当遵循舞蹈科学理念，这样才能不断提升舞蹈教学实践水平，培养更多高素质的舞蹈专业人才......”。

4、“.....让舞蹈科学理念健康和心理健康，并确保舞者进行安全和健康的训练实践。在舞蹈科学领域工作的人可以包括研究人员保健人员舞蹈教师艺术指导和表演者。舞蹈科学是个相对年轻的领域，大约从世纪年代开始，才有了初步的研究和些早期的更多高素质的舞蹈专业人才。本文首先分析了高校舞蹈教学实践中融入舞蹈科学理念的必要性，然后提出了遵循舞蹈科学理念，提升高校舞蹈教学实践水平的些合理建议......”。

5、“.....因此，必须大力推进舞蹈教学改革，将舞蹈科学理念践行下去。舞蹈科学类课程试图创造种独特的学习和研究途径，为我们在舞蹈科学领域的可持续发展做准备。高校舞蹈教学发展中舞蹈科学理念的实践探索舞蹈论文力。高校舞蹈教学发展中舞蹈科学理念的实践探索舞蹈论文。舞蹈科学类课程试图创造种独特的学习和研究途径，为我们在舞蹈科学领域的可持续发展做准备。其包括的内容和组织概念大多是适当的热身程序，身体疗法的化。此外，股头肌和腘绳肌的共同收缩比率大大高于以前......”。

6、“.....未来关于舞者对疲劳的生物力学适应性的调查将有利于进步研究舞蹈中损伤风险的潜在影响因素。综上所述，运用舞蹈科学理念进行化于心外化于舞蹈教学实践之中。高校应当鼓励线教学人员积极开展舞蹈科学的研究，不断提升舞蹈科学教育素养。简言之，只有从理性上认同舞蹈科学，从行动上践行舞蹈科学理念，才能为高校舞蹈教学改革提供源源不断的动，年随着国际舞蹈医学与科学协会的成立，舞蹈科学变得更加正式。舞蹈科学遵循舞蹈专业发展规律，让舞蹈练习者能够更科学有效地开展舞蹈训练......”。

7、“.....维护舞蹈练习者身心健康方面也具有积极舞蹈科学是当前国内外舞蹈艺术教学专业人士比较推崇的跨学科综合型科学。舞蹈科学旨在通过整合艺术和科学的专业知识，并将生理学营养学生物力学神经学和心理学等学科应用到舞蹈中，来提高舞者的表现力，促进舞者身蹈研究，深入分析舞者损伤背后的原因，才能具体将损伤预防落到实处。摘要实践证明，舞蹈科学理念是指导高校舞蹈教学发展的强大助力。高校舞蹈专业教学部门只有遵循舞蹈科学理念，才能不断提升舞蹈教学实践水平......”。

8、“.....以测试舞蹈前后股头肌和腿筋肌群的激活水平。疲劳后相比于疲劳前，股头肌和腿筋肌群的共同收缩比率显著增加，与许多文献的研究相似。由此可见，舞者膝关节伸肌和屈肌的神经肌肉激活对舞蹈特异性疲劳的反应发生了面对疲劳时是否有不同的变化。舞者可能比团体运动员更能抵抗疲劳的产生，但旦达到疲劳状态，在落地过程中可能与团体运动员有不同的生物力学反应。因此，疲劳是舞者受伤的个潜在风险因素。据报道，运动人群中股头肌的解决提供了些启示......”。

9、“.....疲劳可能会影响舞者维持人体稳定运动所需的肌肉协同的能力，因此它是舞者受伤的潜在风险因素。例如前交叉韧带断裂。研究发现舞蹈演员和团体运蹈科学理念在舞蹈损伤预防中至关重要，几个世纪以来，舞蹈技巧教学和舞蹈表演实践都集中在艺术形式的掌握上，舞蹈课的存在主要是为了拓宽个人的动作语汇和技能，发展个人的音乐能力和语汇，并通过特定的声音或风格价值。高校舞蹈专业教学部门应当遵循舞蹈科学理念，这样才能不断提升舞蹈教学实践水平，培养更多高素质的舞蹈专业人才......”。