1、“.....另外，受考试体制的影响，教师常常以成绩论英雄，这就使得些学生在实际学习中出现了逆反心理，不能积极投身学习，不能准确评价自己，从而给学生的重限制了学生音乐思想的发展。教学评价流于表面形式在合唱指挥教学中，教学评价是至关重要的教学环节。受传统音乐教育理念影响，教师没有准确定位学生的位臵，导致很多学生在进行理论学习和实践训练后，挥的联系是十分密切的，没有合唱，指挥就会失去存在的价值，没有指挥，合唱就会成为盘散沙。所以只有将者密切地联系在起，开展更为系统的音乐教学，才能使学生真正意义上理解合唱与指挥。然而些教师在实学方式，导致很多学生不能理解教师所教的音乐知识。再加上学生主体地位得不到体现，缺乏对相关知识的理解，从而致使课堂氛围差，学生学习特别机械被动。另外，教师教学方法滞后，没有重视研究教学方法创高校合唱指挥教学方法创新研究音乐论文必须要学习的专业课。只有坚持运用先进的教学理念，加强教学方法的创新，不断提升教学效果，才能从根本上提升学生的音乐素养，发展学生的音乐品质，以及激发学生的音乐潜能......”。

2、“.....关键词合唱指挥艺术形象音乐作品音乐教学音乐能力创新高校合唱指挥教学方法的价值意义从种层面上看，合唱指挥是音乐教学中的重要知识模块。学生只有理解音乐作品中的艺术形冲击力，从而在保证音乐表演有序进行的同时，游刃有余地驾驭整个音乐氛围。摘要随着音乐教育事业的发展，合唱指挥已经成为高校音乐教学中的必修课。为了提升学生的音乐能力，教师需要迎合时代音乐发展趋生发展的教学方法，从而有效提升合唱指挥教学的效果。贯彻果断性气场性原则贯彻果断性和气场性原则，是提高合唱指挥效果的有效方法。般来说，在进行指挥教学时，教师必须从表情动作等方面出发，展示出最能，使学生能够学习到更深层次的音乐知识，从而将学生打造成推动音乐事业进步与发展的综合型人才。摘要随着音乐教育事业的发展，合唱指挥已经成为高校音乐教学中的必修课。为了提升学生的音乐能力，教师学生只有理解音乐作品中的艺术形象，才能更进步地了解音乐思想。在学习合唱指挥知识时，探索合唱与指挥的关系，不断找寻更具色彩的音乐表达方式，从而使音乐魅力得到更好的绽放。另外......”。

3、“.....缺乏对相关知识的理解，从而致使课堂氛围差，学生学习特别机械被动。另外，教师教学方法滞后，没有重视研究教学方法创新的策略，从而使教学效果越来越差，学生根本无法学习到更多的文。世纪年代开始由各国发起社会责任运动，最后通过了系列的社会责任守则和标准，其中最为著名的是年由社会责任国际制定的过积极履行社会责任来提升其技术创新产出转化为企业竞争力的效率，间接地说明了企业社会责任对企业创新绩效的作用。但其用每股社会贡献值来衡量企业社会责任的方法仅仅从非常少的领域去衡量企业的坚持果断性原则，保证动作的协同性，最大限度上防止动作拖沓和打乱音乐节奏。为了使整个音乐绽放出更强的艺术魅力，教师定要稳住气场。通过展现指挥者的指挥形象，给学生更强的视觉高校合唱指挥教学方法创新研究音乐论文需要迎合时代音乐发展趋势，不断创新合唱指挥教学方法，以实现真正意义上的音乐教育改革，促使学生提升音乐综合素养。本文就高校合唱指挥教学方法的创新，进行简要的分析与研究，希望能够探索出种适合学艺术中的大特色，也是音乐专业学生必须要学习的专业课......”。

4、“.....加强教学方法的创新，不断提升教学效果，才能从根本上提升学生的音乐素养，发展学生的音乐品质，以及激发学生的音乐合唱与指挥知识。高校合唱指挥教学方法创新研究音乐论文。关键词合唱指挥艺术形象音乐作品音乐教学音乐能力创新高校合唱指挥教学方法的价值意义从种层面上看，合唱指挥是音乐教学中的重要知识模块教学手段单，教学方法滞后教学手段单，是现阶段合唱指挥教学陷入困境的直接原因。由于教师没有坚持以人为本的教学理念，依然采用言堂的教学方式，导致很多学生不能理解教师所教的音乐知识。再加上学生主唱就会成为盘散沙。所以只有将者密切地联系在起，开展更为系统的音乐教学，才能使学生真正意义上理解合唱与指挥。然而些教师在实际教学中，没有重视者的联系，只是片面地对学生进行合唱教学，简单地讲述然不能提升自身的音乐表演能力。尤其是在教学评价中，体现出了师生之间的阶级性。虽然教师极力倡导学生参与教学评价，但些学生由于与教师情谊不深等原因，不敢在评价中吐露心声，这就使得学生提教学意见教学中，没有重视者的联系，只是片面地对学生进行合唱教学，简单地讲述些指挥的要领......”。

5、“.....不能深入地学习音乐知识。长此以往，学生出现了只重视合唱知识，而忽视指挥知识的情况，严新的策略，从而使教学效果越来越差，学生根本无法学习到更多的合唱与指挥知识。高校合唱指挥教学方法创新研究音乐论文。现阶段高校合唱指挥教学存在的问题对合唱指挥教学认知不够众所周知，合唱与指高校合唱指挥教学方法创新研究音乐论文些指挥的要领，导致学生对指挥认知不够，不能深入地学习音乐知识。长此以往，学生出现了只重视合唱知识，而忽视指挥知识的情况，严重限制了学生音乐思想的发展。高校合唱指挥教学方法创新研究音乐论文音乐素质发展，以及音乐素养的提升带来了极大的阻碍。现阶段高校合唱指挥教学存在的问题对合唱指挥教学认知不够众所周知，合唱与指挥的联系是十分密切的，没有合唱，指挥就会失去存在的价值，没有指挥，音乐知识，从而将学生打造成推动音乐事业进步与发展的综合型人才。教学手段单，教学方法滞后教学手段单，是现阶段合唱指挥教学陷入困境的直接原因。由于教师没有坚持以人为本的教学理念，依然采用言堂的成为种形式......”。

6、“.....缺乏客观性。除此之外，李文茜等在后期的研究中还认为，企业社会责任对企业技术创新具有倒型的影响。康益敏等研究发现医药企业社会责任对其创新绩效具有显著正向影响。颜爱民等通过对名员工进行调查后发现，陈学彬中国商业银行薪酬激励机制分析金融研究，李文茜，刘益技术创新企业社会责任与企业竞争力基于上市公司数据的实证分析科学学与科学技术管理，康益敏，朱先奇，李雪莲企业社会责任对医药企业创新绩效影响的实证研究动态能力的中介作用科技进步与对策，颜爱民，龚紫，谢菊兰外部企业社会责任对员工创新行为的影响机制研究中南大学学报社会科学版，胡瑜玮企业社会责任与创新绩效基于股高新企业的经验数据会责任履行情况的提升，高新企业创新绩效也随之提升。当前，新冠疫情阻碍了经济的发展，我国正处于扶贫攻坚的最后冲刺阶段，如何更优地运用社会资源创造出更多的财富，既符合社会和广大利益相关者的需要，也是对自身发展的长远投资，更符合了十大以来高质量发展的要求。因此，建议国家在政策上要引导高新企业来履行社会责任，向企业灌输履行社会责任所带来的正面思想作用......”。

7、“.....高新企业社会责任对创新绩效的影响探究企业经济论文社会责任国际标准刘瑛华，。年，作为世界上最大的能源商品和服务公司，安然公司出现了巨额假账问题。安然公司的失败说明了企业社会责任的重要性。考虑到所有利益相关者的利益，才能更好地让公司发展下去张兆国等，。随着社会的不断进步以及社会上出现的系列类似于安然事件的问题，学者们对的讨论和研究进步增多。各国也陆续地开始强制些大型企业进行社会责任披露，再后来，也有企业主动进行社会责任的披露李正等能更好地让公司发展下去张兆国等，。随着社会的不断进步以及社会上出现的系列类似于安然事件的问题，学者们对的讨论和研究进步增多。各国也陆续地开始强制些大型企业进行社会责任披露，再后来，也有企业主动进行社会责任的披露李正等，。企业在履行社会责任的过程中会在企业中营造种伦理氛围，这种伦理环境会激发员工积极的工作态度和行为颜爱民等，。和也指出，关怀和支持的气氛能使员工处回归结果经方差膨胀因子检验，所有变量的多重共线性水平都不超过，可以初步判定不存在多重共线性......”。

8、“.....再进行回归，结果显示，对企业创新绩效在的水平下有显著的正向影响，证实结论稳健。构建工具变量，再进行回归。考虑到内生性的问题，构建工具变量进行外部企业社会责任能激发员工创新行为工作使命感道德认同感是外部企业社会开，鲜有人对企业创新绩效进行实证研究。因此，关于企业社会责任的研究在企业创新绩效方面还有着很大的空白和发展研究空间，使高新企业看到社会责任的投入能。另外，受考试体制的影响，教师常常以成绩论英雄，这就使得些学生在实际学习中出现了逆反心理，不能积极投身学习，不能准确评价自己，从而给学生的重限制了学生音乐思想的发展。教学评价流于表面形式在合唱指挥教学中，教学评价是至关重要的教学环节。受传统音乐教育理念影响，教师没有准确定位学生的位臵，导致很多学生在进行理论学习和实践训练后，挥的联系是十分密切的，没有合唱，指挥就会失去存在的价值，没有指挥，合唱就会成为盘散沙。所以只有将者密切地联系在起，开展更为系统的音乐教学......”。

9、“.....然而些教师在实学方式，导致很多学生不能理解教师所教的音乐知识。再加上学生主体地位得不到体现，缺乏对相关知识的理解，从而致使课堂氛围差，学生学习特别机械被动。另外，教师教学方法滞后，没有重视研究教学方法创高校合唱指挥教学方法创新研究音乐论文必须要学习的专业课。只有坚持运用先进的教学理念，加强教学方法的创新，不断提升教学效果，才能从根本上提升学生的音乐素养，发展学生的音乐品质，以及激发学生的音乐潜能，使学生能够学习到更深层次的效提升合唱指挥教学的效果。关键词合唱指挥艺术形象音乐作品音乐教学音乐能力创新高校合唱指挥教学方法的价值意义从种层面上看，合唱指挥是音乐教学中的重要知识模块。学生只有理解音乐作品中的艺术形冲击力，从而在保证音乐表演有序进行的同时，游刃有余地驾驭整个音乐氛围。摘要随着音乐教育事业的发展，合唱指挥已经成为高校音乐教学中的必修课。为了提升学生的音乐能力，教师需要迎合时代音乐发展趋生发展的教学方法，从而有效提升合唱指挥教学的效果。贯彻果断性气场性原则贯彻果断性和气场性原则......”。