1、“.....合唱的后个小节，由于音乐的情绪发生了定的变化，我将右手的织体变成了分音符的分解和弦，增加了音乐的推进感，进步展开了乐思。为了达到音乐律动的平衡，左手这时不再使用分解和弦，而是用度的进行起到拽赏析歌曲天使如花创作手法音乐论文父亲的言传身教和自己的学习感悟，对闽南民间音乐的感性认识有了些理性的提升。我觉得度音程和变徵升是形成闽南民间音乐包括南音戏曲和民歌独特旋律风格的两个显性特征。前奏之后音乐进入了合唱部分，在合唱的前小节中由于不同段落的音乐氛围......”。

2、“.....福建南音是我国传统音乐百花园里的朵奇葩，被联合国教科文组织录入世界非物质文化遗产名录。我对福建南音和闽南民间音乐的认知得益于我的父亲。他经过性乐音与乐汇。变徵与商音所构成的大度音程，常形成，这种音进行，是曲调中，这种经常出现的音进行的移位，这两种音调乐汇的交错出现，使曲调产生调性调式的游离与交替，色彩十分丰富，旋律别具格。我把这样的理解，融在结束句中，我主要使用柱式和弦和双手度这两种最有力度表现的织体来演奏全曲的高潮......”。

3、“.....尤其是最后终止式里使用了升高级的属直至高潮。在和声上这部分我主要运用主和弦升高级音的下属和弦级和弦和级和弦等和弦将音乐向前推进。对于副歌的第句小节这部分的织体，我还是采用右手柱式和弦与左右快速地分解和弦琶音相结合，再次推动音乐走向结束句高潮。创作手法，重复使用了升高级的属和弦，进步了巩固这首作品的调性，同时也更好地将音乐推向了高潮。赏析歌曲天使如花创作手法音乐论文......”。

4、“.....使得这部分的钢琴伴奏犹如海浪样不停地拍打着海岸，推动的音乐向前进行直至高潮。在和声上这部分我主要运用主和弦升高级音的下属和弦级和弦和级和弦等和弦将音乐向前推进。对于副歌的第句小节这部分部分我主要运用主和弦升高级音的下属和弦升高级的属和弦升高级的主和弦和降级和弦等和弦，尤其是最后终止式里使用了升高级的属和弦，到升高级的主和弦的大调和声来进行演奏，将歌曲的结尾演绎得大气磅礴......”。

5、“.....尤其是我在副歌结束前的个小节中运用了属持续的创作手法，重复使用了升高级的属和弦，进步了巩固这首作品的调性，同时也更好地将音乐推向了高这部分右手的织体，我用的是柱式和弦并通过右手的连续切分制造出跌宕起伏的音乐情绪，而我在左手使用了分音符在跨越两个度以上的区域内进行分解琶音跑动，使得这部分的钢琴伴奏犹如海浪样不停地拍打着海岸，推动的音乐向前进与交替，色彩十分丰富，旋律别具格。我把这样的理解......”。

6、“.....见谱例谱例钢琴伴奏创作分析这首歌的曲式结构是传统的主歌加副歌的形式，当中加上了合唱声部使音乐的质量更为丰满。在创作钢琴伴奏时不会曲曲雷同。浩瀚如海的中国民族民间音乐是光辉灿烂的中华文化的组成部分，学习民族民间音乐，用中国的音乐语言创作具有中国魂魄。歌曲进入副歌之后，我将钢琴伴奏的织体进行加厚处理，将音乐推向高潮结束句。副歌的第句小织体，我还是采用右手柱式和弦与左右快速地分解和弦琶音相结合，再次推动音乐走向结束句高潮......”。

7、“.....尤其是我在副歌结束前的个小节中运用了属持续潮。歌曲进入副歌之后，我将钢琴伴奏的织体进行加厚处理，将音乐推向高潮结束句。副歌的第句小节这部分右手的织体，我用的是柱式和弦并通过右手的连续切分制造出跌宕起伏的音乐情绪，而我在左手使用了分音符在跨越两个度以上主要运用不同的伴奏织体和些具有民族特色的和声来烘托歌曲不同段落的音乐氛围。赏析歌曲天使如花创作手法音乐论文。在结束句中，我主要使用柱式和弦和双手度这两种最有力度表现的织体来演奏全曲的高潮......”。

8、“.....有的做直接的度进行，有的则作为骨干音间缀其他经过性乐音与乐汇。变徵与商音所构成的大度音程，常形成，这种音进行，是曲调中，这种经常出现的音进行的移位，这两种音调乐汇的交错出现，使曲调产生调性调式的游，辅导基层群众的音乐活动。从儿时至今我都经常跟父亲到闽南听南音，看闽南戏梨园戏高甲戏和提线木偶戏，闽南地区民间音乐独特的旋律风格给我留下了很深的印象。通过父亲的言传身教和自己的学习感悟，对闽南民间音乐的感性认右手的作用，不让音乐的律动在右手的快速跑动中失控......”。

9、“.....使音乐平稳地向前发展，为主歌烘托出了个良好的氛围。这首歌曲的曲调我融入了些闽南民歌与在乐曲的起始处，我的右手主要使用了分音符的柱式和弦让音乐刚开始不太厚重，而左手主要运用分音符的分解和弦让音乐保持定的动感不至于太过拖沓。在和声上主要使用了升高级音的下属和弦升，并加入了升这个和弦外音，父亲是福建省艺术馆的音乐干部，经常出差到闽南地区采风创作，辅导基层群众的音乐活动。从儿时至今我都经常跟父亲到闽南听南音......”。